Modul 1Grammatik wiederholenPremium
Sich einleben
In den Wiederholungen übst du beide Rollen: Wenn Lukas und Lena etwas unterschiedlich sagen würden, übst du es einmal in jeder Rolle.
Wen du meinst: sein und haben
| Person | Bedeutung | |
|---|---|---|
| Singular | ||
| ich bin | ||
| du bist (vertraulich) | ||
| · · | er ist · sie ist · es ist | |
| Plural | ||
| wir sind | ||
| ihr seid (vertraulich, mehrere Personen) | ||
| sie sind | ||
| Höfliche Anrede: eine oder mehrere Personen | ||
| Sie sind (höflich) | ||
| Person | Bedeutung | |
|---|---|---|
| Singular | ||
| ich habe | ||
| du hast (vertraulich) | ||
| · · | er hat · sie hat · es hat | |
| Plural | ||
| wir haben | ||
| ihr habt (vertraulich, mehrere Personen) | ||
| sie haben | ||
| Höfliche Anrede: eine oder mehrere Personen | ||
| Sie haben (höflich) | ||
Verwende die Form, die zum Subjekt passt. ist vertraulich; ist höflich und hat dieselbe Verbform wie im Plural. Die Verneinung verwendet die gewöhnliche Verbform mit , keine neue Konjugation.
Das Nomen und seine Rolle
| Genus | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| Maskulinum | der Schlüssel | |
| Femininum | die Nachbarin | |
| Neutrum | das Haus |
| Nominativ | Akkusativ | Bedeutung |
|---|---|---|
| der Kuchen | ||
| die Katze | ||
| das Café |
Bei einem männlichen direkten Objekt wird zu . Die weibliche Form und die sächliche Form bleiben gleich. Nach bleibt das Nomen, das jemanden oder etwas benennt, im Nominativ: .
Mein und dein
| Besitzer | Maskulinum | Femininum | Neutrum | Bedeutung |
|---|---|---|---|---|
| mein Schlüssel · meine Katze · mein Haus | ||||
| dein Schlüssel · deine Katze · dein Haus | ||||
| Ihr Schlüssel · Ihre Katze · Ihr Haus (höflich) |
Dies sind die Nominativformen vor einem Nomen. Im Femininum verwendet man , oder ; im Maskulinum und Neutrum , oder . Verwende , wenn du Frau Brandt höflich ansprichst.
Präsens und Satzklammer
| Infinitiv | · · | · | Bedeutung | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| wohnen | |||||||
| spielen |
| Infinitiv | · · | · | Bedeutung | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| schlafen |
| Infinitiv | · · | · | Bedeutung | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| wollen | |||||||
| können · fähig sein |
Regelmäßige Präsensendungen passen zur Person. Bei ändert sich der Stammvokal (vergleiche mit ) nur bei und in der 3. Person Singular. Mit einem Modalverb steht das andere Verb im Infinitiv am Satzende.
Aussagen, Fragen und Orte
| Position 1 | Verb | Rest | Bedeutung |
|---|---|---|---|
| Ich bin hier. | |||
| Hier ist der Schlüssel. | |||
| Der Schlüssel ist hier. |
| Muster | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| Aussagesatz | Oben wohnt Jonas. | |
| Ja-/Nein-Frage | Wohnt Jonas oben? | |
| Fragewort | Wo wohnt Jonas? |
Im Aussagesatz steht das konjugierte Verb an zweiter Stelle, auch wenn ein Ort den Satz beginnt. In Ja-/Nein-Fragen steht es an erster Stelle; nach einem Fragewort an zweiter Stelle. bezeichnet das Ziel der Bewegung ins Café.
Nein und nicht
| Verwendung | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| Antwort | Nein. | |
| Beschreibung | Ich bin nicht hungrig. | |
| Ort | Mikesch ist nicht hier. | |
| Handlung | Ich schlafe nicht. | |
| Modalverb + Handlung | Ich kann nicht schlafen. |
steht vor der Beschreibung oder dem Ort, den du verneinst. Bei einer ganzen Handlung mit einem Verb steht es oft weiter hinten; mit einem Modalverb steht es vor dem Infinitiv am Ende.
Übungen 1/5 · Die richtige Form
Aufwärmen
Eine schnelle Entscheidung pro Satz, quer durch das ganze Modul.
Ihr neu.
You are new (several people).
Ich Hunger.
I am hungry.
Ich mag Kuchen.
I like the cake.
Hilde ist Oma.
Hilde is my grandmother.
Mikesch oben.
Mikesch sleeps upstairs.
Jonas kann morgen .
Jonas can play tomorrow.
Als Lukas
Bist du neue Nachbar?
Are you the new neighbour?
Als Lena
Bist du neue Nachbarin?
Are you the new neighbour?
Übungen 2/5 · Zuordnen
Frage und Antwort
Ordne jeder Frage ihre Antwort zu.
Übungen 3/5 · Die richtige Form
Zwei Entscheidungen auf einmal
Jede Antwort muss in zwei Punkten stimmen. Achte auf die Person, die Wortstellung und die Endung.
Lotte, morgen spielen?
Lotte, can you play tomorrow?
Lotte, morgen spielen?
Lotte, can you play tomorrow?
Frau Brandt, Katze?
Frau Brandt, is that your cat?
Frau Brandt, Katze?
Frau Brandt, is that your cat?
Oben .
Jonas lives upstairs.
Jeden Tag Trompete.
Jonas plays the trumpet every day.
Mikesch will .
Mikesch does not want to sleep.
Greta, ich mag !
Greta, I like the cake!
Greta, ich mag !
Greta, I like the cake!
Als Lukas
der neue Nachbar?
Are you the new neighbour?
Als Lena
die neue Nachbarin?
Are you the new neighbour?
Übungen 4/5 · Sätze bilden
Längere Sätze
Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge.
Zu schwer? Hör dir den Satz zuerst an.
Jonas lives upstairs, and he plays the trumpet every day.
Can you play quietly tomorrow, Jonas?
Can you play quietly tomorrow, Jonas?
Mikesch is hungry, but he is not naughty.
Frau Brandt, is Lotte your granddaughter?
Frau Brandt, is Lotte your granddaughter?
Lotte is my granddaughter, but she does not live here.
Übungen 5/5 · Lücken füllen
Frau Brandt erklärt das Haus
Fülle die Lücken mit den Wörtern aus dem Kasten.
Guten Abend! Sie neu hier, und das ist Schlüssel. Unten das Café, und oben Greta. Jonas Trompete, aber er auch leise spielen. Und Mikesch? Er Hunger, und er mag Kuchen!
Good evening! You are new here, and that is your key. The café is downstairs, and Greta lives upstairs. Jonas plays the trumpet, but he can also play quietly. And Mikesch? He is hungry, and he likes the cake!
Deine erste Woche
Fülle die Lücken mit den Wörtern aus dem Kasten.
Ich neu hier, und ich unten. Schlüssel? Mikesch den Schlüssel! Jonas, du bitte leise spielen? Mikesch schon, und ich auch !
I am new here, and I live downstairs. My key? Mikesch has the key! Jonas, can you play quietly, please? Mikesch is already asleep, and I want to sleep too!
Ich neu hier, und ich unten. Schlüssel? Mikesch den Schlüssel! Jonas, du bitte leise spielen? Mikesch schon, und ich auch !
I am new here, and I live downstairs. My key? Mikesch has the key! Jonas, can you play quietly, please? Mikesch is already asleep, and I want to sleep too!

Einheit abgeschlossen
