Escena 29 de 50
Plan B
Plan B
Tu objetivoSé decir de dónde soy, dónde vivo ahora y cómo llego a un lugar.
This course speaks your language
TomPlan B. We take bus number five.
Plan B. Tomamos el autobús número cinco.
Are you sure? To Long Lake?
¿Estás seguro? ¿A Long Lake?
Are you sure? To Long Lake?
¿Estás seguro? ¿A Long Lake?
- Tom
Of course. It’s on my list.
Por supuesto. Está en mi lista.
Veinte minutos después os bajáis del autobús en un parque grande. Tom, this is a park. There’s no lake here.
Tom, esto es un parque. Aquí no hay ningún lago.
Tom, this is a park. There’s no lake here.
Tom, esto es un parque. Aquí no hay ningún lago.
- Tom
A park? There’s no park on my list.
¿Un parque? En mi lista no hay ningún parque.
But it is lovely. People are walking and playing football.
Pero el parque es bonito. La gente pasea y juega al fútbol.
But it is lovely. People are walking and playing football.
Pero el parque es bonito. La gente pasea y juega al fútbol.
Una mujer con una chaqueta impermeable roja y un mapa de papel se acerca a ti. 
MarthaExcuse me. Can you help? I’m looking for the station.
Disculpe, ¿puede ayudarme? Busco la estación.
I’m new here too. I’m from Hamburg.
Yo también soy nuevo aquí. Soy de Hamburgo.
I’m new here too. I’m from Hamburg.
Yo también soy nueva aquí. Soy de Hamburgo.
- Martha
You speak good English.
Habla bien inglés.
Thank you. Where are you from?
Gracias. ¿Y de dónde es usted?
Thank you. Where are you from?
Gracias. ¿Y de dónde es usted?
- Martha
From Canada. I’m learning English. Is there a bus to the station?
De Canadá. Aprendo inglés. ¿Hay un autobús a la estación?
- Tom
Better not by bus! Twenty minutes on foot. Straight on, then left.
¡Mejor no tome ningún autobús! A pie son veinte minutos. Todo recto y luego a la izquierda.
Un gato gris con una oreja rasgada pasa con la cola levantada. Look! Milo! What is he doing here?
¡Mira! ¡Milo! ¿Qué hace aquí?
Look! Milo! What is he doing here?
¡Mira! ¡Milo! ¿Qué hace aquí?
- Tom
A cat? Here too?
¿Un gato? ¿También aquí?
Let us follow Milo.
Sigamos a Milo.
Let us follow Milo.
Sigamos a Milo.
Milo os guía a los tres entre los árboles hasta el lago. Long Lake! Milo knows the way.
¡Long Lake! Milo sabe el camino.
Long Lake! Milo knows the way.
¡Long Lake! Milo sabe el camino.
- Tom
That is not on my list.
Eso no está en mi lista.
- Martha
Beautiful. But I’m still looking for the station.
Precioso. Pero sigo buscando la estación.
¿Qué frase oyes?
Habla bien inglés.
¿Quién lo dice?
Plan B. We take bus number five.
Plan B. We take bus number five.
¿Qué significa?
Of course. It’s on my list.
Ordena las palabras.
¿Demasiado difícil? Escucha primero la frase.
Gracias. ¿Y de dónde es usted?
Gracias. ¿Y de dónde es usted?
¿Qué frase oyes?
Sigamos a Milo.
Sigamos a Milo.
¿Quién lo dice?
A cat? Here too?
A cat? Here too?
¿Qué significa?
Look! Milo! What is he doing here?
Look! Milo! What is he doing here?
Ordena las palabras.
¿Demasiado difícil? Escucha primero la frase.
¡Long Lake! Milo sabe el camino.
¡Long Lake! Milo sabe el camino.
¿Qué ocurre primero?
Ordena las frases según aparecen en la escena.
Escena terminada
Plan B
Objetivo alcanzadoSé decir de dónde soy, dónde vivo ahora y cómo llego a un lugar.
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