وحدة 6مراجعة القواعدPremium
الإنجليزية في الحياة اليومية
تدرّبك المراجعات على الدورين: عندما تختلف صياغة Lukas وLena، تؤديها مرة بكل دور.
يسارًا، يمينًا، إلى الأمام مباشرةً
| الصيغة | مثال | المعنى |
|---|---|---|
| أعطِ إرشادًا بالاتجاه إلى اليسار. | ||
| قل لشخص أن يتابع السير إلى الأمام مباشرةً. | ||
| اذكر وجهة. | ||
| اذكر المكان الذي ينبغي الانعطاف عنده. | ||
| استخدم عبارة الذهاب إلى المنزل دون to. | ||
| قل إن محطة القطار بعيدة. |
أعطِ إرشادات الطريق بأوامر قصيرة: ، ، . وتُحدّد نقطة يحدث عندها شيء: .
للحركة نحو وجهة عادية، استخدم : ، . ومن الاستثناءات اليومية المهمة و، دون .
استخدم و و لتسهيل متابعة الطريق. تصف و المسافة: ، .
بالقطار، سيرًا على الأقدام، زجاجة حليب
| الصيغة | مثال | المعنى |
|---|---|---|
| اذكر وسيلة التنقل. | ||
| قل إنك تذهب سيرًا على الأقدام. | ||
| قل إنك داخل حافلة محددة. | ||
| قل إنك داخل سيارة محددة. | ||
| اطلب عبوتين من الحليب. | ||
| اذكر المادة التي تُقاس كميتها. |
لبيان وسيلة التنقل، استخدم مع اسم الوسيلة دون أداة: ، ، ، . وللمشي، تُستخدم العبارة الثابتة .
للإشارة إلى مركبة محددة، استخدم عبارة اسمية عادية: ، ، . نمط وسيلة التنقل يختلف عن نمط الموقع الفعلي.
راجع الكميات عند التسوق: ، . يُغيّر العدد صيغة اسم الوعاء: .
متى، في أيّ ساعة، أيّ
| الصيغة | مثال | المعنى |
|---|---|---|
| اسأل عن وقت المغادرة بدقة. | ||
| اسأل عن المغادرة. | ||
| اسأل أي رصيف من الأرصفة المرقمة هو المقصود. | ||
| اسأل عن وجهة القطار. | ||
| اطلب تذكرتَي ذهاب وعودة. | ||
| اطلب تذكرة ذهاب فقط. |
اسأل بـ عن الساعة الدقيقة، وبـ عن وقت المغادرة بصورة أعم. بعد ، حافظ على الصيغة الأساسية .
استخدم للاختيار من مجموعة معروفة: ، واستخدم لوجهة أو موقع: .
تستخدم طلبات التذاكر اسمًا معدودًا: ، . في الإنجليزية البريطانية، تعني رحلة ذهاب وعودة؛ وتعني اتجاهًا واحدًا.
أستطيع، لا أستطيع، هل يمكنك المساعدة؟
| الصيغة | مثال | المعنى |
|---|---|---|
| قل إنك تستطيع السباحة. | ||
| قل إن امرأة تستطيع الغناء. | ||
| اطلب المساعدة. | ||
| قل إنك لا تستطيع الحضور اليوم. | ||
| استخدم العبارة المهذبة لطلب شيء. | ||
| قل إنك تعرف Jack. |
تظل صيغة واحدة مع كل فاعل: ، . يأتي الفعل التالي بصيغته الأساسية دون . انفِ باستخدام أو الصيغة الكاملة .
في السؤال، ضع قبل الفاعل: يمكن أن يسأل عن القدرة أو يعبّر عن طلب. ومن البدائل المهذبة العبارة المفيدة .
لا تحتاج الإنجليزية إلى فعل منفصل للمهارات المكتسبة: يمكن أن تعني أنك تعرف كيف تسبح، أي I know how to swim. أما فتدل على معرفة شخص، لا على قدرة.
بين، مقابل، خلف
| الصيغة | مثال | المعنى |
|---|---|---|
| حدّد موقعه بين المكانين المذكورين. | ||
| قل إن المدرسة مقابل البنك. | ||
| قل إن Milo خلف الحاسوب. | ||
| قل إن المفتاح تحت الطاولة. | ||
| أكمل حرف الجر الدال على المكان. | ||
| قل إن Jack في طابق أعلى. |
من حروف الجر الشائعة للمكان و و و و و و و. يحتفظ الاسم التالي بصيغته الإنجليزية المعتادة.
تربط غالبًا بين مكانين: . وتعني الجهة المقابلة للمدرسة. أما البريطانية فهي كلمة يومية للصيدلية.
احتفظ بالأداة في عبارة المكان المحدد: ، . ويمكن أن تأتي كلمات الاتجاه، مثل و، بمفردها.
التدريب 1/6 · البحث عن الكلمات
لاحظ الأنماط
اضغط على الصيغة المشروحة في هذه الوحدة.
.
أعطِ إرشادًا بالاتجاه إلى اليسار.
.
اذكر وسيلة التنقل.
?
اسأل عن وقت المغادرة بدقة.
.
قل إنك تستطيع السباحة.
.
حدّد موقعه بين المكانين المذكورين.
بدور Lukas
. .
أشر إلى المتعلم بوصفه جارك أو جارتك.
بدور Lena
. .
أشر إلى المتعلم بوصفه جارك أو جارتك.
بدور Lukas
. .
أشر إلى Lukas أو Lena بالضمير المناسب.
بدور Lena
. .
أشر إلى Lukas أو Lena بالضمير المناسب.
.
اذكر وجهة.
.
قل إنك داخل حافلة محددة.
?
اسأل أي رصيف من الأرصفة المرقمة هو المقصود.
التدريب 2/6 · الصيغة الصحيحة
اختر الصيغة
اختر الكلمة المناسبة للفراغ.
Turn at the corner.
أعطِ إرشادًا بالاتجاه إلى اليسار.
I’m travelling train.
اذكر وسيلة التنقل.
What time the train leave?
اسأل عن وقت المغادرة بدقة.
I can .
قل إنك تستطيع السباحة.
The post office is the bank and the chemist’s.
حدّد موقعه بين المكانين المذكورين.
بدور Lukas
Lukas my neighbour. He’s from Hamburg.
أشر إلى المتعلم بوصفه جارك أو جارتك.
بدور Lena
Lena my neighbour. She’s from Hamburg.
أشر إلى المتعلم بوصفه جارك أو جارتك.
بدور Lukas
Lukas is here. lives in Millbrook.
أشر إلى Lukas أو Lena بالضمير المناسب.
بدور Lena
Lena is here. lives in Millbrook.
أشر إلى Lukas أو Lena بالضمير المناسب.
Go the station.
اذكر وجهة.
I’m the bus now.
قل إنك داخل حافلة محددة.
platform is it?
اسأل أي رصيف من الأرصفة المرقمة هو المقصود.
التدريب 3/6 · املأ الفراغات
أكمل رسالة قصيرة
املأ الفراغات بالكلمات من المربع.
Turn at the corner.
أعطِ إرشادًا بالاتجاه إلى اليسار.
Turn at the corner.
أعطِ إرشادًا بالاتجاه إلى اليسار.
I’m travelling train.
اذكر وسيلة التنقل.
I’m travelling train.
اذكر وسيلة التنقل.
What time the train leave?
اسأل عن وقت المغادرة بدقة.
What time the train leave?
اسأل عن وقت المغادرة بدقة.
I can .
قل إنك تستطيع السباحة.
I can .
قل إنك تستطيع السباحة.
The post office is the bank and the chemist’s.
حدّد موقعه بين المكانين المذكورين.
The post office is the bank and the chemist’s.
حدّد موقعه بين المكانين المذكورين.
بدور Lukas
Lukas my neighbour. He’s from Hamburg.
أشر إلى المتعلم بوصفه جارك أو جارتك.
بدور Lena
Lena my neighbour. She’s from Hamburg.
أشر إلى المتعلم بوصفه جارك أو جارتك.
بدور Lukas
Lukas is here. lives in Millbrook.
أشر إلى Lukas أو Lena بالضمير المناسب.
بدور Lena
Lena is here. lives in Millbrook.
أشر إلى Lukas أو Lena بالضمير المناسب.
Go the station.
اذكر وجهة.
Go the station.
اذكر وجهة.
I’m the bus now.
قل إنك داخل حافلة محددة.
I’m the bus now.
قل إنك داخل حافلة محددة.
platform is it?
اسأل أي رصيف من الأرصفة المرقمة هو المقصود.
platform is it?
اسأل أي رصيف من الأرصفة المرقمة هو المقصود.
التدريب 4/6 · بناء الجمل
كوّن جملًا مفيدة
رتّب الكلمات.
صعب جدًا؟ استمع إلى الجملة أولًا.
أعطِ إرشادًا بالاتجاه إلى اليسار.
اذكر وسيلة التنقل.
اسأل عن وقت المغادرة بدقة.
قل إنك تستطيع السباحة.
حدّد موقعه بين المكانين المذكورين.
بدور Lukas
أشر إلى المتعلم بوصفه جارك أو جارتك.
بدور Lena
أشر إلى المتعلم بوصفه جارك أو جارتك.
بدور Lukas
أشر إلى Lukas أو Lena بالضمير المناسب.
بدور Lena
أشر إلى Lukas أو Lena بالضمير المناسب.
اذكر وجهة.
قل إنك داخل حافلة محددة.
اسأل أي رصيف من الأرصفة المرقمة هو المقصود.
التدريب 5/6 · في مواقف
ماذا ستقول؟
اختر الكلمات المناسبة للموقف.
أعطِ إرشادًا بالاتجاه إلى اليسار.
تقول:
اختر الصيغة التي تناسب هذا المعنى والنمط الإنجليزي المشروح في الوحدة.
أعطِ إرشادًا بالاتجاه إلى اليسار.
تقول:
اختر الصيغة التي تناسب هذا المعنى والنمط الإنجليزي المشروح في الوحدة.
اذكر وسيلة التنقل.
تقول:
اختر الصيغة التي تناسب هذا المعنى والنمط الإنجليزي المشروح في الوحدة.
اذكر وسيلة التنقل.
تقول:
اختر الصيغة التي تناسب هذا المعنى والنمط الإنجليزي المشروح في الوحدة.
اسأل عن وقت المغادرة بدقة.
تقول:
اختر الصيغة التي تناسب هذا المعنى والنمط الإنجليزي المشروح في الوحدة.
اسأل عن وقت المغادرة بدقة.
تقول:
اختر الصيغة التي تناسب هذا المعنى والنمط الإنجليزي المشروح في الوحدة.
قل إنك تستطيع السباحة.
تقول:
اختر الصيغة التي تناسب هذا المعنى والنمط الإنجليزي المشروح في الوحدة.
قل إنك تستطيع السباحة.
تقول:
اختر الصيغة التي تناسب هذا المعنى والنمط الإنجليزي المشروح في الوحدة.
التدريب 6/6 · المطابقة
اربط الرسائل بمعانيها
طابق الأزواج.
اكتمل الدرس
LernLaterne