تعلّم كل اسم مع جمعه
لا تتبع صيغ الجمع الألمانية نهاية واحدة. تعلّم الاسم مع أداته وجمعه: . تضيف بعض الأسماء e أو er أو n أو s؛ وتغيّر بعضها حرف علة أيضًا. في الرفع والنصب، أداة التعريف للجمع هي مهما كان جنس الاسم في المفرد.
| المفرد | الجمع |
|---|---|
مفرد أم جمع؟
يأخذ الاسم المفرد فعلًا مفردًا، والاسم الجمع فعلًا جمعًا: ، لكن . وينطبق ذلك على الأفعال الأخرى: ، لكن . قد تعني «هي» أو «هم»؛ وتساعد صيغة الفعل على التمييز.
أكثر من واحد، أو لا شيء
لا تستخدم أداة تنكير قبل الجمع: . يوضّح العدد الكمية: . ولبيان عدم وجود شيء، استخدم : . تبقى عبارة دون تغيير: .
Hier ist ein Sessel.هنا كرسي بذراعين.
Im Keller stehen viele Sessel.في القبو كراسٍ كثيرة بذراعين.
Wir haben keine Tassen.ليس لدينا فناجين.
الأثاث مجموعة واحدة
تعني «الأثاث»، وتُستخدم في الجمع بالألمانية: . ويمكن تسمية قطعة واحدة بدلًا من ذلك، مثل أو .
التدريب 1/5 · البحث عن الكلمات
تعرّف إلى الصيغ المفيدة
اضغط على المجموعات الاسمية في الجمع.
.
يوجد كرسيان هنا.
.
ليس لديّ فناجين.
.
المصابيح حمراء.
.
في القبو كراسٍ كثيرة بذراعين.
التدريب 2/5 · الصيغة الصحيحة
واحد أم أكثر؟
اختر الكلمة المناسبة للفراغ.
Ein Stuhl, zwei .
كرسي واحد، كرسيان.
Eine Tasse, drei .
فنجان واحد، ثلاثة فناجين.
Ein Bett, zwei .
سرير واحد، سريران.
Ein Tisch, zwei .
طاولة واحدة، طاولتان.
Eine Lampe, viele .
مصباح واحد، مصابيح كثيرة.
Ein Sessel, drei .
كرسي بذراعين واحد، ثلاثة كراسٍ بذراعين.
دع الفاعل يحدّد صيغة الفعل
اختر الكلمة المناسبة للفراغ.
Die Möbel alt.
الأثاث قديم.
Der Koffer hier.
حقيبة السفر هنا.
Die Lampen dort.
المصابيح هناك.
Die Tasse weiß.
الفنجان أبيض.
haben keine Zeit, Frau Brandt.
ليس لديك وقت يا سيدة Brandt.
Lotte und Hilde helfen. bringen einen Sessel.
تساعد Lotte وHilde. وتحضران كرسيًّا بذراعين.
التدريب 3/5 · املأ الفراغات
أكمل المحادثة
املأ الفراغات بالكلمات من المربع.
Eine Lampe rot. Die Lampen grün.
مصباح واحد أحمر. المصابيح خضراء.
Ich habe Stühle, aber Tisch.
لديّ كرسيان، لكن ليس لديّ طاولة.
Die Tassen auf dem Tisch. Die Möbel alt.
الفناجين على الطاولة. الأثاث قديم.
Hier steht Sessel. Im Keller stehen viele .
هنا كرسي بذراعين. وفي القبو كراسٍ كثيرة بذراعين.
التدريب 4/5 · بناء الجمل
ركّب الجملة
رتّب الكلمات.
الكراسي ليست جديدة.
نحتاج إلى فنجانين.
في القبو أثاث كثير.
ليس لديّ مصابيح.
في المقهى طاولات كثيرة.
في الغرفة سريران.
التدريب 5/5 · المطابقة
ما الذي تحقّقه الرسالة؟
طابق الأزواج.
اكتمل الدرس
