Modul 9Grammatik wiederholenPremium
Finnisch im Alltag
In den Wiederholungen übst du beide Rollen: Wenn Lukas und Lena etwas unterschiedlich sagen würden, übst du es einmal in jeder Rolle.
huomenna autan, eilen autoin
| Form | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| Morgen helfe ich. | ||
| Gestern habe ich geholfen. | ||
| Gestern spielte er/sie. | ||
| Gestern spielten wir. | ||
| Heute Abend spiele ich. | ||
| Vor zehn Minuten. | ||
| Ich habe in Hamburg gewohnt. | ||
| Ich habe gestern nicht geholfen. |
Eine zukünftige Zeitangabe macht eine Präsensform zum Plan: , . Finnisch hat keine eigene Futurendung. bedeutet vor zehn Minuten.
Viele Vergangenheitsformen ergänzen : auttaa → autoin, soittaa → soitin, asua → asuin. Der Stamm kann sich ändern; lerne die Vergangenheit deshalb mit dem Präsens: , . und sind nützliche Ergebniswendungen aus dieser Szene; Perfektformen werden in Modul 10 vollständig geübt.
näin, näit, näki
| Person | Form | Bedeutung |
|---|---|---|
| Ich sah Nöpö | ||
| Du sahst Nöpö | ||
| Er/sie sah Nöpö | ||
| Wir sahen Nöpö | ||
| Ihr saht Nöpö | ||
| Sie sahen Nöpö |
Das Imperfekt von sehen lautet . Hören lautet . Häufige Bewegungsformen sind und .
Verneinte Singularformen sind zum Beispiel , , , . Pluralformen sind , , , . bedeutet ich sah nichts; die Verneinung steht mit dem Partitiv . und kennzeichnen die Vergangenheit.
ensin, sitten, lopuksi
| Form | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| Zuerst hat das Konzert angefangen. | ||
| Dann ist das Licht ausgegangen. | ||
| Das Konzert begann gestern. | ||
| Die Lichter gingen gestern aus. | ||
| Ich wollte nach Hause. | ||
| Du wolltest nach Hause. | ||
| Wir wollten nach Hause. | ||
| Ich habe gestern geschrien. |
Für zuerst, dann und schließlich stehen , , . Finnische Vergangenheitsverben behalten die gewöhnliche Wortstellung: , . Du brauchst nicht für jede Art von Ereignis eine andere Vergangenheitsform.
Bei manchen Stämmen vom Typ 1 wird zu vor dem Vergangenheitszeichen : alkaa → alkoi, auttaa → autoin. Viele Verben vom Typ 4 haben in der Vergangenheit -si-: haluta → halusin, halusit, halusi, halusimme, halusitte, halusivat. Lerne häufige Paare , : Manche Formen der ersten Person sehen in Präsens und Vergangenheit gleich aus; dann entscheidet die Zeitangabe.
nukuin, suljin, kuulimme
| Form | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| Ich habe gestern geschlafen. | ||
| Du hast gestern geschlafen. | ||
| Er/sie hat gestern geschlafen. | ||
| Wir haben die Trompete gehört. | ||
| Sie hörten die Trompete. | ||
| Ich hörte keine Trompete. | ||
| Sie hörten keine Trompete. | ||
| Ich habe die Augen geschlossen. |
Finnisch verwendet dasselbe Imperfekt für eine frühere Gewohnheit, einen Zustand oder ein Ereignis: , , . Zeitangaben machen die Bedeutung klar: , , . Eine eigene englische Verlaufsform der Vergangenheit musst du hier nicht lernen.
Achte auf die Zahl des Subjekts: , ; Verneinungen , . Das verneinte Partizip im Plural bekommt keine Personenendung. bedeutet nur: .
kuvan, kuvaa, kuvat
| Form | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| Ich schicke morgen das ganze Foto. | ||
| Ich schicke kein Foto. | ||
| Ich sehe mir ein Foto an. | ||
| Ich schicke alle Fotos. | ||
| Schick bitte das Foto. | ||
| Ich schicke Anna das Foto. | ||
| Liebe Anna! | ||
| Morgen schicke ich das Foto. |
Eine andauernde oder verneinte Handlung steht mit einem Objekt im Partitiv: , . Ein einzelnes vollständiges Objekt hat oft die Genitivendung -n: . Der ganze Plural steht im Nominativ Plural: . Auch eine Aufforderung im Singular kann den Nominativ verwenden: .
Bei einem kurzen Brief beginnt die persönliche Nachricht. Für abgeschlossene Neuigkeiten steht das Imperfekt, für Pläne das Präsens mit zukünftiger Zeitangabe: , . Persönliche Empfänger bekommen -lle: . Lerne den Unterschied nach der Bedeutung, nicht anhand der englischen Wörter a oder the.
Übungen 1/6 · Wörter finden
Achte auf die Muster
Tippe in jeder Nachricht auf die geübte Form.
.
Ich sah Nöpö.
.
Du sahst Nöpö.
.
Wir sahen Nöpö.
.
Ihr saht Nöpö.
.
Sie sahen Nöpö.
.
Ich schicke Anna das Foto.
.
Ich habe in Hamburg gewohnt.
.
Morgen helfe ich.
Übungen 2/6 · Die richtige Form
Die Formen auswählen
Wähle das passende Wort für die Lücke.
Minä Nöpön.
Ich sah Nöpö.
Sinä Nöpön.
Du sahst Nöpö.
Me Nöpön.
Wir sahen Nöpö.
Te Nöpön.
Ihr saht Nöpö.
He Nöpön.
Sie sahen Nöpö.
Lähetän kuvan .
Ich schicke Anna das Foto.
Asuin .
Ich habe in Hamburg gewohnt.
Huomenna minä .
Morgen helfe ich.
konsertti alkoi.
Zuerst hat das Konzert angefangen.
Minä eilen.
Ich habe gestern geschlafen.
Die Muster des Moduls mischen
Wähle das passende Wort für die Lücke.
Lähetän huomenna.
Ich schicke morgen das ganze Foto.
Eilen minä .
Gestern habe ich geholfen.
valot sammuivat.
Dann ist das Licht ausgegangen.
Sinä eilen.
Du hast gestern geschlafen.
En lähetä .
Ich schicke kein Foto.
Eilen hän .
Gestern spielte er/sie.
Hän Nöpön.
Er/sie sah Nöpö.
Konsertti eilen.
Das Konzert begann gestern.
Hän eilen.
Er/sie hat gestern geschlafen.
Eilen me .
Gestern spielten wir.
Übungen 3/6 · Lücken füllen
Ergänze die Aussagen
Fülle die Lücken mit den Wörtern aus dem Kasten.
konsertti alkoi.
Zuerst hat das Konzert angefangen.
Minä eilen.
Ich habe gestern geschlafen.
Lähetän huomenna.
Ich schicke morgen das ganze Foto.
Eilen minä .
Gestern habe ich geholfen.
valot sammuivat.
Dann ist das Licht ausgegangen.
Sinä eilen.
Du hast gestern geschlafen.
En lähetä .
Ich schicke kein Foto.
Eilen hän .
Gestern spielte er/sie.
Übungen 4/6 · Sätze bilden
Bilde einen Satz
Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge.
Ich sah Nöpö.
Du sahst Nöpö.
Wir sahen Nöpö.
Ihr saht Nöpö.
Sie sahen Nöpö.
Ich schicke Anna das Foto.
Morgen helfe ich.
Zuerst hat das Konzert angefangen.
Übungen 5/6 · In Situationen
Was würdest du sagen?
Wähle die passenden Wörter für die Situation.
Er/sie sah Nöpö.
Du sagst:
Achte auf die Bedeutung und die finnische Form.
Er/sie sah Nöpö.
Du sagst:
Achte auf die Bedeutung und die finnische Form.
Das Konzert begann gestern.
Du sagst:
Achte auf die Bedeutung und die finnische Form.
Das Konzert begann gestern.
Du sagst:
Achte auf die Bedeutung und die finnische Form.
Er/sie hat gestern geschlafen.
Du sagst:
Achte auf die Bedeutung und die finnische Form.
Er/sie hat gestern geschlafen.
Du sagst:
Achte auf die Bedeutung und die finnische Form.
Gestern spielten wir.
Du sagst:
Achte auf die Bedeutung und die finnische Form.
Gestern spielten wir.
Du sagst:
Achte auf die Bedeutung und die finnische Form.
Die Lichter gingen gestern aus.
Du sagst:
Achte auf die Bedeutung und die finnische Form.
Die Lichter gingen gestern aus.
Du sagst:
Achte auf die Bedeutung und die finnische Form.
Wir haben die Trompete gehört.
Du sagst:
Achte auf die Bedeutung und die finnische Form.
Wir haben die Trompete gehört.
Du sagst:
Achte auf die Bedeutung und die finnische Form.
Ich schicke alle Fotos.
Du sagst:
Achte auf die Bedeutung und die finnische Form.
Ich schicke alle Fotos.
Du sagst:
Achte auf die Bedeutung und die finnische Form.
Heute Abend spiele ich.
Du sagst:
Achte auf die Bedeutung und die finnische Form.
Heute Abend spiele ich.
Du sagst:
Achte auf die Bedeutung und die finnische Form.
Übungen 6/6 · Zuordnen
Die Nachrichten verbinden
Ordne die Paare zu.
Einheit abgeschlossen
