وحدة 9مراجعة القواعدPremium
التركية في المواقف اليومية
تدرّبك المراجعات على الدورين: عندما تختلف صياغة Lukas وLena، تؤديها مرة بكل دور.
Başlayacak; çalacağım
| الصيغة | مثال | المعنى |
|---|---|---|
| سآتي. | ||
| ستأتي / ستأتين، مخاطبة غير رسمية. | ||
| هو سيأتي. | ||
| سنأتي. | ||
| ستأتون، مخاطبة مهذبة. | ||
| سيأتون. | ||
| لن آتي. | ||
| لن تأتوا، مخاطبة مهذبة. |
يستخدم المستقبل -acak أو -ecek، مع إضافة بعد حرف علة: . والتصريف الكامل هو . وقبل نهايات المتكلم التي تبدأ بحرف علة، تتحول إلى .
يضيف النفي -ma أو -me قبل لاحقة المستقبل: . وتُكتب أداة السؤال منفصلة: ، أي «هل ستأتون؟» أو «هل ستأتي؟» بصيغة مهذبة.
قد تجعل كلمة زمنية صيغة المضارع تعبر عن خطة: . استخدم أحد النمطين المتعلَّمين للخطط. تحدد التمارين الزمن والصيغة المطلوبين.
Gördüm, görmedim
| الصيغة | مثال | المعنى |
|---|---|---|
| جئت. | ||
| جئتَ / جئتِ، مخاطبة غير رسمية. | ||
| هي جاءت. | ||
| جئنا. | ||
| جئتم، مخاطبة مهذبة. | ||
| جاؤوا. | ||
| لم آت. | ||
| لم تأتوا، مخاطبة مهذبة. |
يستخدم الماضي المحدد -dı, -di, -du, -dü بعد الأصوات المجهورة، و-tı, -ti, -tu, -tü بعد f وs وt وk و و وh وp. ومن أمثلته . تأخذ جميع الجذوع المنتظمة نهايات الأشخاص نفسها.
صيغ الأشخاص الستة هي . والنفي هو . لاحظ أن المتكلم الجمع ينتهي بـ -k، بخلاف صيغ المضارع.
تأتي أداة السؤال بعد صيغة الشخص: ولا يلزم هنا استخدام صيغتي و السابقتين كنمطين لتكوين صيغ جديدة؛ استخدم بوصفها صيغة الميلاد المشروحة سابقًا. رتّب الأحداث باستخدام ، أولًا، ثم ، بعد ذلك.
Önce, sonra; duydum
| الصيغة | مثال | المعنى |
|---|---|---|
| سمعته. | ||
| سمعتَه / سمعتِه، مخاطبة غير رسمية. | ||
| هي سمعته. | ||
| سمعناه. | ||
| سمعتموه، مخاطبة مهذبة. | ||
| سمعوه. | ||
| لم أسمعه. | ||
| هل سمعتموه؟ مخاطبة مهذبة. |
يستخدم الماضي المحدد -dı, -di, -du, -dü بعد الأصوات المجهورة، و-tı, -ti, -tu, -tü بعد f وs وt وk و و وh وp. ومن أمثلته . تأخذ جميع الجذوع المنتظمة نهايات الأشخاص نفسها.
صيغ الأشخاص الستة هي . والنفي هو . لاحظ أن المتكلم الجمع ينتهي بـ -k، بخلاف صيغ المضارع.
تأتي أداة السؤال بعد صيغة الشخص: ولا يلزم هنا استخدام صيغتي و السابقتين كنمطين لتكوين صيغ جديدة؛ استخدم بوصفها صيغة الميلاد المشروحة سابقًا. رتّب الأحداث باستخدام ، أولًا، ثم ، بعد ذلك.
استخدم ، أولًا، و، ثم، لسرد الأحداث بالترتيب. في سؤال الماضي تأتي الأداة بعد نهاية الشخص: . وتعني «ماذا حدث؟».
Uyuyordum; gözlerimi kapattım
| الصيغة | مثال | المعنى |
|---|---|---|
| كنت نائما / نائمة. | ||
| كنت نائما / نائمة، مخاطبة غير رسمية. | ||
| هي كانت نائمة. | ||
| كنا نائمين. | ||
| كنتم نائمين، مخاطبة مهذبة. | ||
| كانوا نائمين. | ||
| لم أكن نائما / نائمة. | ||
| أغمضت عيني. |
قارن ، كنت في البيت، بـ ، جئت إلى البيت. الأولى حالة والثانية فعل. وتأخذان نهايات الأشخاص للماضي التي تعلمتها سابقًا.
لحدث كان مستمرًا في الماضي، تعطي -iyordu الصيغ . يفيد هذا النمط للخلفية في صور المهرجان. وتعني «لم أكن نائمًا/نائمة».
قد يقطع حدث مكتمل نشاطًا كان مستمرًا في الخلفية: أبقهما جملتين قصيرتين. وتعني «أغمضت عينيّ»، لا «نمت».
Anna’ya yazdım
| الصيغة | مثال | المعنى |
|---|---|---|
| أرسلته. | ||
| أرسلتَه / أرسلتِه، مخاطبة غير رسمية. | ||
| هي أرسلته. | ||
| أرسلناه. | ||
| أرسلتموه، مخاطبة مهذبة. | ||
| أرسلوه. | ||
| كتبت إلى Anna. | ||
| سأشتري طابعا بريديا غدا. |
للكتابة إلى شخص استخدم نهاية المتلقي: . ومع رسالة محددة استخدم نهاية المفعول المباشر: .
استخدم في بداية بطاقة بريدية ودية و في نهايتها. هاتان عبارتان ثابتتان للمراسلات. اكتب الأحداث الماضية في جمل قصيرة بالماضي والخطط في جمل بالمستقبل.
للفعل صيغ ماضٍ منتظمة: . ولشراء طابع في المستقبل نقول . وفي مكتب البريد يكفي الطلب .
التدريب 1/5 · البحث عن الكلمات
ابحث عن الصيغ غير الرسمية
اضغط على الصيغة التي تتدرب عليها في هذه الوحدة الدراسية.
.
سآتي.
.
جئت.
.
سمعته.
.
كنت نائما.
.
كنت نائمة.
.
أرسلته.
.
ستأتي، مخاطبة غير رسمية.
.
ستأتين، مخاطبة غير رسمية.
.
جئتَ، مخاطبة غير رسمية.
.
جئتِ، مخاطبة غير رسمية.
.
سمعتَه، مخاطبة غير رسمية.
.
سمعتِه، مخاطبة غير رسمية.
التدريب 2/5 · الصيغة الصحيحة
اختر الصيغة: الأشخاص والأماكن
اختر الكلمة المناسبة للفراغ.
Ben .
سآتي.
Ben .
جئت.
Ben .
سمعته.
Ben .
كنت نائما.
Ben .
كنت نائمة.
Ben .
أرسلته.
Sen .
ستأتي، مخاطبة غير رسمية.
Sen .
ستأتين، مخاطبة غير رسمية.
Sen .
جئتَ، مخاطبة غير رسمية.
Sen .
جئتِ، مخاطبة غير رسمية.
Sen .
سمعتَه، مخاطبة غير رسمية.
Sen .
سمعتِه، مخاطبة غير رسمية.
Sen .
كنت نائما، مخاطبة غير رسمية.
Sen .
كنت نائمة، مخاطبة غير رسمية.
Sen .
أرسلتَه، مخاطبة غير رسمية.
Sen .
أرسلتِه، مخاطبة غير رسمية.
اختر الصيغة: بقية الوحدة
اختر الكلمة المناسبة للفراغ.
O .
هي جاءت.
O .
هي سمعته.
O .
هي كانت نائمة.
O .
هي أرسلته.
Biz .
سنأتي.
Biz .
جئنا.
Biz .
سمعناه.
Biz .
كنا نائمين.
Biz .
أرسلناه.
Siz .
ستأتون، مخاطبة مهذبة.
التدريب 3/5 · املأ الفراغات
أكمل الرسائل المختلطة
املأ الفراغات بالكلمات من المربع.
Ben .
سآتي.
Ben .
جئت.
Ben .
سمعته.
Ben .
كنت نائما.
Ben .
كنت نائمة.
Ben .
أرسلته.
Sen .
ستأتي، مخاطبة غير رسمية.
Sen .
ستأتين، مخاطبة غير رسمية.
Sen .
جئتَ، مخاطبة غير رسمية.
Sen .
جئتِ، مخاطبة غير رسمية.
Sen .
سمعتَه، مخاطبة غير رسمية.
Sen .
سمعتِه، مخاطبة غير رسمية.
Sen .
كنت نائما، مخاطبة غير رسمية.
Sen .
كنت نائمة، مخاطبة غير رسمية.
Sen .
أرسلتَه، مخاطبة غير رسمية.
Sen .
أرسلتِه، مخاطبة غير رسمية.
التدريب 4/5 · بناء الجمل
رتب أجزاء الرسائل
رتّب الكلمات.
هي جاءت إلى هنا.
هي سمعته هنا.
هي كانت نائمة هنا.
هي أرسلته هنا.
سنأتي إلى هنا.
جئنا إلى هنا.
سمعناه هنا.
كنا نائمين هنا.
أرسلناه هنا.
ستأتون إلى هنا، مخاطبة مهذبة.
التدريب 5/5 · في مواقف
استخدم أنماط الوحدة
اختر الكلمات المناسبة للموقف.
سآتي.
تقول:
استخدم المعنى والصيغة في هذه الوحدة.
سآتي.
تقول:
استخدم المعنى والصيغة في هذه الوحدة.
جئت.
تقول:
استخدم المعنى والصيغة في هذه الوحدة.
جئت.
تقول:
استخدم المعنى والصيغة في هذه الوحدة.
سمعته.
تقول:
استخدم المعنى والصيغة في هذه الوحدة.
سمعته.
تقول:
استخدم المعنى والصيغة في هذه الوحدة.
كنت نائما / نائمة.
تقول:
استخدم المعنى والصيغة في هذه الوحدة.
كنت نائما / نائمة.
تقول:
استخدم المعنى والصيغة في هذه الوحدة.
أرسلته.
تقول:
استخدم المعنى والصيغة في هذه الوحدة.
أرسلته.
تقول:
استخدم المعنى والصيغة في هذه الوحدة.
ستأتي / ستأتين، مخاطبة غير رسمية.
تقول:
استخدم المعنى والصيغة في هذه الوحدة.
ستأتي / ستأتين، مخاطبة غير رسمية.
تقول:
استخدم المعنى والصيغة في هذه الوحدة.
جئتَ / جئتِ، مخاطبة غير رسمية.
تقول:
استخدم المعنى والصيغة في هذه الوحدة.
جئتَ / جئتِ، مخاطبة غير رسمية.
تقول:
استخدم المعنى والصيغة في هذه الوحدة.
سمعتَه / سمعتِه، مخاطبة غير رسمية.
تقول:
استخدم المعنى والصيغة في هذه الوحدة.
سمعتَه / سمعتِه، مخاطبة غير رسمية.
تقول:
استخدم المعنى والصيغة في هذه الوحدة.

اكتمل الدرس
