Modul 9Grammatik wiederholenPremium
Die Geschichte eines Abends erzählen
In den Wiederholungen übst du beide Rollen: Wenn Lukas und Lena etwas unterschiedlich sagen würden, übst du es einmal in jeder Rolle.
Das Perfekt: Hilfsverb und Partizip
| Person | Bedeutung | |
|---|---|---|
| Singular | ||
| ich habe … gesucht | ||
| du hast … gesucht (informell) | ||
| · · | er · sie · es hat … gesucht | |
| Plural | ||
| wir haben … gesucht | ||
| ihr habt … gesucht (informell, mehrere Personen) | ||
| sie haben … gesucht | ||
| Höfliche Anrede: eine oder mehrere Personen | ||
| Sie haben … gesucht (höflich) | ||
| Person | Bedeutung | |
|---|---|---|
| Singular | ||
| ich bin … gegangen | ||
| du bist … gegangen (informell) | ||
| · · | er · sie · es ist … gegangen | |
| Plural | ||
| wir sind … gegangen | ||
| ihr seid … gegangen (informell, mehrere Personen) | ||
| sie sind … gegangen | ||
| Höfliche Anrede: eine oder mehrere Personen | ||
| Sie sind … gegangen (höflich) | ||
| Infinitiv | Vergangenheit | Bedeutung |
|---|---|---|
| : ein Weg oder eine Veränderung | ||
| gehen · ist gegangen | ||
| kommen · ist gekommen | ||
| fahren · ist gefahren | ||
| ausgehen (ein Licht) · ist ausgegangen | ||
| bleiben · ist geblieben | ||
| : die meisten anderen Verben | ||
| spielen · gespielt | ||
| tanzen · getanzt | ||
| sehen · hat gesehen | ||
Das Hilfsverb ändert sich mit der Person und steht am Platz des Verbs; das Partizip bleibt gleich und geht ans Ende. Die meisten Verben stehen mit . Ein Weg, eine Veränderung und stehen mit .
Partizipien
| Infinitiv | Partizip | Bedeutung |
|---|---|---|
| Regelmäßig: + Stamm + -t | ||
| machen · gemacht | ||
| suchen · gesucht | ||
| spielen · gespielt | ||
| tanzen · getanzt | ||
| Stamm auf -t: + Stamm + -et | ||
| arbeiten · gearbeitet | ||
| Unregelmäßig: … -en | ||
| sehen · gesehen | ||
| essen · gegessen | ||
| trinken · getrunken | ||
| finden · gefunden | ||
| Infinitiv | Vergangenheit | Bedeutung |
|---|---|---|
| aufmachen · hat aufgemacht | ||
| angehen · ist angegangen | ||
| anfangen · hat angefangen | ||
| ausgehen · ist ausgegangen | ||
| herunterfallen · ist heruntergefallen |
| Infinitiv | Vergangenheit | Bedeutung |
|---|---|---|
| Endet auf -ieren | ||
| fotografieren · hat fotografiert | ||
| telefonieren · hat telefoniert | ||
| passieren · ist passiert | ||
| Hat einen vorderen Teil, der sich nie abtrennt | ||
| berühren · hat berührt | ||
| bezahlen · hat bezahlt | ||
| erzählen · hat erzählt | ||
| verlieren · hat verloren | ||
Regelmäßige Partizipien haben und -t; unregelmäßige enden auf -en. Ein trennbares Verb hat in der Mitte: . Verben auf -ieren und Verben mit einem vorderen Teil, der sich nie abtrennt (, ), haben kein : , .
In der richtigen Reihenfolge erzählen
| Infinitiv | · · | · | Bedeutung | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| war · waren | |||||||
| hatte |
| Position 1 | Verb | Mitte | Partizip | Bedeutung |
|---|---|---|---|---|
| Zuerst hat Jonas gespielt. | ||||
| Dann ist das Licht ausgegangen. | ||||
| Danach hat Hilde die Augen zugemacht. | ||||
| Später sind wir nach Hause gegangen. |
und beschreiben die Situation; das erzählt die Ereignisse. Nach , , oder steht das Verb an zweiter Stelle.
Fragen und Verneinung
| Position 1 | Danach | Mitte | Partizip | Bedeutung |
|---|---|---|---|---|
| Hast du auch getanzt? | ||||
| Ist Mikesch auf die Bühne gekommen? | ||||
| Wer hat das Licht ausgemacht? | ||||
| Wohin seid ihr gegangen? |
| Wort | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| Ich habe nicht getanzt. | ||
| Ich habe keinen Kuchen gegessen. | ||
| Ich habe nichts gesehen. |
In einer Ja/Nein-Frage steht das Hilfsverb am Anfang; nach einem Fragewort an zweiter Stelle. verneint die Handlung, ein Nomen, und ist das Gegenteil von etwas.
Übungen 1/5 · Die richtige Form
Aufwärmen
Eine schnelle Entscheidung pro Satz, quer durch das ganze Modul.
Die Gäste haben viel Kaffee .
The guests drank a lot of coffee.
Lotte mit Hilde zum Fest gekommen.
Lotte came to the festival with Hilde.
Lottes Mama hat das ganze Fest .
Lotte's mum took photos of the whole festival.
Im Dunkeln alle ein bisschen Angst.
In the dark everyone was a little afraid.
Lotte, wo du um acht?
Lotte, where were you at eight?
Als Lukas
Sie sind der neue Nachbar von Frau Brandt, oder? Ich habe Sie auf dem Fest .
You are Mrs Brandt's new neighbour, aren't you? I saw you at the festival.
Als Lena
Sie sind die neue Nachbarin von Frau Brandt, oder? Ich habe Sie auf dem Fest .
You are Mrs Brandt's new neighbour, aren't you? I saw you at the festival.
Danach ich keinen Hunger mehr.
After that I was not hungry any more.
Danach ich keinen Hunger mehr.
After that I was not hungry any more.
Übungen 2/5 · Zuordnen
Frage und Antwort
Ordne jeder Frage ihre Antwort zu.
Übungen 3/5 · Die richtige Form
Zwei Entscheidungen auf einmal
Jede Antwort muss in zwei Punkten stimmen. Achte auf das Hilfsverb, das Partizip und die Wortstellung.
Danach .
After that we ate poppy-seed cake.
Mikesch .
Mikesch switched off the lights.
Frau Brandt, wo geschlafen?
Mrs Brandt, where did you sleep?
Frau Brandt, wo geschlafen?
Mrs Brandt, where did you sleep?
Um zwanzig Uhr vierzehn .
At 20:14 the lights went out.
Jonas .
Jonas lost his mouthpiece.
Lotte und Thomas, wo im Dunkeln?
Lotte and Thomas, where were you in the dark?
Lotte und Thomas, wo im Dunkeln?
Lotte and Thomas, where were you in the dark?
Ich habe Mikesch .
I looked for Mikesch, but did not find him.
Ich habe Mikesch .
I looked for Mikesch, but did not find him.
Um zwanzig Uhr zwanzig .
At 20:20 the lights came back on.
Um acht .
At eight the concert began.
Übungen 4/5 · Sätze bilden
Längere Sätze
Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge.
Zu schwer? Hör dir den Satz zuerst an.
First Jonas played, and then the lights went out.
Have you seen the photos from Lotte's mum yet?
Have you seen the photos from Lotte's mum yet?
I looked for Mikesch, but I did not find him.
I looked for Mikesch, but I did not find him.
After that everyone was hungry, and Thomas ate poppy-seed cake.
Lotte's mum took photos, and meanwhile Hilde slept.
Übungen 5/5 · Lücken füllen
Jonas erzählt von seinem Abend
Fülle die Lücken mit den Wörtern aus dem Kasten.
Am Samstag das Stadtfest. Zuerst ich mein Mundstück . Dann hat Frau Brandt mir ihre alte Trompete gegeben, und das Konzert . Plötzlich das Licht , aber ich habe weitergespielt. Und mein Mundstück? Im Dunkeln Mikesch es im Maul!
On Saturday it was the town festival. First I lost my mouthpiece. Then Mrs Brandt gave me her old trumpet, and the concert began. Suddenly the lights went out, but I kept playing. And my mouthpiece? In the dark Mikesch had it in his mouth!
Dein Abend
Fülle die Lücken mit den Wörtern aus dem Kasten.
Als Lukas
Am Samstag war ich Gretas Kollege am Caféstand. Ich das Geld genommen, und die Gäste viel Kaffee . Um zwanzig Uhr vierzehn es plötzlich dunkel. Ich auf den Platz , aber ich habe Mikesch gefunden. Um zwanzig Uhr zwanzig ist das Licht wieder . Und du, Anna? Was du am Samstag gemacht?
On Saturday I was Greta's colleague at the café stall. I took the money, and the guests drank a lot of coffee. At 20:14 it was suddenly dark. I went out into the square, but I did not find Mikesch. At 20:20 the lights came back on. And you, Anna? What did you do on Saturday?
Als Lena
Am Samstag war ich Gretas Kollegin am Caféstand. Ich das Geld genommen, und die Gäste viel Kaffee . Um zwanzig Uhr vierzehn es plötzlich dunkel. Ich auf den Platz , aber ich habe Mikesch gefunden. Um zwanzig Uhr zwanzig ist das Licht wieder . Und du, Anna? Was du am Samstag gemacht?
On Saturday I was Greta's colleague at the café stall. I took the money, and the guests drank a lot of coffee. At 20:14 it was suddenly dark. I went out into the square, but I did not find Mikesch. At 20:20 the lights came back on. And you, Anna? What did you do on Saturday?
Einheit abgeschlossen
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