وحدة 5مراجعة القواعدPremium
الإنجليزية في الحياة اليومية
تدرّبك المراجعات على الدورين: عندما تختلف صياغة Lukas وLena، تؤديها مرة بكل دور.
في التاسعة، في الخامسة والنصف
| الصيغة | مثال | المعنى |
|---|---|---|
| اذكر وقت البداية. | ||
| اشرح الوقت المذكور. | ||
| اشرح الوقت: التاسعة إلا ربعًا. | ||
| اذكر بداية الفترة الزمنية. | ||
| اذكر جزءًا من اليوم. | ||
| استخدم حرف الجر الثابت مع night. |
استخدم مع الساعة: ، . في الإنجليزية البريطانية، تعني الساعة 5:30. وتعني الساعة 9:15، و الساعة 8:45.
يمكنك قراءة أوقات الجدول مباشرةً: ، . ويُستخدم في الكلام اليومي كثيرًا نظام الاثنتي عشرة ساعة مع توضيح السياق: .
استخدم أو لفترة زمنية: . تختلف عن العبارة الثابتة .
دائمًا، عادةً، أحيانًا، أبدًا
| الصيغة | مثال | المعنى |
|---|---|---|
| اذكر يوم الأسبوع الذي يُعقد فيه اللقاء. | ||
| قل إنك تأتي يوميًا. | ||
| قل إنك تصل مبكرًا في كل مرة. | ||
| ضع كلمة التكرار بعد be. | ||
| قل إنك لا تتأخر أبدًا. | ||
| صف عادةً تحدث من حين إلى آخر. |
استخدم مع أيام الأسبوع والأيام المحددة: ، . واستخدم دون حرف جر آخر: ، .
تأتي ظروف التكرار عادةً قبل الفعل الرئيسي العادي: ، . وتأتي غالبًا بعد : .
تحمل معنى النفي أصلًا. قل ، دون إضافة . في هذا المستوى، اختر عادةً واضحة وكلمة واحدة للتكرار.
النهوض، الاستحمام، حبّ القراءة
| الصيغة | مثال | المعنى |
|---|---|---|
| صف عادتك المعتادة عند النهوض من النوم. | ||
| استخدم العبارة البريطانية المعتادة. | ||
| قل إن القراءة نشاط ممتع. | ||
| ضع الإفطار بعد الاستحمام في التسلسل. | ||
| صف روتين Jack. | ||
| اذكر الوجبة المعتادة دون أداة. |
صف الروتين بأفعال المضارع البسيط: ، ، . تُعد البريطانية عبارة يومية طبيعية.
يشيع بعد استخدام نشاط بصيغة -ing: ، ، . ويمكن أيضًا استخدام ؛ أما فتحتاج إلى صيغة -ing.
وضّح التسلسل باستخدام و و: وعادةً لا تحتاج أسماء الوجبات بوجه عام إلى أداة: ، .
أبحث الآن، هو ينام الآن
| الصيغة | مثال | المعنى |
|---|---|---|
| صف فعلًا يحدث الآن. | ||
| صف ما يفعله Milo الآن. | ||
| اسأل إن كان المخاطَب يعمل الآن. | ||
| انفِ فعلًا يحدث الآن باستخدام be. | ||
| استخدم الكتابة الصحيحة لصيغة ing من run. | ||
| استخدم المضارع البسيط لوصف عادة. |
كوّن المضارع المستمر من صيغة المضارع لـ مع صيغة -ing: ، ، . يصف فعلًا يحدث الآن أو في الفترة الحالية.
قارن بـ. من التغييرات الإملائية الشائعة: take → taking، run → running، lie → lying. وغالبًا يُضاعف الحرف الصامت الأخير في الفعل القصير ذي المقطع الواحد والنمط صامت–صائت–صامت.
في السؤال، ضع أولًا: وفي النفي، اجعل مع : . لا تُضف إلى هذا النمط.
تعال هنا، لا تنم
| الصيغة | مثال | المعنى |
|---|---|---|
| اطلب من شخص أن يقترب. | ||
| اطلب من شخص أن يجلس. | ||
| قل لشخص ألّا ينام في العمل. | ||
| اطلب من شخص أن يكتب اسمًا. | ||
| اكتب قاعدة تمنع النوم. | ||
| صُغ أمرًا منفيًا. |
تبدأ صيغة الأمر عادةً بالصيغة الأساسية للفعل دون فاعل: ، ، . أضف لجعل الطلب أكثر تهذيبًا.
للأمر المنفي، استخدم مع الصيغة الأساسية للفعل: ، . لا تُضف نهاية تدل على الشخص بعد .
يمكن أيضًا صياغة القواعد باستخدام مع اسم أو نشاط بصيغة -ing: ، . اختر صيغة قصيرة توضّح القاعدة.
التدريب 1/6 · البحث عن الكلمات
لاحظ الأنماط
اضغط على الصيغة المشروحة في هذه الوحدة.
.
اذكر وقت البداية.
.
اذكر يوم الأسبوع الذي يُعقد فيه اللقاء.
.
صف عادتك المعتادة عند النهوض من النوم.
.
صف فعلًا يحدث الآن.
, .
اطلب من شخص أن يقترب.
بدور Lukas
. .
أشر إلى المتعلم بوصفه جارك أو جارتك.
بدور Lena
. .
أشر إلى المتعلم بوصفه جارك أو جارتك.
بدور Lukas
. .
أشر إلى Lukas أو Lena بالضمير المناسب.
بدور Lena
. .
أشر إلى Lukas أو Lena بالضمير المناسب.
.
اشرح الوقت: التاسعة إلا ربعًا.
.
قل إنك تصل مبكرًا في كل مرة.
.
قل إن القراءة نشاط ممتع.
التدريب 2/6 · الصيغة الصحيحة
اختر الصيغة
اختر الكلمة المناسبة للفراغ.
Work starts nine.
اذكر وقت البداية.
The meeting is Thursday.
اذكر يوم الأسبوع الذي يُعقد فيه اللقاء.
I up at half past six.
صف عادتك المعتادة عند النهوض من النوم.
I’m for the key now.
صف فعلًا يحدث الآن.
here, please.
اطلب من شخص أن يقترب.
بدور Lukas
Lukas my neighbour. He’s from Hamburg.
أشر إلى المتعلم بوصفه جارك أو جارتك.
بدور Lena
Lena my neighbour. She’s from Hamburg.
أشر إلى المتعلم بوصفه جارك أو جارتك.
بدور Lukas
Lukas is here. lives in Millbrook.
أشر إلى Lukas أو Lena بالضمير المناسب.
بدور Lena
Lena is here. lives in Millbrook.
أشر إلى Lukas أو Lena بالضمير المناسب.
A quarter to nine is eight .
اشرح الوقت: التاسعة إلا ربعًا.
I arrive early.
قل إنك تصل مبكرًا في كل مرة.
I enjoy .
قل إن القراءة نشاط ممتع.
التدريب 3/6 · املأ الفراغات
أكمل رسالة قصيرة
املأ الفراغات بالكلمات من المربع.
Work starts nine.
اذكر وقت البداية.
Work starts nine.
اذكر وقت البداية.
The meeting is Thursday.
اذكر يوم الأسبوع الذي يُعقد فيه اللقاء.
The meeting is Thursday.
اذكر يوم الأسبوع الذي يُعقد فيه اللقاء.
I up at half past six.
صف عادتك المعتادة عند النهوض من النوم.
I up at half past six.
صف عادتك المعتادة عند النهوض من النوم.
I’m for the key now.
صف فعلًا يحدث الآن.
I’m for the key now.
صف فعلًا يحدث الآن.
here, please.
اطلب من شخص أن يقترب.
here, please.
اطلب من شخص أن يقترب.
بدور Lukas
Lukas my neighbour. He’s from Hamburg.
أشر إلى المتعلم بوصفه جارك أو جارتك.
بدور Lena
Lena my neighbour. She’s from Hamburg.
أشر إلى المتعلم بوصفه جارك أو جارتك.
بدور Lukas
Lukas is here. lives in Millbrook.
أشر إلى Lukas أو Lena بالضمير المناسب.
بدور Lena
Lena is here. lives in Millbrook.
أشر إلى Lukas أو Lena بالضمير المناسب.
A quarter to nine is eight .
اشرح الوقت: التاسعة إلا ربعًا.
A quarter to nine is eight .
اشرح الوقت: التاسعة إلا ربعًا.
I arrive early.
قل إنك تصل مبكرًا في كل مرة.
I arrive early.
قل إنك تصل مبكرًا في كل مرة.
I enjoy .
قل إن القراءة نشاط ممتع.
I enjoy .
قل إن القراءة نشاط ممتع.
التدريب 4/6 · بناء الجمل
كوّن جملًا مفيدة
رتّب الكلمات.
صعب جدًا؟ استمع إلى الجملة أولًا.
اذكر وقت البداية.
اذكر يوم الأسبوع الذي يُعقد فيه اللقاء.
صف عادتك المعتادة عند النهوض من النوم.
صف فعلًا يحدث الآن.
اطلب من شخص أن يقترب.
بدور Lukas
أشر إلى المتعلم بوصفه جارك أو جارتك.
بدور Lena
أشر إلى المتعلم بوصفه جارك أو جارتك.
بدور Lukas
أشر إلى Lukas أو Lena بالضمير المناسب.
بدور Lena
أشر إلى Lukas أو Lena بالضمير المناسب.
اشرح الوقت: التاسعة إلا ربعًا.
قل إنك تصل مبكرًا في كل مرة.
قل إن القراءة نشاط ممتع.
التدريب 5/6 · في مواقف
ماذا ستقول؟
اختر الكلمات المناسبة للموقف.
اذكر وقت البداية.
تقول:
اختر الصيغة التي تناسب هذا المعنى والنمط الإنجليزي المشروح في الوحدة.
اذكر وقت البداية.
تقول:
اختر الصيغة التي تناسب هذا المعنى والنمط الإنجليزي المشروح في الوحدة.
اذكر يوم الأسبوع الذي يُعقد فيه اللقاء.
تقول:
اختر الصيغة التي تناسب هذا المعنى والنمط الإنجليزي المشروح في الوحدة.
اذكر يوم الأسبوع الذي يُعقد فيه اللقاء.
تقول:
اختر الصيغة التي تناسب هذا المعنى والنمط الإنجليزي المشروح في الوحدة.
صف عادتك المعتادة عند النهوض من النوم.
تقول:
اختر الصيغة التي تناسب هذا المعنى والنمط الإنجليزي المشروح في الوحدة.
صف عادتك المعتادة عند النهوض من النوم.
تقول:
اختر الصيغة التي تناسب هذا المعنى والنمط الإنجليزي المشروح في الوحدة.
صف فعلًا يحدث الآن.
تقول:
اختر الصيغة التي تناسب هذا المعنى والنمط الإنجليزي المشروح في الوحدة.
صف فعلًا يحدث الآن.
تقول:
اختر الصيغة التي تناسب هذا المعنى والنمط الإنجليزي المشروح في الوحدة.
التدريب 6/6 · المطابقة
اربط الرسائل بمعانيها
طابق الأزواج.
اكتمل الدرس
LernLaterne