Module 7Révision de grammairePremium
La météo, les vêtements et les coups de main
Les révisions font travailler les deux rôles : lorsque Lukas et Lena diraient quelque chose différemment, vous le faites une fois dans chaque rôle.
La météo, et ce qu’on ressent
| La météo | Exemple | Sens |
|---|---|---|
| Pluie · neige | · | Il pleut. · Il neige. |
| Chaud ou froid | · | Il fait chaud. · Il fait froid. |
| Degrés | Il fait vingt degrés. | |
| Soleil · vent | · | Il y a du soleil. · Il y a du vent. |
| Personne | Datif | Exemple | Sens |
|---|---|---|---|
| Singulier | |||
| J’ai froid. | |||
| Tu as froid ? (tutoiement) | |||
| · | · | · | Il a chaud. · Elle a chaud. |
| Pluriel | |||
| Nous avons froid. | |||
| Vous avez chaud ? (plusieurs personnes) | |||
| Ils ont froid. | |||
| Vouvoiement : une ou plusieurs personnes | |||
| Vous avez froid ? (vouvoiement) | |||
La météo prend comme sujet : , . Une sensation met la personne au datif : ,
Plus, ou pareil
| Forme de base | Comparatif | Sens |
|---|---|---|
| Avec un Umlaut | ||
| froid · plus froid | ||
| chaud · plus chaud | ||
| grand · plus grand | ||
| vieux · plus vieux | ||
| Sans Umlaut | ||
| petit · plus petit | ||
| beau · plus beau | ||
| Forme de base | Comparatif | Sens |
|---|---|---|
| bon · meilleur | ||
| beaucoup · plus | ||
| aimer · préférer |
| Structure | Exemple | Sens |
|---|---|---|
| Plus | La mer est plus froide que le lac. | |
| Pareil | La mer est aussi froide que le lac. | |
| Pas pareil | La mer n’est pas aussi chaude que le lac. |
Le comparatif ajoute -er, souvent avec un Umlaut, et va avec . La forme de base va avec .
Celui-ci, trop grand
| Genre | Nominatif | Accusatif | Sens |
|---|---|---|---|
| Masculin | ce miroir | ||
| Féminin | cette veste | ||
| Neutre | ce t-shirt | ||
| Pluriel | ces chaussures |
a les terminaisons de l’article ; seul le masculin devient à l’accusatif. devant un adjectif signifie trop : , .
Raisons et conséquences
| Position 1 | Verbe | Suite | Sens |
|---|---|---|---|
| Je me couche tôt. | |||
| C’est pourquoi je me couche tôt. | |||
| C’est pourquoi je dois me lever tôt. |
| Mot | Exemple | Sens |
|---|---|---|
| + raison | Je me couche tôt, car je dois me lever tôt. | |
| + conséquence | Je dois me lever tôt. C’est pourquoi je me couche tôt. |
donne la raison et ne change rien. donne la conséquence, occupe la position 1 et place le verbe juste après lui.
Pouvoir, ne pas pouvoir, ne pas être obligé
| Personne | Sens | |
|---|---|---|
| Singulier | ||
| je peux | ||
| tu peux (tutoiement) | ||
| · · | il peut · elle peut | |
| Pluriel | ||
| nous pouvons | ||
| vous pouvez (tutoiement, plusieurs personnes) | ||
| ils peuvent | ||
| Vouvoiement : une ou plusieurs personnes | ||
| vous pouvez (vouvoiement) | ||
| Forme | Exemple | Sens |
|---|---|---|
| Je ne peux pas venir demain. | ||
| Je n’ai pas besoin de venir demain. |
est un verbe de modalité : le deuxième verbe va à la fin. , c’est ne pas être capable ; , c’est ne pas être nécessaire.
Exercices 1/5 · La bonne forme
Échauffement
Une décision rapide à chaque fois, sur tout le module.
Lotte hat keine Jacke an. ist kalt.
Lotte n’a pas de veste. Elle a froid.
Das Meer ist als der See.
La mer est plus froide que le lac.
Ich nehme Regenmantel.
Je prends cet imperméable.
Ich nehme Regenmantel.
Je prends cet imperméable.
Es regnet. nehme ich den Regenschirm mit.
Il pleut. C’est pourquoi je prends le parapluie.
Es regnet. nehme ich den Regenschirm mit.
Il pleut. C’est pourquoi je prends le parapluie.
Ihr gut tanzen!
Vous dansez bien (plusieurs personnes) !
Diese Jacke ist klein für Sie. Sie brauchen L.
Cette veste est trop petite pour vous. Il vous faut du L.
Exercices 2/5 · Associations
Question et réponse
Associez chaque question à sa réponse.
Exercices 3/5 · La bonne forme
Deux décisions à la fois
Chaque réponse doit être juste sur deux points. Vérifiez la personne, l’ordre des mots et la terminaison.
Es regnet. Deshalb drinnen.
Il pleut. C’est pourquoi je reste à l’intérieur.
Es regnet. Deshalb drinnen.
Il pleut. C’est pourquoi je reste à l’intérieur.
Frau Brandt, kalt?
Madame Brandt, vous avez froid ?
Frau Brandt, kalt?
Madame Brandt, vous avez froid ?
Lotte, wie gut schwimmen?
Lotte, tu nages bien comment ?
ist zu klein.
Cette veste est trop petite.
ist zu klein.
Cette veste est trop petite.
Heute ist es am Montag.
Aujourd’hui, il fait plus chaud que lundi.
Der Regenmantel ist Sie!
L’imperméable est plus vieux que vous !
Dans le rôle de Lukas
Mein neuer Kollege gut tanzen.
Mon nouveau collègue ne danse pas bien.
Dans le rôle de Lena
Meine neue Kollegin gut tanzen.
Ma nouvelle collègue ne danse pas bien.
Exercices 4/5 · Construire des phrases
Des phrases plus longues
Mettez les mots dans l’ordre.
Trop difficile ? Écoutez d'abord la phrase.
Il fait froid, c’est pourquoi je prends la veste jaune.
Il fait froid, c’est pourquoi je prends la veste jaune.
L’imperméable est plus vieux, mais il est encore bon.
Cette veste est trop petite, mais elle est chaude.
Jonas chante bien, c’est pourquoi il fait de la musique.
Je prends cet imperméable, car il est sec.
Je prends cet imperméable, car il est sec.
Exercices 5/5 · Complétez les phrases
Greta vous emmène faire les magasins
Complétez les espaces avec les mots de l’encadré.
Na, ist kalt? Heute die Sonne, aber es ist am Montag. Du hast nur ein T-Shirt an. gehen wir jetzt einkaufen! Jacke hier ist schön warm. Sie ist nicht teuer, und du sie gleich anprobieren.
Alors, tu as froid ? Aujourd’hui, il y a du soleil, mais il fait plus froid que lundi. Tu ne portes qu’un t-shirt. C’est pourquoi nous allons faire les magasins maintenant ! Cette veste-ci est bien chaude. Elle n’est pas trop chère, et tu peux l’essayer tout de suite.
Après l’orage
Complétez les espaces avec les mots de l’encadré.
Frau Brandt, draußen es, und meine Sachen sind völlig nass. Ihr Regenmantel ist als meine gelbe Jacke. Ich nehme mit. Morgen ist wieder Probe, aber ich nicht kommen. ist kalt. gehe ich früh ins Bett. Jonas und Lotte auch ohne mich singen!
Madame Brandt, dehors, il pleut, et mes vêtements sont complètement mouillés. Votre imperméable est plus chaud que ma veste jaune. Je le prends. Demain, il y a encore une répétition, mais je n’ai pas besoin de venir. J’ai froid. C’est pourquoi je me couche tôt. Jonas et Lotte peuvent aussi chanter sans moi !
Frau Brandt, draußen es, und meine Sachen sind völlig nass. Ihr Regenmantel ist als meine gelbe Jacke. Ich nehme mit. Morgen ist wieder Probe, aber ich nicht kommen. ist kalt. gehe ich früh ins Bett. Jonas und Lotte auch ohne mich singen!
Madame Brandt, dehors, il pleut, et mes vêtements sont complètement mouillés. Votre imperméable est plus chaud que ma veste jaune. Je le prends. Demain, il y a encore une répétition, mais je n’ai pas besoin de venir. J’ai froid. C’est pourquoi je me couche tôt. Jonas et Lotte peuvent aussi chanter sans moi !

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La météo, les vêtements et les coups de main
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- MotsDer RegenmantelL’imperméablePremium
- GrammaireKann, kannst, könnenPouvoir, ne pas pouvoir et ne pas être obligéPremium
- Révision du vocabulaireLes mots du module 7 : La météo et les vêtementsPremium
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- Histoire bonusLotte wartet auf die SonnePremium
