وحدة 7مراجعة القواعدPremium
الطقس والملابس والمساعدة
تدرّبك المراجعات على الدورين: عندما تختلف صياغة Lukas وLena، تؤديها مرة بكل دور.
الطقس، وكيف تشعر به
| الطقس | مثال | المعنى |
|---|---|---|
| مطر · ثلج | · | إنها تمطر. · الثلج يتساقط. |
| دافئ أم بارد | · | الجو دافئ. · الجو بارد. |
| درجات الحرارة | درجة الحرارة عشرون. | |
| شمس · رياح | · | الشمس مشرقة. · الجو عاصف. |
| الشخص | الداتيف | مثال | المعنى |
|---|---|---|---|
| المفرد | |||
| أشعر بالبرد. | |||
| هل تشعر بالبرد؟ (غير رسمي) | |||
| · | · | · | هو يشعر بالدفء. · هي تشعر بالدفء. |
| الجمع | |||
| نشعر بالبرد. | |||
| هل تشعرون بالدفء؟ (لعدة أشخاص) | |||
| هم يشعرون بالبرد. | |||
| المخاطبة الرسمية: شخص واحد أو أكثر | |||
| هل تشعر حضرتك بالبرد؟ (مهذّب) | |||
يأخذ الطقس فاعلًا: ، . أما الإحساس فيذكر الشخص في الداتيف: ،
أكثر، أو مثله
| الصيغة الأساسية | صيغة المقارنة | المعنى |
|---|---|---|
| مع أوملاوت | ||
| بارد · أبرد | ||
| دافئ · أدفأ | ||
| كبير · أكبر | ||
| عجوز، قديم · أكبر سنًّا | ||
| دون أوملاوت | ||
| صغير · أصغر | ||
| جميل · أجمل | ||
| الصيغة الأساسية | صيغة المقارنة | المعنى |
|---|---|---|
| جيد · أفضل | ||
| كثير · أكثر | ||
| يحب أن · يفضّل أن |
| النمط | مثال | المعنى |
|---|---|---|
| أكثر | البحر أبرد من البحيرة. | |
| بالقدر نفسه | البحر بارد مثل البحيرة. | |
| ليس بالقدر نفسه | البحر ليس دافئًا مثل البحيرة. |
تضيف صيغة المقارنة -er، غالبًا مع أوملاوت، وتأتي مع . أما الكلمة الأساسية فتأتي مع .
هذا، كبير جدًّا
| الجنس النحوي | الرفع | النصب | المعنى |
|---|---|---|---|
| مذكر | هذه المرآة | ||
| مؤنث | هذه السترة | ||
| محايد | هذا القميص | ||
| الجمع | هذا الحذاء |
لـ نهايات أداة التعريف؛ ولا يتغيّر إلا المذكر إلى في حالة النصب. و قبل كلمة واصفة تعني «أكثر من اللازم»: ، .
الأسباب والنتائج
| الموضع 1 | الفعل | بقية الجملة | المعنى |
|---|---|---|---|
| أذهب إلى النوم مبكرًا. | |||
| لذلك أذهب إلى النوم مبكرًا. | |||
| لذلك عليّ أن أستيقظ مبكرًا. |
| كلمة | مثال | المعنى |
|---|---|---|
| + السبب | أذهب إلى النوم مبكرًا، لأن عليّ أن أستيقظ مبكرًا. | |
| + النتيجة | عليّ أن أستيقظ مبكرًا. لذلك أذهب إلى النوم مبكرًا. |
تذكر السبب ولا تغيّر شيئًا. أما فتذكر النتيجة، وتشغل الموضع الأول، ويأتي الفعل بعدها مباشرة.
يستطيع، لا يستطيع، لا يلزمه
| الشخص | المعنى | |
|---|---|---|
| المفرد | ||
| أنا أستطيع | ||
| أنت تستطيع (غير رسمي) | ||
| · · | هو يستطيع · هي تستطيع · هو يستطيع (لغير العاقل) | |
| الجمع | ||
| نحن نستطيع | ||
| أنتم تستطيعون (غير رسمي، لعدة أشخاص) | ||
| هم يستطيعون | ||
| المخاطبة الرسمية: شخص واحد أو أكثر | ||
| حضرتك تستطيع (رسمي) | ||
| الصيغة | مثال | المعنى |
|---|---|---|
| لا أستطيع المجيء غدًا. | ||
| لا يلزمني المجيء غدًا. |
فعل ناقص: يذهب الفعل الثاني إلى النهاية. تعني عدم القدرة؛ و تعني عدم الضرورة.
التدريب 1/5 · الصيغة الصحيحة
إحماء
قرار سريع واحد في كل جملة، من الوحدة كلها.
Lotte hat keine Jacke an. ist kalt.
لا ترتدي Lotte سترة. إنها تشعر بالبرد.
Das Meer ist als der See.
البحر أبرد من البحيرة.
Ich nehme Regenmantel.
سآخذ معطف المطر هذا.
Ich nehme Regenmantel.
سآخذ معطف المطر هذا.
Es regnet. nehme ich den Regenschirm mit.
إنها تمطر. لذلك آخذ المظلة معي.
Es regnet. nehme ich den Regenschirm mit.
إنها تمطر. لذلك آخذ المظلة معي.
Ihr gut tanzen!
أنتم ترقصون جيدًا!
Diese Jacke ist klein für Sie. Sie brauchen L.
هذه السترة صغيرة جدًّا عليك. تحتاج إلى مقاس L.
Diese Jacke ist klein für Sie. Sie brauchen L.
هذه السترة صغيرة جدًّا عليكِ. تحتاجين إلى مقاس L.
التدريب 2/5 · المطابقة
سؤال وجواب
صِل كل سؤال بجوابه.
التدريب 3/5 · الصيغة الصحيحة
قراران في وقت واحد
يجب أن تكون كل إجابة صحيحة من ناحيتين. انتبه إلى الشخص وترتيب الكلمات والنهاية.
Es regnet. Deshalb drinnen.
إنها تمطر. لذلك سأبقى في الداخل.
Es regnet. Deshalb drinnen.
إنها تمطر. لذلك سأبقى في الداخل.
Frau Brandt, kalt?
سيّدة Brandt، هل تشعرين بالبرد؟
Frau Brandt, kalt?
سيّدة Brandt، هل تشعرين بالبرد؟
Lotte, wie gut schwimmen?
يا Lotte، إلى أيّ حدّ تجيدين السباحة؟
ist zu klein.
هذه السترة صغيرة جدًّا.
ist zu klein.
هذه السترة صغيرة جدًّا.
Heute ist es am Montag.
الجو اليوم أدفأ من يوم الاثنين.
Der Regenmantel ist Sie!
معطف المطر أقدم من حضرتك!
بدور Lukas
Mein neuer Kollege gut tanzen.
زميلي الجديد لا يجيد الرقص.
بدور Lena
Meine neue Kollegin gut tanzen.
زميلتي الجديدة لا تجيد الرقص.
التدريب 4/5 · بناء الجمل
جمل أطول
رتّب الكلمات.
صعب جدًا؟ استمع إلى الجملة أولًا.
الجو بارد، لذلك آخذ السترة الصفراء معي.
الجو بارد، لذلك آخذ السترة الصفراء معي.
معطف المطر أقدم، لكنه ما زال جيدًا.
هذه السترة صغيرة جدًّا، لكنها دافئة.
يجيد Jonas الغناء، لذلك يعزف الموسيقى.
سآخذ معطف المطر هذا، لأنه جاف.
سآخذ معطف المطر هذا، لأنه جاف.
التدريب 5/5 · املأ الفراغات
Greta تأخذك للتسوّق
املأ الفراغات بالكلمات من المربع.
Na, ist kalt? Heute die Sonne, aber es ist am Montag. Du hast nur ein T-Shirt an. gehen wir jetzt einkaufen! Jacke hier ist schön warm. Sie ist nicht teuer, und du sie gleich anprobieren.
ها، هل تشعر بالبرد؟ الشمس مشرقة اليوم، لكن الجو أبرد من يوم الاثنين. أنت لا ترتدي إلا قميصًا قصير الأكمام. لذلك سنذهب الآن للتسوّق! هذه السترة هنا دافئة جدًّا. ليست غالية جدًّا، ويمكنك أن تجرّبها فورًا.
Na, ist kalt? Heute die Sonne, aber es ist am Montag. Du hast nur ein T-Shirt an. gehen wir jetzt einkaufen! Jacke hier ist schön warm. Sie ist nicht teuer, und du sie gleich anprobieren.
ها، هل تشعرين بالبرد؟ الشمس مشرقة اليوم، لكن الجو أبرد من يوم الاثنين. أنتِ لا ترتدين إلا قميصًا قصير الأكمام. لذلك سنذهب الآن للتسوّق! هذه السترة هنا دافئة جدًّا. ليست غالية جدًّا، ويمكنكِ أن تجرّبيها فورًا.
بعد العاصفة
املأ الفراغات بالكلمات من المربع.
Frau Brandt, draußen es, und meine Sachen sind völlig nass. Ihr Regenmantel ist als meine gelbe Jacke. Ich nehme mit. Morgen ist wieder Probe, aber ich nicht kommen. ist kalt. gehe ich früh ins Bett. Jonas und Lotte auch ohne mich singen!
سيّدة Brandt، إنها تمطر في الخارج، وملابسي مبلّلة تمامًا. معطف المطر الخاص بكِ أدفأ من سترتي الصفراء. سآخذه معي. غدًا بروفة أخرى، لكن لا يلزمني الحضور. أشعر بالبرد. لذلك سأنام باكرًا. يستطيع Jonas وLotte الغناء من دوني أيضًا!
Frau Brandt, draußen es, und meine Sachen sind völlig nass. Ihr Regenmantel ist als meine gelbe Jacke. Ich nehme mit. Morgen ist wieder Probe, aber ich nicht kommen. ist kalt. gehe ich früh ins Bett. Jonas und Lotte auch ohne mich singen!
سيّدة Brandt، إنها تمطر في الخارج، وملابسي مبلّلة تمامًا. معطف المطر الخاص بكِ أدفأ من سترتي الصفراء. سآخذه معي. غدًا بروفة أخرى، لكن لا يلزمني الحضور. أشعر بالبرد. لذلك سأنام باكرًا. يستطيع Jonas وLotte الغناء من دوني أيضًا!
اكتمل الدرس
LernLaterne