Módulo 4Repaso de gramáticaPremium
Italiano en situaciones cotidianas
Los repasos practican ambos papeles: cuando Lukas y Lena dirían algo de forma distinta, lo haces una vez con cada personaje.
Los posesivos
| Forma | Ejemplo | Significado |
|---|---|---|
| mi; mío | ||
| mi; mío | ||
| mi; mío | ||
| su / sus (tratamiento de usted) |
En italiano, los posesivos concuerdan con lo poseído, no con la persona. Así, significa «mi hermano» y , «mi hermana». Las palabras y determinan la forma.
Muy a menudo, el italiano usa un artículo con el posesivo: , , . Es normal e importante.
Pero con familiares cercanos en singular, el italiano normalmente no usa artículo: , , , , . En este módulo también ve y .
Para los hermanos, puede decir la edad simplemente con : . Para comparar, use frases fáciles como o .
Fechas y edad
| Forma | Ejemplo | Significado |
|---|---|---|
| el diez de julio | ||
| el uno de enero | ||
| Tengo treinta años. | ||
| tiene seis meses |
Para decir fechas, el italiano suele usar artículo: , . Para el cumpleaños puede decir .
Para la edad, el italiano usa , no : , , . Es un patrón muy común.
Para el primer día del mes, el italiano suele usar el ordinal : . Las otras fechas suelen usar cardinales: .
Para preguntar la edad, use o la forma cortés . Para los meses de un bebé, use .
Aspecto físico
| Forma | Ejemplo | Significado |
|---|---|---|
| tiene ojos marrones | ||
| tiene el pelo negro rizado | ||
| él es alto / ella es alta | ||
| él está casado / ella está casada |
Para describir ojos y pelo, el italiano suele usar : , . Use estos patrones para «tiene ojos marrones» y «tiene pelo negro».
Los adjetivos concuerdan con el sustantivo. Así, se dice , pero . En este módulo lo más útil es la concordancia en singular y plural.
Con palabras descriptivas generales puede usar : , , , . Estos adjetivos cambian según el masculino o femenino.
Puede combinar descripciones sencillas: . Es italiano natural de nivel A1.
A y per; questo
| Forma | Ejemplo | Significado |
|---|---|---|
| para | ||
| a / para (con verbos como ) | ||
| esto | ||
| estos / estas |
El italiano suele usar para un destinatario o una finalidad: , . Responde a la idea de «¿para quién?».
El italiano también usa en muchos casos, pero no siempre como el inglés «to». Por ejemplo, significa «A Sofia le gusta el amarillo». Aquí indica la persona relacionada con .
El demostrativo cambia según el género y el número: masculino singular, femenino singular, masculino plural, femenino plural.
Use estas formas con sustantivos: , , , . Ayudan a señalar las cosas con claridad.
Era, ero, c’era, c’erano
| Forma | Ejemplo | Significado |
|---|---|---|
| él / ella era o estaba | ||
| yo era / estaba | ||
| había (singular) | ||
| había (plural) |
En este módulo aprende dos formas pasadas breves y útiles para fotos y situaciones antiguas: y . Úselas para describir, no para acciones largas. Por ejemplo: o .
Use con él, ella, ello o el cortés : . Use con : .
Para la existencia en pasado, use y : y .
También ve palabras del matrimonio en descripciones pasadas o presentes: , . La terminación cambia según la persona descrita.
Práctica 1/6 · Encontrar palabras
Observa la estructura útil
Toca la forma que se practica en esta unidad.
Como Lukas
.
No estoy casado.
Como Lena
.
No estoy casada.
Como Lukas
.
Este es el nuevo vecino.
Como Lena
.
Esta es la nueva vecina.
Como Lukas
, .
Cuando era pequeño, estaba en Alemania.
Como Lena
, .
Cuando era pequeña, estaba en Alemania.
.
Este es mi hermano.
Práctica 2/6 · La forma correcta
Elige la forma
Usa el significado y la estructura de esta unidad.
Como Lukas
Non sono .
No estoy casado.
Como Lena
Non sono .
No estoy casada.
Como Lukas
è il nuovo vicino.
Este es el nuevo vecino.
Como Lena
è la nuova vicina.
Esta es la nueva vecina.
Como Lukas
Quando ero piccolo, io in Germania.
Cuando era pequeño, estaba en Alemania.
Como Lena
Quando ero piccola, io in Germania.
Cuando era pequeña, estaba en Alemania.
Questo è fratello.
Este es mi hermano.
Il mio compleanno è il luglio.
Mi cumpleaños es el diez de julio.
Marco ha gli occhi .
Marco tiene los ojos marrones.
Questo regalo è Sofia.
Este regalo es para Sofia.
Lui molto giovane in questa foto.
Era muy joven en esta foto.
Práctica 3/6 · Completa los huecos
Completa los mensajes
Completa los huecos con las palabras del recuadro.
Como Lukas
Quando ero piccolo, io in Germania.
Cuando era pequeño, estaba en Alemania.
Como Lena
Quando ero piccola, io in Germania.
Cuando era pequeña, estaba en Alemania.
Questo è fratello.
Este es mi hermano.
Il mio compleanno è il luglio.
Mi cumpleaños es el diez de julio.
Marco ha gli occhi .
Marco tiene los ojos marrones.
Questo regalo è Sofia.
Este regalo es para Sofia.
Lui molto giovane in questa foto.
Era muy joven en esta foto.
Práctica 4/6 · Construir frases
Construye una frase
Ordena las palabras.
Como Lukas
No estoy casado.
Como Lena
No estoy casada.
Como Lukas
Este es el nuevo vecino.
Como Lena
Esta es la nueva vecina.
Como Lukas
Cuando era pequeño, estaba en Alemania.
Como Lena
Cuando era pequeña, estaba en Alemania.
Este es mi hermano.
Mi cumpleaños es el diez de julio.
Marco tiene los ojos marrones.
Práctica 5/6 · En situaciones
¿Qué dirías?
Elige las palabras adecuadas para la situación.
Como Lukas
No estoy casado.
Tú dices:
Usa el significado y la estructura italiana explicada en esta unidad.
Como Lena
No estoy casado.
Tú dices:
Usa el significado y la estructura italiana explicada en esta unidad.
Como Lukas
Este es el nuevo vecino.
Tú dices:
Usa el significado y la estructura italiana explicada en esta unidad.
Como Lena
Este es el nuevo vecino.
Tú dices:
Usa el significado y la estructura italiana explicada en esta unidad.
Como Lukas
Cuando era pequeño, estaba en Alemania.
Tú dices:
Usa el significado y la estructura italiana explicada en esta unidad.
Como Lena
Cuando era pequeño, estaba en Alemania.
Tú dices:
Usa el significado y la estructura italiana explicada en esta unidad.
Este es mi hermano.
Tú dices:
Usa el significado y la estructura italiana explicada en esta unidad.
Este es mi hermano.
Tú dices:
Usa el significado y la estructura italiana explicada en esta unidad.
Práctica 6/6 · Relacionar
Relaciona mensajes y significados
Relaciona las parejas.

Unidad terminada
