Módulo 7Repaso de gramáticaPremium

El inglés en situaciones cotidianas

Los repasos practican ambos papeles: cuando Lukas y Lena dirían algo de forma distinta, lo haces una vez con cada personaje.

llueve, hacía sol

Toca una palabra para escucharlaToca una palabra para escucharla
Forma	Ejemplo	Significado
		Describe la lluvia que cae ahora.
		Describe el sol con un adjetivo.
		Describe una pauta habitual del tiempo.
		Describe una situación anterior del tiempo.
		Da una temperatura.
		Niega una afirmación sobre el tiempo actual.

Las frases inglesas sobre el tiempo normalmente necesitan como sujeto: , , . Este no se refiere a una persona u objeto nombrado.

Usa presente continuo para la lluvia que cae ahora: . Usa presente simple para una pauta general: . Un adjetivo del tiempo va después de : .

Para una situación anterior usa : . Una temperatura puede ser o .

más frío que, más grande que, mejor

Toca una palabra para escucharlaToca una palabra para escucharla
Forma	Ejemplo	Significado
		Compara la temperatura en dos lugares.
		Compara el tamaño de dos bolsas.
		Compara con un adjetivo más largo.
		Usa el comparativo irregular de good.
		Introduce la segunda parte de una comparación.
		Usa una comparación normal con un adjetivo largo.

Los adjetivos cortos suelen añadir -er: cold → colder, small → smaller. Una -e final solo necesita -r: large → larger. En un adjetivo corto con consonante-vocal-consonante, duplica la consonante: big → bigger.

Los adjetivos más largos suelen usar : , . En esta estructura básica no combines con una forma en -er. Good → better y bad → worse son irregulares.

Usa para introducir la otra cosa: , . El comparativo no cambia por un sustantivo plural ni por una hablante femenina.

el más grande, el mejor, demasiado pequeño

Toca una palabra para escucharlaToca una palabra para escucharla
Forma	Ejemplo	Significado
		Nombra el lago más grande de un grupo.
		Usa el superlativo irregular de good.
		Forma un superlativo con un adjetivo largo.
		Di que su tamaño es insuficiente.
		Di que abriga lo suficiente.
		Usa un posesivo en lugar del artículo.

El superlativo compara una cosa con todo un grupo. Los adjetivos cortos suelen usar : , . Los más largos usan : .

Good → the best y bad → the worst son irregulares. Un posesivo puede sustituir a : . No pongas después de en el mismo grupo nominal.

Para una talla que no sirve usa : , . Para expresar suficiente, pon después del adjetivo: , .

llevo puesto, queda bien, con tarjeta

Toca una palabra para escucharlaToca una palabra para escucharla
Forma	Ejemplo	Significado
		Describe tu ropa ahora.
		Describe tu ropa habitual de invierno.
		Di que una chaqueta es de la talla adecuada.
		Di que la prenda le sienta bien a quien te escucha.
		Usa el pronombre objeto en la petición habitual de la tienda.
		Pregunta si puedes pagar con tarjeta.

Usa para llevar ropa puesta y para la acción de vestirse. El aspecto actual usa presente continuo: . Una rutina puede usar presente simple: .

describe la talla adecuada: . indica que algo le queda bien a alguien: . Ambos usan un pronombre objeto normal después del verbo.

Entre las expresiones británicas de pago están y . es una petición natural en una tienda; el pronombre objeto va entre y .

este, ese, cuál

Toca una palabra para escucharlaToca una palabra para escucharla
Forma	Ejemplo	Significado
		Elige un artículo cerca de ti.
		Elige varios artículos más alejados.
		Pide a quien te escucha que elija entre los artículos disponibles.
		Evita repetir el sustantivo singular jacket.
		Une dos descripciones opuestas.
		Mantén la forma básica después de does.

Usa para un artículo y para varios. Añade u cuando se entiende el sustantivo: , . Una expresión clara como evita repetir jacket.

pregunta por una elección: Para una preferencia puedes usar : . Mantén y la forma básica del verbo al preguntar.

une un contraste: . Usa la misma forma demostrativa singular o plural, sea cual sea el objeto.

Práctica 1/6 · Encontrar palabras

Fíjate en las estructuras

Toca la forma descrita en esta unidad.

.
Describe la lluvia que cae ahora.
.
Compara la temperatura en dos lugares.
.
Nombra el lago más grande de un grupo.
.
Describe tu ropa ahora.
.
Elige un artículo cerca de ti.
Como Lukas
. .
Refiérete a quien aprende como tu vecino o vecina.
Como Lena
. .
Refiérete a quien aprende como tu vecino o vecina.
Como Lukas
. .
Refiérete a Lukas o Lena con el pronombre adecuado.
Como Lena
. .
Refiérete a Lukas o Lena con el pronombre adecuado.
.
Describe una pauta habitual del tiempo.
.
Compara con un adjetivo más largo.
.
Forma un superlativo con un adjetivo largo.

Práctica 2/6 · La forma correcta

Elige la forma

Elige la palabra adecuada para el hueco.

raining.
Describe la lluvia que cae ahora.
It’s here than in Hamburg.
Compara la temperatura en dos lugares.
This is biggest lake.
Nombra el lago más grande de un grupo.
I’m a yellow jacket.
Describe tu ropa ahora.
I’d like one.
Elige un artículo cerca de ti.
Como Lukas
Lukas my neighbour. He’s from Hamburg.
Refiérete a quien aprende como tu vecino o vecina.
Como Lena
Lena my neighbour. She’s from Hamburg.
Refiérete a quien aprende como tu vecino o vecina.
Como Lukas
Lukas is here. lives in Millbrook.
Refiérete a Lukas o Lena con el pronombre adecuado.
Como Lena
Lena is here. lives in Millbrook.
Refiérete a Lukas o Lena con el pronombre adecuado.
It often here.
Describe una pauta habitual del tiempo.
This plan is interesting.
Compara con un adjetivo más largo.
This is the expensive jacket.
Forma un superlativo con un adjetivo largo.

Práctica 3/6 · Completa los huecos

Completa un mensaje breve

Completa los huecos con las palabras del recuadro.

raining.
Describe la lluvia que cae ahora.
raining.
Describe la lluvia que cae ahora.
It’s here than in Hamburg.
Compara la temperatura en dos lugares.
It’s here than in Hamburg.
Compara la temperatura en dos lugares.
This is biggest lake.
Nombra el lago más grande de un grupo.
This is biggest lake.
Nombra el lago más grande de un grupo.
I’m a yellow jacket.
Describe tu ropa ahora.
I’m a yellow jacket.
Describe tu ropa ahora.
I’d like one.
Elige un artículo cerca de ti.
I’d like one.
Elige un artículo cerca de ti.
Como Lukas
Lukas my neighbour. He’s from Hamburg.
Refiérete a quien aprende como tu vecino o vecina.
Como Lena
Lena my neighbour. She’s from Hamburg.
Refiérete a quien aprende como tu vecino o vecina.
Como Lukas
Lukas is here. lives in Millbrook.
Refiérete a Lukas o Lena con el pronombre adecuado.
Como Lena
Lena is here. lives in Millbrook.
Refiérete a Lukas o Lena con el pronombre adecuado.
It often here.
Describe una pauta habitual del tiempo.
It often here.
Describe una pauta habitual del tiempo.
This plan is interesting.
Compara con un adjetivo más largo.
This plan is interesting.
Compara con un adjetivo más largo.
This is the expensive jacket.
Forma un superlativo con un adjetivo largo.
This is the expensive jacket.
Forma un superlativo con un adjetivo largo.

Práctica 4/6 · Construir frases

Construye frases útiles

Ordena las palabras.

¿Demasiado difícil? Escucha primero la frase.

Compara la temperatura en dos lugares.
Nombra el lago más grande de un grupo.
Describe tu ropa ahora.
Elige un artículo cerca de ti.
Como Lukas
Refiérete a quien aprende como tu vecino o vecina.
Como Lena
Refiérete a quien aprende como tu vecino o vecina.
Como Lukas
Refiérete a Lukas o Lena con el pronombre adecuado.
Como Lena
Refiérete a Lukas o Lena con el pronombre adecuado.
Describe una pauta habitual del tiempo.
Compara con un adjetivo más largo.
Forma un superlativo con un adjetivo largo.

Práctica 5/6 · En situaciones

¿Qué dirías?

Elige las palabras adecuadas para la situación.

Describe la lluvia que cae ahora.
Tú dices:
Describe la lluvia que cae ahora.
Tú dices:
Compara la temperatura en dos lugares.
Tú dices:
Compara la temperatura en dos lugares.
Tú dices:
Nombra el lago más grande de un grupo.
Tú dices:
Nombra el lago más grande de un grupo.
Tú dices:
Describe tu ropa ahora.
Tú dices:
Describe tu ropa ahora.
Tú dices: