Module 9Révision de grammairePremium
Raconter une soirée
Les révisions font travailler les deux rôles : lorsque Lukas et Lena diraient quelque chose différemment, vous le faites une fois dans chaque rôle.
Le Perfekt : auxiliaire et participe
| Personne | Sens | |
|---|---|---|
| Singulier | ||
| j’ai cherché | ||
| tu as cherché (tutoiement) | ||
| · · | il · elle a cherché | |
| Pluriel | ||
| nous avons cherché | ||
| vous avez cherché (tutoiement, plusieurs personnes) | ||
| ils ont cherché | ||
| Vouvoiement : une ou plusieurs personnes | ||
| vous avez cherché (vouvoiement) | ||
| Personne | Sens | |
|---|---|---|
| Singulier | ||
| je suis allé(e) | ||
| tu es allé(e) (tutoiement) | ||
| · · | il est allé · elle est allée | |
| Pluriel | ||
| nous sommes allé(e)s | ||
| vous êtes allé(e)s (tutoiement, plusieurs personnes) | ||
| ils sont allés · elles sont allées | ||
| Vouvoiement : une ou plusieurs personnes | ||
| vous êtes allé(e)(s) (vouvoiement) | ||
| Infinitif | Forme du passé | Sens |
|---|---|---|
| : un trajet ou un changement | ||
| aller · allé | ||
| venir · venu | ||
| aller (en véhicule) · allé | ||
| s’éteindre (lumière) · éteint | ||
| rester · resté | ||
| : la plupart des autres verbes | ||
| jouer · joué | ||
| danser · dansé | ||
| voir · vu | ||
L’auxiliaire change selon la personne et se place à la place du verbe ; le participe reste identique et va à la fin. La plupart des verbes prennent . Un trajet, un changement et prennent .
Les participes
| Infinitif | Participe | Sens |
|---|---|---|
| Régulier : + radical + -t | ||
| faire · fait | ||
| chercher · cherché | ||
| jouer · joué | ||
| danser · dansé | ||
| Radical en -t : + radical + -et | ||
| travailler · travaillé | ||
| Irrégulier : … -en | ||
| voir · vu | ||
| manger · mangé | ||
| boire · bu | ||
| trouver · trouvé | ||
| Infinitif | Forme du passé | Sens |
|---|---|---|
| ouvrir · ouvert | ||
| s’allumer (une lumière) · s’est allumée | ||
| commencer · commencé | ||
| s’éteindre · éteint | ||
| tomber · tombé |
| Infinitif | Forme du passé | Sens |
|---|---|---|
| Se termine par -ieren | ||
| photographier · photographié | ||
| téléphoner · téléphoné | ||
| se passer · passé | ||
| Un préfixe qui ne se sépare jamais | ||
| toucher · touché | ||
| payer · payé | ||
| raconter · raconté | ||
| perdre · perdu | ||
Les participes réguliers ont et -t ; les irréguliers se terminent par -en. Un verbe séparable met au milieu : . Les verbes en -ieren et les verbes dont le préfixe ne se sépare jamais (, ) n’ont pas de : , .
Raconter dans l’ordre
| Infinitif | · · | · | Sens | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| étais · était · étions | |||||||
| avais · avait · avions |
| Position 1 | Verbe | Milieu | Participe | Sens |
|---|---|---|---|---|
| D’abord, Jonas a joué. | ||||
| Ensuite, la lumière s’est éteinte. | ||||
| Après ça, Hilde a fermé les yeux. | ||||
| Plus tard, nous sommes rentrés à la maison. |
et posent le décor ; le raconte les évènements. Après , , ou , le verbe vient en deuxième position.
Les questions et la négation
| Position 1 | Ensuite | Milieu | Participe | Sens |
|---|---|---|---|---|
| Tu as dansé, toi aussi ? | ||||
| Mikesch est-il venu sur la scène ? | ||||
| Qui a éteint la lumière ? | ||||
| Où êtes-vous allés (plusieurs personnes) ? |
| Mot | Exemple | Sens |
|---|---|---|
| Je n’ai pas dansé. | ||
| Je n’ai pas mangé de gâteau. | ||
| Je n’ai rien vu. |
Dans une question fermée, l’auxiliaire vient en premier ; après un mot interrogatif, il vient en deuxième position. nie l’action, un nom, et signifie rien.
Exercices 1/5 · La bonne forme
Échauffement
Une décision rapide à chaque fois, sur tout le module.
Die Gäste haben viel Kaffee .
Les clients ont bu beaucoup de café.
Lotte mit Hilde zum Fest gekommen.
Lotte est venue à la fête avec Hilde.
Lottes Mama hat das ganze Fest .
La maman de Lotte a pris toute la fête en photo.
Im Dunkeln alle ein bisschen Angst.
Dans le noir, tout le monde avait un peu peur.
Lotte, wo du um acht?
Lotte, où étais-tu à huit heures ?
Dans le rôle de Lukas
Sie sind der neue Nachbar von Frau Brandt, oder? Ich habe Sie auf dem Fest .
Vous êtes le nouveau voisin de madame Brandt, non ? Je vous ai vu à la fête.
Dans le rôle de Lena
Sie sind die neue Nachbarin von Frau Brandt, oder? Ich habe Sie auf dem Fest .
Vous êtes la nouvelle voisine de madame Brandt, non ? Je vous ai vue à la fête.
Danach ich keinen Hunger mehr.
Après ça, je n’avais plus faim.
Danach ich keinen Hunger mehr.
Après ça, je n’avais plus faim.
Exercices 2/5 · Associations
Question et réponse
Associez chaque question à sa réponse.
Exercices 3/5 · La bonne forme
Deux décisions à la fois
Chaque réponse doit être juste de deux façons. Vérifiez l’auxiliaire, le participe et l’ordre des mots.
Danach .
Après ça, nous avons mangé du gâteau au pavot.
Mikesch .
Mikesch a éteint la lumière.
Frau Brandt, wo geschlafen?
Madame Brandt, où avez-vous dormi ?
Frau Brandt, wo geschlafen?
Madame Brandt, où avez-vous dormi ?
Um zwanzig Uhr vierzehn .
À 20 h 14, la lumière s’est éteinte.
Jonas .
Jonas a perdu son embouchure.
Lotte und Thomas, wo im Dunkeln?
Lotte et Thomas, où étiez-vous dans le noir ?
Lotte und Thomas, wo im Dunkeln?
Lotte et Thomas, où étiez-vous dans le noir ?
Ich habe Mikesch .
J’ai cherché Mikesch, mais je ne l’ai pas trouvé.
Ich habe Mikesch .
J’ai cherché Mikesch, mais je ne l’ai pas trouvé.
Um zwanzig Uhr zwanzig .
À 20 h 20, la lumière s’est rallumée.
Um acht .
À huit heures, le concert a commencé.
Exercices 4/5 · Construire des phrases
Des phrases plus longues
Mettez les mots dans l’ordre.
Trop difficile ? Écoutez d'abord la phrase.
D’abord, Jonas a joué, et ensuite, la lumière s’est éteinte.
Tu as déjà vu les photos de la maman de Lotte ?
Tu as déjà vu les photos de la maman de Lotte ?
J’ai cherché Mikesch, mais je ne l’ai pas trouvé.
J’ai cherché Mikesch, mais je ne l’ai pas trouvé.
Après ça, tout le monde avait faim, et Thomas a mangé du gâteau au pavot.
La maman de Lotte a pris des photos, et pendant ce temps, Hilde a dormi.
Exercices 5/5 · Complétez les phrases
Jonas raconte sa soirée
Complétez les espaces avec les mots de l’encadré.
Am Samstag das Stadtfest. Zuerst ich mein Mundstück . Dann hat Frau Brandt mir ihre alte Trompete gegeben, und das Konzert . Plötzlich das Licht , aber ich habe weitergespielt. Und mein Mundstück? Im Dunkeln Mikesch es im Maul!
Samedi, c’était la fête de la ville. D’abord, j’ai perdu mon embouchure. Ensuite, madame Brandt m’a donné sa vieille trompette, et le concert a commencé. Soudain, la lumière s’est éteinte, mais j’ai continué à jouer. Et mon embouchure ? Dans le noir, Mikesch l’avait dans la gueule !
Votre soirée
Complétez les espaces avec les mots de l’encadré.
Dans le rôle de Lukas
Am Samstag war ich Gretas Kollege am Caféstand. Ich das Geld genommen, und die Gäste viel Kaffee . Um zwanzig Uhr vierzehn es plötzlich dunkel. Ich auf den Platz , aber ich habe Mikesch gefunden. Um zwanzig Uhr zwanzig ist das Licht wieder . Und du, Anna? Was du am Samstag gemacht?
Samedi, j’étais le collègue de Greta au stand du café. J’ai encaissé l’argent, et les clients ont bu beaucoup de café. À 20 h 14, il a soudain fait noir. Je suis sorti sur la place, mais je n’ai pas trouvé Mikesch. À 20 h 20, la lumière s’est rallumée. Et toi, Anna ? Qu’est-ce que tu as fait samedi ?
Dans le rôle de Lena
Am Samstag war ich Gretas Kollegin am Caféstand. Ich das Geld genommen, und die Gäste viel Kaffee . Um zwanzig Uhr vierzehn es plötzlich dunkel. Ich auf den Platz , aber ich habe Mikesch gefunden. Um zwanzig Uhr zwanzig ist das Licht wieder . Und du, Anna? Was du am Samstag gemacht?
Samedi, j’étais la collègue de Greta au stand du café. J’ai encaissé l’argent, et les clients ont bu beaucoup de café. À 20 h 14, il a soudain fait noir. Je suis sortie sur la place, mais je n’ai pas trouvé Mikesch. À 20 h 20, la lumière s’est rallumée. Et toi, Anna ? Qu’est-ce que tu as fait samedi ?
Unité terminée
LernLaterne