
Szene 31 von 50
Nehmen Sie den Regenschirm mit
Nehmen Sie den Regenschirm mit
Dein ZielIch kann sagen, wie das Wetter ist und was ich mitnehmen muss oder nicht brauche.
Wörter vorbereitenPremium
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HildeGuten Morgen. Wohin gehen Sie denn ohne Regenschirm?
Guten Morgen. Wohin gehen Sie denn ohne Regenschirm?
Zur Arbeit. Es ist doch schön! Sonne, zwanzig Grad.
Zur Arbeit. Es ist doch schön! Sonne, zwanzig Grad.
Zur Arbeit. Es ist doch schön! Sonne, zwanzig Grad.
Zur Arbeit. Es ist doch schön! Sonne, zwanzig Grad.
HildeNehmen Sie heute Ihren Regenschirm mit.
Nehmen Sie heute Ihren Regenschirm mit.
Aber es gibt keine Wolken. Nicht mal Wind!
Aber es gibt keine Wolken. Nicht mal Wind!
Aber es gibt keine Wolken. Nicht mal Wind!
Aber es gibt keine Wolken. Nicht mal Wind!

HildeMikesch bleibt drinnen. Dann gibt es Regen.
Mikesch bleibt drinnen. Dann gibt es Regen.
Mikesch ist Ihr Wetterbericht?
Mikesch ist Ihr Wetterbericht?
Mikesch ist Ihr Wetterbericht?
Mikesch ist Ihr Wetterbericht?
HildeGenau. Und er hat fast immer recht.
Genau. Und er hat fast immer recht.
Danke, aber heute brauche ich keinen Regenschirm.
Danke, aber heute brauche ich keinen Regenschirm.
Danke, aber heute brauche ich keinen Regenschirm.
Danke, aber heute brauche ich keinen Regenschirm.
HildeWie Sie meinen.
Wie Sie meinen.

Morgensonne. Greta trägt einen kleinen Cafétisch auf den Gehweg. Zwei Stühle stehen schon in der Sonne.
GretaGuten Morgen! Ganz schön heiß heute, oder?
Guten Morgen! Ganz schön heiß heute, oder?
Ja. Trotzdem sagt Frau Brandt: Regenschirm mitnehmen.
Ja. Trotzdem sagt Frau Brandt: Regenschirm mitnehmen.
Ja. Trotzdem sagt Frau Brandt: Regenschirm mitnehmen.
Ja. Trotzdem sagt Frau Brandt: Regenschirm mitnehmen.
GretaHilde hat immer recht. Na ja, fast immer.
Hilde hat immer recht. Na ja, fast immer.
GretaWo ist eigentlich Mikesch? Sein Platz am Fenster ist leer.
Wo ist eigentlich Mikesch? Sein Platz am Fenster ist leer.
Er bleibt heute zu Hause.
Er bleibt heute zu Hause.
Er bleibt heute zu Hause.
Er bleibt heute zu Hause.
GretaAch so. Dann nimm lieber einen Regenschirm mit.
Ach so. Dann nimm lieber einen Regenschirm mit.

Halb sechs, strömender Regen. Frau Brandt wartet trocken in der offenen Tür. Über ihrem Arm liegt ein großes Handtuch. Sie hatten recht, Frau Brandt. Es regnet. Und ich bin völlig nass.
Sie hatten recht, Frau Brandt. Es regnet. Und ich bin völlig nass.
Sie hatten recht, Frau Brandt. Es regnet. Und ich bin völlig nass.
Sie hatten recht, Frau Brandt. Es regnet. Und ich bin völlig nass.
HildeIch sehe es. Hier, ein Handtuch.
Ich sehe es. Hier, ein Handtuch.
Danke. Morgen nehme ich den Regenschirm mit.
Danke. Morgen nehme ich den Regenschirm mit.
Danke. Morgen nehme ich den Regenschirm mit.
Danke. Morgen nehme ich den Regenschirm mit.
HildeMorgen brauchen Sie ihn nicht. Da scheint die Sonne.
Morgen brauchen Sie ihn nicht. Da scheint die Sonne.
Und woher wissen Sie das?
Und woher wissen Sie das?
Und woher wissen Sie das?
Und woher wissen Sie das?

Abend. Mikesch sitzt trocken auf der Fensterbank im Treppenhaus und beobachtet den letzten Regen an der Scheibe.
HildeMikesch.
Mikesch.

Wer sagt das?
Guten Morgen. Wohin gehen Sie denn ohne Regenschirm?
Guten Morgen. Wohin gehen Sie denn ohne Regenschirm?
Was bedeutet das?
Nehmen Sie heute Ihren Regenschirm mit.
Welchen Satz hörst du?
Mikesch ist Ihr Wetterbericht?
Mikesch ist Ihr Wetterbericht?
Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge.
Danke, aber heute brauche ich keinen Regenschirm.
Danke, aber heute brauche ich keinen Regenschirm.
Wer sagt das?
Hilde hat immer recht. Na ja, fast immer.
Hilde hat immer recht. Na ja, fast immer.
Was bedeutet das?
Er bleibt heute zu Hause.
Er bleibt heute zu Hause.
Welchen Satz hörst du?
Ich sehe es. Hier, ein Handtuch.
Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge.
Und woher wissen Sie das?
Und woher wissen Sie das?
Was passiert zuerst?
Bringe die Sätze in die Reihenfolge, in der sie in der Szene vorkommen.

Szene abgeschlossen
Nehmen Sie den Regenschirm mit
Ziel erreichtIch kann sagen, wie das Wetter ist und was ich mitnehmen muss oder nicht brauche.
