Modul 4Grammatik wiederholenPremium
Estnisch im Alltag
In den Wiederholungen übst du beide Rollen: Wenn Lukas und Lena etwas unterschiedlich sagen würden, übst du es einmal in jeder Rolle.
Minu pere, mul on vend
| Form | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| Ich habe einen Bruder. | ||
| Er/sie hat keinen Bruder. | ||
| Das ist ein Foto meines Bruders. | ||
| Ich habe eine Schwester. | ||
| Ich bin dreißig Jahre alt. | ||
| Das Baby ist sechs Monate alt. |
Eine Familie heißt oder . Ein Bruder heißt , eine Schwester . bedeutet „Ich habe einen jüngeren Bruder und eine ältere Schwester“. Lerne die Komparative zunächst als diese nützlichen Familienbeschreibungen.
Das Alter wird mit angegeben, nicht mit einem Verb für „haben“: . Nach sechs steht der Partitiv . „Enkelkind“, , ist geschlechtsneutral; aus dem Kontext ergibt sich, ob ein Enkel oder eine Enkelin gemeint ist. beschreibt einen früheren Zustand und wird in diesem Modul genauer erklärt.
Kümnendal juulil
| Form | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| Der Geburtstag ist am zehnten Juli. | ||
| Am zehnten Juli. | ||
| Am achtundzwanzigsten März. | ||
| Das ist die erste Frage. | ||
| Das ist die zweite Frage. | ||
| Ich wohne im März hier. |
Eine Ordnungszahl bezeichnet eine Position: . Bei Geburtstagsdaten steht eine Ordnungszahl mit -l: , . In einer Überschrift oder auf einem Formular steht das Datum im Nominativ.
Die Monatsnamen lauten . Für „in einem Monat“ verwendest du . Lerne bei Bedarf als Ausdruck für das Geburtsdatum.
Pruunid silmad, lokkis juuksed
| Form | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| Jaan ist groß. | ||
| Leena ist klein. | ||
| Jaan hat braune Augen. | ||
| Er/sie hat schwarzes Haar. | ||
| Ich mag Kuchen. | ||
| Ich mag Kuchen. |
Eine Person kann sein. Beschreibende Wörter ändern sich nicht mit dem Geschlecht einer Person. Bei Augen und Haaren im Plural stehen , . Kopfhaar steht gewöhnlich im Plural: ; ein einzelnes Tierhaar heißt .
Besitz wird weiterhin mit einer Besitzerform ausgedrückt: . Lerne das Adjektiv in der Wendung . bedeutet „mir gefällt“; bei mehreren Dingen steht : .
Mulle, sulle, talle
| Form | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| Das ist für mich. | ||
| Das ist für dich. | ||
| Das ist für ihn/sie. | ||
| Das ist für uns. | ||
| Ich gebe den Schlüssel. | ||
| Das ist für Liis. |
Die Empfängerformen lauten . Diese Pronomen stehen im Allativ und beantworten die Frage „wem?“. Geben heißt .
Bei einem Namen wird gewöhnlich -le an den Genitiv angefügt: , . Alternativ steht der Genitiv vor : . Bei einem abgeschlossenen Geben kann das Objekt im Genitiv stehen: . Die Kindheitsform lernst du hier zunächst als Vergangenheitsausdruck.
Olin, olid, oli
| Person | Bedeutung | |
|---|---|---|
| ich — war | ||
| du — warst | ||
| er/sie — war | ||
| wir — waren | ||
| ihr/Sie — wart/waren | ||
| sie — waren |
Die Vergangenheitsform beschreibt einen früheren Zeitpunkt. Die einfache Vergangenheit von lautet . Das Verb unterscheidet nicht nach dem Geschlecht der sprechenden Person. steht sowohl für „du“ als auch für „sie“ im Plural.
Die regelmäßige Vergangenheit von -si- verwendet häufig -sin, -sid, -s, -sime, -site, -sid: . Lerne früh für Kindheitserinnerungen. In der verneinten Vergangenheit steht bei allen Personen ; ist eine Kurzform.
Übungen 1/6 · Wörter finden
Achte auf das nützliche Muster
Tippe auf die Form, die du in dieser Einheit übst.
Als Lukas
. .
Ich bin Lukas. Ich bin dreißig Jahre alt.
Als Lena
. .
Ich bin Lena. Ich bin dreißig Jahre alt.
Als Lukas
. .
Ich bin Lukas. Das ist die zweite Frage.
Als Lena
. .
Ich bin Lena. Das ist die zweite Frage.
Als Lukas
. .
Ich bin Lukas. Ich mag Kuchen.
Als Lena
. .
Ich bin Lena. Ich mag Kuchen.
Als Lukas
. .
Ich bin Lukas. Ich gebe den Schlüssel.
Als Lena
. .
Ich bin Lena. Ich gebe den Schlüssel.
Übungen 2/6 · Die richtige Form
Gemischte Personalformen 1
Wähle das passende Wort für die Lücke.
Ma siin.
Ich war hier.
Sa siin.
Du warst hier.
Ta siin.
Er/sie war hier.
Me siin.
Wir waren hier.
Te siin.
Sie waren hier. / Ihr wart hier.
Übungen 3/6 · Lücken füllen
Personalformen wiederholen 1
Fülle die Lücken mit den Wörtern aus dem Kasten.
Ma siin.
Ich war hier.
Sa siin.
Du warst hier.
Ta siin.
Er/sie war hier.
Me siin.
Wir waren hier.
Te siin.
Sie waren hier. / Ihr wart hier.
Übungen 4/6 · Sätze bilden
Bilde einen Satz
Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge.
Als Lukas
Ich bin Lukas. Ich bin dreißig Jahre alt.
Als Lena
Ich bin Lena. Ich bin dreißig Jahre alt.
Als Lukas
Ich bin Lukas. Das ist die zweite Frage.
Als Lena
Ich bin Lena. Das ist die zweite Frage.
Als Lukas
Ich bin Lukas. Ich mag Kuchen.
Als Lena
Ich bin Lena. Ich mag Kuchen.
Als Lukas
Ich bin Lukas. Ich gebe den Schlüssel.
Als Lena
Ich bin Lena. Ich gebe den Schlüssel.
Als Lukas
Ich bin Lukas. Sie waren hier. / Ihr wart hier.
Als Lena
Ich bin Lena. Sie waren hier. / Ihr wart hier.
Ich habe einen Bruder.
Übungen 5/6 · In Situationen
Was würdest du sagen?
Wähle die passenden Wörter für die Situation.
Als Lukas
Ich bin Lukas/Lena. Ich bin dreißig Jahre alt.
Du sagst:
Verwende die Bedeutung und das estnische Muster, die in dieser Einheit erklärt werden.
Als Lena
Ich bin Lukas/Lena. Ich bin dreißig Jahre alt.
Du sagst:
Verwende die Bedeutung und das estnische Muster, die in dieser Einheit erklärt werden.
Als Lukas
Ich bin Lukas/Lena. Das ist die zweite Frage.
Du sagst:
Verwende die Bedeutung und das estnische Muster, die in dieser Einheit erklärt werden.
Als Lena
Ich bin Lukas/Lena. Das ist die zweite Frage.
Du sagst:
Verwende die Bedeutung und das estnische Muster, die in dieser Einheit erklärt werden.
Als Lukas
Ich bin Lukas/Lena. Ich mag Kuchen.
Du sagst:
Verwende die Bedeutung und das estnische Muster, die in dieser Einheit erklärt werden.
Als Lena
Ich bin Lukas/Lena. Ich mag Kuchen.
Du sagst:
Verwende die Bedeutung und das estnische Muster, die in dieser Einheit erklärt werden.
Als Lukas
Ich bin Lukas/Lena. Ich gebe den Schlüssel.
Du sagst:
Verwende die Bedeutung und das estnische Muster, die in dieser Einheit erklärt werden.
Als Lena
Ich bin Lukas/Lena. Ich gebe den Schlüssel.
Du sagst:
Verwende die Bedeutung und das estnische Muster, die in dieser Einheit erklärt werden.
Übungen 6/6 · Zuordnen
Verbinde Aussagen und Bedeutungen
Ordne die Paare zu.
Einheit abgeschlossen
