Escena 42GramáticaPremium

went, saw, took, didn’t see

Los verbos irregulares frecuentes en pasado

Algunos verbos importantes tienen sus propias formas de pasado: go → went, see → saw, take → took, eat → ate, hear → heard, find → found, come → came. Aprende un grupo pequeño dentro de la historia.

Después de o , vuelve a la forma básica: , . No pongas dos formas de pasado en una misma estructura interrogativa.

Usa , y para contar hechos en orden. Un momento pasado concreto y terminado, como u , normalmente va con pasado simple.

Toca una palabra para escucharlaToca una palabra para escucharla
Forma	Ejemplo	Significado
		Describe un trayecto pasado terminado.
		Describe que viste a Milo en el pasado.
		Describe que se tomó la llave en el pasado.
		Pregunta si se vio a alguien en el pasado.
		Di que la búsqueda pasada no tuvo éxito.
		Describe que se oyó el instrumento en el pasado.

I went home.Describe un trayecto pasado terminado.
I saw Milo.Describe que viste a Milo en el pasado.
Milo took the key.Describe que se tomó la llave en el pasado.
Did you see Milo?Pregunta si se vio a alguien en el pasado.
I didn’t find the key.Di que la búsqueda pasada no tuvo éxito.
We heard the trumpet.Describe que se oyó el instrumento en el pasado.

Práctica 1/6 · Encontrar palabras

Fíjate en las estructuras

Toca la forma descrita en esta unidad.

.
Describe un trayecto pasado terminado.
.
Describe que viste a Milo en el pasado.
.
Describe que se tomó la llave en el pasado.
?
Pregunta si se vio a alguien en el pasado.
.
Di que la búsqueda pasada no tuvo éxito.
.
Describe que se oyó el instrumento en el pasado.

Práctica 2/6 · La forma correcta

Elige la forma

Elige la palabra adecuada para el hueco.

I home.
Describe un trayecto pasado terminado.
I Milo.
Describe que viste a Milo en el pasado.
Milo the key.
Describe que se tomó la llave en el pasado.
Did you Milo?
Pregunta si se vio a alguien en el pasado.
I didn’t the key.
Di que la búsqueda pasada no tuvo éxito.
We the trumpet.
Describe que se oyó el instrumento en el pasado.

Práctica 3/6 · Completa los huecos

Completa un mensaje breve

Completa los huecos con las palabras del recuadro.

I home.
Describe un trayecto pasado terminado.
I home.
Describe un trayecto pasado terminado.
I Milo.
Describe que viste a Milo en el pasado.
I Milo.
Describe que viste a Milo en el pasado.
Milo the key.
Describe que se tomó la llave en el pasado.
Milo the key.
Describe que se tomó la llave en el pasado.
Did you Milo?
Pregunta si se vio a alguien en el pasado.
Did you Milo?
Pregunta si se vio a alguien en el pasado.
I didn’t the key.
Di que la búsqueda pasada no tuvo éxito.
I didn’t the key.
Di que la búsqueda pasada no tuvo éxito.
We the trumpet.
Describe que se oyó el instrumento en el pasado.
We the trumpet.
Describe que se oyó el instrumento en el pasado.

Práctica 4/6 · Construir frases

Construye frases útiles

Ordena las palabras.

¿Demasiado difícil? Escucha primero la frase.

Describe un trayecto pasado terminado.
Describe que viste a Milo en el pasado.
Describe que se tomó la llave en el pasado.
Pregunta si se vio a alguien en el pasado.
Di que la búsqueda pasada no tuvo éxito.
Describe que se oyó el instrumento en el pasado.

Práctica 5/6 · En situaciones

¿Qué dirías?

Elige las palabras adecuadas para la situación.

Describe un trayecto pasado terminado.
Tú dices:
Describe un trayecto pasado terminado.
Tú dices:
Describe que viste a Milo en el pasado.
Tú dices:
Describe que viste a Milo en el pasado.
Tú dices:
Describe que se tomó la llave en el pasado.
Tú dices:
Describe que se tomó la llave en el pasado.
Tú dices:
Pregunta si se vio a alguien en el pasado.
Tú dices:
Pregunta si se vio a alguien en el pasado.
Tú dices: