Το οικείο και το ευγενικό
Η Lotte είναι παιδί, οπότε της μιλάς με το οικείο . Χρησιμοποιείς επίσης με τον Mikesch και με ενήλικες που συμφωνούν. Με την κυρία Brandt χρησιμοποίησε το ευγενικό . Κράτησε τον αντίστοιχο τύπο του ρήματος: , αλλά · , αλλά . Το σημαίνει δικός σας όταν απευθύνεσαι σε κάποιον με .
| Πρόσωπο | Είμαι | Έχω | Σημασία |
|---|---|---|---|
| είσαι · έχεις (οικείο) | |||
| είστε · έχετε (ευγενικό) |
Οι τύποι του
Το σημαίνει έχω. Οι τύποι και είναι πιο σύντομοι από τον λεξικογραφικό τύπο . Μάθε ολόκληρη την κλίση· τα , στον πληθυντικό και το ευγενικό παίρνουν , ενώ το παίρνει .
| Πρόσωπο | Σημασία | |
|---|---|---|
| Ενικός | ||
| εγώ έχω | ||
| εσύ έχεις (οικείο) | ||
| · · | αυτός έχει · αυτή έχει · αυτό έχει | |
| Πληθυντικός | ||
| εμείς έχουμε | ||
| εσείς έχετε (οικείο, πολλά πρόσωπα) | ||
| αυτοί/αυτές/αυτά έχουν | ||
| Ευγενική προσφώνηση: ένα ή περισσότερα πρόσωπα | ||
| εσείς έχετε (ευγενικό) | ||
Έχω πράγματα και πεινάω
Χρησιμοποίησε για κάτι που έχεις. Οι φράσεις (ένα σπίτι), (ένα καφέ), (μια γάτα) και (το κλειδί) σε βοηθούν να εξασκήσεις το ρήμα με διαφορετικά πράγματα. Μάθε εδώ αυτές τις φράσεις αντικειμένου ολόκληρες· οι καταλήξεις των άρθρων εξηγούνται χωριστά.
Τα γερμανικά χρησιμοποιούν και στη φράση . Τα και σημαίνουν και τα δύο πεινάω. Χρησιμοποίησε το ουσιαστικό με ή την περιγραφική λέξη με .
Ich habe Hunger.Πεινάω.
Ich habe Hunger.Πεινάω.
Lotte hat eine Oma.Η Lotte έχει μια γιαγιά.
Wir haben ein Café.Έχουμε ένα καφέ.
Απάντησε όχι· κάνε μια πρόταση αρνητική
Το είναι ξεχωριστή απάντηση που σημαίνει όχι. Το δηλώνει άρνηση μέσα στην πρόταση. Τα γερμανικά κρατούν τον συνηθισμένο τύπο του ρήματος: το γίνεται . Δεν υπάρχει ειδικός αρνητικός τύπος του ή του .
Βάλε το ακριβώς πριν από την περιγραφή ή τον τόπο που θέλεις να αρνηθείς: , , . Για να αρνηθείς ολόκληρη πράξη με ένα ρήμα, συχνά έρχεται προς το τέλος: . Αυτό το σχήμα επιστρέφει στη σκηνή 4. Μη χρησιμοποιείς αντί για .
| Χρήση | Παράδειγμα | Σημασία |
|---|---|---|
| Απάντηση | Όχι. | |
| Περιγραφή | Δεν πεινάω. | |
| Τόπος | Το κλειδί δεν είναι εδώ. |
Τίνος είναι το κλειδί;
Για αυτή τη σκηνή, μάθε το ως «Έχεις το κλειδί μου» και το ως «Είναι αυτό το κλειδί σου;». Οι καταλήξεις των κτητικών λέξεων είναι ξεχωριστό θέμα. Το είναι επίσης μια χρήσιμη ολόκληρη φράση: «Πηγαίνω στο καφέ».
Du hast den Schlüssel.Έχεις το κλειδί.
Du hast den Schlüssel.Έχεις το κλειδί.
Sie haben den Schlüssel.Έχετε το κλειδί.
Sie haben den Schlüssel.Έχετε το κλειδί.
Nein. Er ist nicht böse.Όχι. Δεν είναι κακός.
Εξάσκηση 1/5 · Εύρεση λέξεων
Τι έχει κάθε πρόσωπο;
Πάτησε τους τύπους του haben.
.
Έχω το κλειδί.
.
Η Lotte πεινάει.
.
Έχεις μια γάτα.
.
Έχουμε ένα καφέ.
.
Πεινάτε.
.
Έχετε ένα σπίτι.
Εξάσκηση 2/5 · Ο σωστός τύπος
Διαφορετικό υποκείμενο, διαφορετική κατάληξη
Διάλεξε τη σωστή λέξη για το κενό.
Ich Hunger.
Πεινάω.
Du den Schlüssel.
Έχεις το κλειδί.
Hilde ein Haus.
Η Hilde έχει ένα σπίτι.
Lotte eine Oma.
Η Lotte έχει μια γιαγιά.
Wir ein Café.
Έχουμε ένα καφέ.
Ihr Hunger.
Πεινάτε.
Hilde und Lotte Hunger.
Η Hilde και η Lotte πεινούν.
Sie eine Katze.
Έχετε μια γάτα.
Nein ή nicht;
Διάλεξε τη σωστή λέξη για το κενό.
, das ist nicht mein Haus.
Όχι, αυτό δεν είναι το σπίτι μου.
Hilde ist hier.
Η Hilde δεν είναι εδώ.
Ich bin hungrig.
Δεν πεινάω.
Mikesch ist böse.
Ο Mikesch δεν είναι κακός.
Εξάσκηση 3/5 · Συμπλήρωσε τα κενά
Κατοχή ή περιγραφή;
Χρησιμοποίησε sein για το ποιος ή πώς είναι κάποιος· χρησιμοποίησε haben για όσα έχει.
Hallo! Ich Lukas. Ich den Schlüssel.
Γεια! Είμαι ο Lukas. Έχω το κλειδί.
Hallo! Ich Lena. Ich den Schlüssel.
Γεια! Είμαι η Lena. Έχω το κλειδί.
Lotte Hunger. Sie hungrig.
Η Lotte πεινάει. Είναι πεινασμένη.
Wir ein Café. Das Café unten.
Έχουμε ένα καφέ. Το καφέ είναι κάτω.
Ihr eine Katze. Sie hier.
Έχετε μια γάτα. Είναι εδώ.
Sie ein Haus. Es hier.
Έχετε ένα σπίτι. Είναι εδώ.
Εξάσκηση 4/5 · Σχηματισμός προτάσεων
Σχημάτισε χρήσιμες καταφατικές προτάσεις
Βάλε τις λέξεις στη σωστή σειρά.
Πεινάω.
Το καφέ είναι κάτω.
Η Lotte έχει το κλειδί.
Έχουμε ένα σπίτι.
Έχετε μια γάτα.
Ο Mikesch δεν είναι κακός.
Εξάσκηση 5/5 · Αντιστοίχιση
Σε ποιον απευθύνεται;
Αντιστοίχισε κάθε γραμμή με τη σημασία της και τα πρόσωπα στα οποία απευθύνεται.
Η ενότητα ολοκληρώθηκε
