Módulo 6Repaso de gramáticaPremium

El inglés en situaciones cotidianas

Los repasos practican ambos papeles: cuando Lukas y Lena dirían algo de forma distinta, lo haces una vez con cada personaje.

a la izquierda, a la derecha, todo recto

Toca una palabra para escucharlaToca una palabra para escucharla
Forma	Ejemplo	Significado
		Da una indicación hacia la izquierda.
		Di a alguien que siga todo recto.
		Nombra un destino.
		Indica el punto donde girar.
		Usa la expresión para ir a casa sin to.
		Di que la estación está lejos.

Da indicaciones con órdenes breves: , , . identifica un punto donde sucede algo: .

Para ir a un destino normal usa : , . Las excepciones cotidianas importantes son y , sin .

Usa , y para que la ruta sea fácil de seguir. y describen distancia: , .

Toca una palabra para escucharlaToca una palabra para escucharla
Forma	Ejemplo	Significado
		Indica el medio de transporte.
		Di que vas a pie.
		Di que estás en un autobús concreto.
		Di que estás dentro de un coche concreto.
		Pide dos recipientes de leche.
		Nombra la sustancia en una cantidad medida.

Para el medio de transporte usa más el transporte sin artículo: , , , . Para caminar se usa la expresión fija .

Para un vehículo concreto usa un grupo nominal normal: , , . El medio de transporte y la posición física son estructuras distintas.

Repasa las cantidades al comprar: , . Un número cambia el nombre del recipiente: .

Toca una palabra para escucharlaToca una palabra para escucharla
Forma	Ejemplo	Significado
		Pregunta la hora exacta de salida.
		Pregunta por la salida.
		Pregunta por un andén entre las opciones numeradas.
		Pregunta el destino del tren.
		Pide dos billetes de ida y vuelta.
		Pide un billete de solo ida.

Pregunta para una hora exacta y para una hora de salida más general. Después de , conserva la forma básica .

Usa para elegir dentro de un conjunto conocido: , Usa para un destino o lugar: .

Al pedir billetes se usa un sustantivo contable: , . El británico cubre la ida y la vuelta; significa solo ida.

Toca una palabra para escucharlaToca una palabra para escucharla
Forma	Ejemplo	Significado
		Di que sabes nadar.
		Di que una mujer sabe cantar.
		Pide ayuda.
		Di que hoy no puedes ir.
		Usa la fórmula de petición cortés.
		Di que conoces a Jack.

tiene la misma forma con todos los sujetos: , . El verbo siguiente va en forma básica sin . Niega con o la forma completa .

Para preguntar pon antes del sujeto: Puede preguntar por capacidad o hacer una petición. Una alternativa cortés es la expresión útil .

El inglés no necesita otro verbo para habilidades aprendidas: puede significar que sé nadar. indica que se conoce a una persona, no una capacidad.

Toca una palabra para escucharlaToca una palabra para escucharla
Forma	Ejemplo	Significado
		Sitúalo en el espacio entre los dos lugares.
		Di que la escuela está enfrente del banco.
		Di que Milo está detrás del ordenador.
		Di que la llave está debajo de la mesa.
		Completa la preposición de lugar.
		Di que Jack está en una planta superior.

Entre las preposiciones de lugar habituales están , , , , , , y . El sustantivo siguiente conserva su forma inglesa normal.

suele unir dos lugares: . significa enfrente de la escuela. El británico es una palabra cotidiana para farmacia.

Conserva los artículos al hablar de un lugar concreto: , . Palabras como y pueden ir solas.

Práctica 1/6 · Encontrar palabras

Toca la forma descrita en esta unidad.

Práctica 2/6 · La forma correcta

Elige la palabra adecuada para el hueco.

Turn at the corner.
Da una indicación hacia la izquierda.
I’m travelling train.
Indica el medio de transporte.
What time the train leave?
Pregunta la hora exacta de salida.
I can .
Di que sabes nadar.
The post office is the bank and the chemist’s.
Sitúalo en el espacio entre los dos lugares.
Como Lukas
Lukas my neighbour. He’s from Hamburg.
Refiérete a quien aprende como tu vecino o vecina.
Como Lena
Lena my neighbour. She’s from Hamburg.
Refiérete a quien aprende como tu vecino o vecina.
Como Lukas
Lukas is here. lives in Millbrook.
Refiérete a Lukas o Lena con el pronombre adecuado.
Como Lena
Lena is here. lives in Millbrook.
Refiérete a Lukas o Lena con el pronombre adecuado.
Go the station.
Nombra un destino.
I’m the bus now.
Di que estás en un autobús concreto.
platform is it?
Pregunta por un andén entre las opciones numeradas.

Práctica 3/6 · Completa los huecos

Completa los huecos con las palabras del recuadro.

Turn at the corner.
Da una indicación hacia la izquierda.
Turn at the corner.
Da una indicación hacia la izquierda.
I’m travelling train.
Indica el medio de transporte.
I’m travelling train.
Indica el medio de transporte.
What time the train leave?
Pregunta la hora exacta de salida.
What time the train leave?
Pregunta la hora exacta de salida.
I can .
Di que sabes nadar.
I can .
Di que sabes nadar.
The post office is the bank and the chemist’s.
Sitúalo en el espacio entre los dos lugares.
The post office is the bank and the chemist’s.
Sitúalo en el espacio entre los dos lugares.
Como Lukas
Lukas my neighbour. He’s from Hamburg.
Refiérete a quien aprende como tu vecino o vecina.
Como Lena
Lena my neighbour. She’s from Hamburg.
Refiérete a quien aprende como tu vecino o vecina.
Como Lukas
Lukas is here. lives in Millbrook.
Refiérete a Lukas o Lena con el pronombre adecuado.
Como Lena
Lena is here. lives in Millbrook.
Refiérete a Lukas o Lena con el pronombre adecuado.
Go the station.
Nombra un destino.
Go the station.
Nombra un destino.
I’m the bus now.
Di que estás en un autobús concreto.
I’m the bus now.
Di que estás en un autobús concreto.
platform is it?
Pregunta por un andén entre las opciones numeradas.
platform is it?
Pregunta por un andén entre las opciones numeradas.

Práctica 4/6 · Construir frases

Ordena las palabras.

¿Demasiado difícil? Escucha primero la frase.

Práctica 5/6 · En situaciones

Elige las palabras adecuadas para la situación.

Da una indicación hacia la izquierda.
Tú dices:
Da una indicación hacia la izquierda.
Tú dices:
Indica el medio de transporte.
Tú dices:
Indica el medio de transporte.
Tú dices:
Pregunta la hora exacta de salida.
Tú dices:
Pregunta la hora exacta de salida.
Tú dices:
Di que sabes nadar.
Tú dices:
Di que sabes nadar.
Tú dices: