Módulo 3Repaso de gramáticaPremium

El inglés en situaciones cotidianas

Los repasos practican ambos papeles: cuando Lukas y Lena dirían algo de forma distinta, lo haces una vez con cada personaje.

once, doce, treinta

Toca una palabra para escucharlaToca una palabra para escucharla
Forma	Ejemplo	Significado
		Completa la secuencia numérica.
		Completa la secuencia numérica.
		Nombra veinte más dos.
		Usa el plural para seis cifras separadas.
		Completa una secuencia de cifras de teléfono individuales.
		Explica el valor de treinta.

Lee las cifras de un teléfono una a una. Los británicos suelen decir para cero, pero es claro y funciona en todas partes. Usa solo cuando domines las cifras individuales.

Los números y son irregulares. La mayoría del trece al diecinueve termina en -teen: , . Distingue de : importan el acento y el sonido final.

En los números compuestos, las decenas van primero: , . Al escribir se usa un guion del veintiuno al noventa y nueve.

algo de pan, dos huevos

Toca una palabra para escucharlaToca una palabra para escucharla
Forma	Ejemplo	Significado
		Pide dos huevos.
		Pide una cantidad de pan.
		Nombra un recipiente con agua.
		Pide una cantidad disponible de leche.
		Pide una porción de pan.
		Pide un huevo.

Se pueden contar huevos y panecillos: , , , . , , , y suelen ser incontables y no llevan solo para indicar una cantidad.

Usa para una cantidad afirmativa no especificada: , . Un recipiente o una porción permite formar una unidad contable: , .

En una oferta o petición, es natural porque se espera que haya algo disponible: , Puedes aprender estas preguntas corteses completas.

dos libras con treinta, cuánto

Toca una palabra para escucharlaToca una palabra para escucharla
Forma	Ejemplo	Significado
		Di un precio en libras.
		Di un precio en la unidad monetaria habitual.
		Pregunta el precio del café.
		Pregunta el precio con does.
		Di cuánto cuesta un café.
		Di cuántos peniques forman una libra.

La moneda británica es la libra, dividida en cien peniques. Di , , , . puede referirse a monedas individuales de un penique; es la unidad habitual en los precios.

Un precio como £2.30 puede decirse o, de forma completa, . y preguntan por un precio.

Usa con y con : . En una pregunta después de , usa la forma básica .

cuántos, cuánto, mucho

Toca una palabra para escucharlaToca una palabra para escucharla
Forma	Ejemplo	Significado
		Pregunta el número de manzanas.
		Pregunta la cantidad de leche.
		Nombra una botella que contiene leche.
		Pide un kilo de patatas.
		Pide unas pocas manzanas.
		Pide un poco de agua.

Pregunta con sustantivos contables plurales: Pregunta con una cantidad incontable: Para preguntar un precio también se usa .

Usa con ambos tipos: , . Los recipientes y las medidas llevan : , , .

va con sustantivos contables plurales; , con cantidades incontables. Ambos indican una pequeña cantidad existente: , .

algo de, alguno, ningún

Toca una palabra para escucharlaToca una palabra para escucharla
Forma	Ejemplo	Significado
		Di que tienes una cantidad no especificada de huevos.
		Pregunta de forma neutral si hay huevos.
		Di que no hay huevos.
		Di que no hay leche con un verbo afirmativo.
		Di que solo tienes una taza.
		Termina el pedido con that’s all.

Usa en afirmaciones normales: . Usa en muchas preguntas y negaciones normales: , .

Usa delante de un sustantivo con un verbo afirmativo: , . En inglés estándar no combines con otra negación: , sin dos palabras negativas.

limita una cantidad: , . y ayudan a terminar un pedido.

Práctica 1/6 · Encontrar palabras

Fíjate en las estructuras

Toca la forma descrita en esta unidad.

, , .
Completa la secuencia numérica.
, .
Pide dos huevos.
.
Di un precio en libras.
?
Pregunta el número de manzanas.
.
Di que tienes una cantidad no especificada de huevos.
Como Lukas
. .
Refiérete a quien aprende como tu vecino o vecina.
Como Lena
. .
Refiérete a quien aprende como tu vecino o vecina.
Como Lukas
. .
Refiérete a Lukas o Lena con el pronombre adecuado.
Como Lena
. .
Refiérete a Lukas o Lena con el pronombre adecuado.
.
Nombra veinte más dos.
, .
Nombra un recipiente con agua.
?
Pregunta el precio del café.

Práctica 2/6 · La forma correcta

Elige la forma

Elige la palabra adecuada para el hueco.

Ten, , twelve.
Completa la secuencia numérica.
Two , please.
Pide dos huevos.
It costs two .
Di un precio en libras.
How apples?
Pregunta el número de manzanas.
I’ve got eggs.
Di que tienes una cantidad no especificada de huevos.
Como Lukas
Lukas my neighbour. He’s from Hamburg.
Refiérete a quien aprende como tu vecino o vecina.
Como Lena
Lena my neighbour. She’s from Hamburg.
Refiérete a quien aprende como tu vecino o vecina.
Como Lukas
Lukas is here. lives in Millbrook.
Refiérete a Lukas o Lena con el pronombre adecuado.
Como Lena
Lena is here. lives in Millbrook.
Refiérete a Lukas o Lena con el pronombre adecuado.
Twenty and two make .
Nombra veinte más dos.
A glass water, please.
Nombra un recipiente con agua.
is a coffee?
Pregunta el precio del café.

Práctica 3/6 · Completa los huecos

Completa un mensaje breve

Completa los huecos con las palabras del recuadro.

Ten, , twelve.
Completa la secuencia numérica.
Ten, , twelve.
Completa la secuencia numérica.
Two , please.
Pide dos huevos.
Two , please.
Pide dos huevos.
It costs two .
Di un precio en libras.
It costs two .
Di un precio en libras.
How apples?
Pregunta el número de manzanas.
How apples?
Pregunta el número de manzanas.
I’ve got eggs.
Di que tienes una cantidad no especificada de huevos.
I’ve got eggs.
Di que tienes una cantidad no especificada de huevos.
Como Lukas
Lukas my neighbour. He’s from Hamburg.
Refiérete a quien aprende como tu vecino o vecina.
Como Lena
Lena my neighbour. She’s from Hamburg.
Refiérete a quien aprende como tu vecino o vecina.
Como Lukas
Lukas is here. lives in Millbrook.
Refiérete a Lukas o Lena con el pronombre adecuado.
Como Lena
Lena is here. lives in Millbrook.
Refiérete a Lukas o Lena con el pronombre adecuado.
Twenty and two make .
Nombra veinte más dos.
Twenty and two make .
Nombra veinte más dos.
A glass water, please.
Nombra un recipiente con agua.
A glass water, please.
Nombra un recipiente con agua.
is a coffee?
Pregunta el precio del café.
is a coffee?
Pregunta el precio del café.

Práctica 4/6 · Construir frases

Construye frases útiles

Ordena las palabras.

¿Demasiado difícil? Escucha primero la frase.

Completa la secuencia numérica.
Pide dos huevos.
Di un precio en libras.
Pregunta el número de manzanas.
Di que tienes una cantidad no especificada de huevos.
Como Lukas
Refiérete a quien aprende como tu vecino o vecina.
Como Lena
Refiérete a quien aprende como tu vecino o vecina.
Como Lukas
Refiérete a Lukas o Lena con el pronombre adecuado.
Como Lena
Refiérete a Lukas o Lena con el pronombre adecuado.
Nombra veinte más dos.
Nombra un recipiente con agua.
Pregunta el precio del café.

Práctica 5/6 · En situaciones

¿Qué dirías?

Elige las palabras adecuadas para la situación.

Completa la secuencia numérica.
Tú dices:
Completa la secuencia numérica.
Tú dices:
Pide dos huevos.
Tú dices:
Pide dos huevos.
Tú dices:
Di un precio en libras.
Tú dices:
Di un precio en libras.
Tú dices:
Pregunta el número de manzanas.
Tú dices:
Pregunta el número de manzanas.
Tú dices: