أسئلة نعم/لا

يتوقع سؤال نعم/لا إجابة مثل نعم أو لا. ضع الفعل أولًا ثم الفاعل: تتحول Du bist hungrig إلى Bist du hungrig?. لا تضيف الألمانية كلمة مثل do الإنجليزية.

أسئلة بمن وأين وكيف

للسؤال بمن أو أين أو كيف، ضع أداة الاستفهام أولًا والفعل ثانيًا: Wer ist das?، Wo ist das Café?، Wie ist der Kuchen?. تعلّم Woher weißt du das? كسؤال كامل بمعنى «كيف عرفت ذلك؟». وKaffee oder Tee? سؤال قصير طبيعي يعرض خيارًا.

الفاعل والمفعول به المباشر

تبيّن حالة الاسم وظيفته في الجملة. الرفع هو الصيغة المستخدمة للفاعل: الشخص أو الشيء الذي تتحدث عنه الجملة. في Der Kuchen ist gut يكون der Kuchen هو الفاعل. يُستخدم النصب للمفعول به المباشر مع أفعال كثيرة: الشيء الذي يملكه شخص أو يأخذه أو يحبّه. في Ich mag den Kuchen يكون ich الفاعل وden Kuchen المفعول به.

من بين أدوات التعريف، تتغير صيغة المذكر فقط بين هاتين الحالتين: تصبح der هي den. تبقى die للمؤنث وdas للمحايد كما هما. تظل الحالة نصبًا حتى لو لم تتغير الأداة ظاهرًا. هنا تتغير الأداة بتغير الوظيفة، لا الاسم.

• Der Schlüssel ist hier.المفتاح هنا.

• Ich habe den Schlüssel.المفتاح معي.

  Ich habe den Schlüssel.المفتاح معي.

• Das ist der Kuchen.هذه هي الكعكة.

• Ich mag den Kuchen.أحب الكعكة.

  Ich mag den Kuchen.أحب الكعكة.

تحديد هوية شيء باستخدام sein

بعد sein يبقى الاسم الذي يحدّد شخصًا أو شيئًا في حالة الرفع: Das ist der Kuchen. لا يُستخدم النصب لهذا الاسم التعريفي بعد sein. استخدم den حين يكون الاسم المذكر مفعولًا به مباشرًا لفعل مثل haben أو mögen. تعلّم Ich mag … الآن بمعنى «أحب…».

عبارة عن الطعام من المشهد

يستخدم هذا المشهد أيضًا ein Stück Mohnkuchen، أي قطعة كعكة بالخشخاش. تعلّمها كعبارة عن الطعام. تُدرّس أداتا التنكير ein وeine وصيغهما للمفعول به في الوحدة 2.