Module 1Révision de grammairePremium
L’anglais dans les situations quotidiennes
Les révisions font travailler les deux rôles : lorsque Lukas et Lena diraient quelque chose différemment, vous le faites une fois dans chaque rôle.
je suis, tu es, il est
| Forme | Exemple | Sens |
|---|---|---|
| La personne qui parle se présente. | ||
| La personne qui parle s’adresse à quelqu’un du voisinage. | ||
| La personne qui parle dit qui est Milo. | ||
| Demandez si cette personne est le nouveau voisin ou la nouvelle voisine. | ||
| Donnez une réponse courte affirmative à propos de vous-même. | ||
| Employez la contraction orale de she is. |
Utilisez les pronoms sujets , , , , , et . En anglais, on garde normalement le sujet : , pas seulement le verbe. s’écrit toujours avec une majuscule.
Les formes de au présent sont , , , . À l’oral, les contractions sont naturelles : , , , , , , . s’adresse à une ou à plusieurs personnes ; ajoutez et une salutation adaptée pour être poli.
Pour une question à réponse oui ou non, placez devant le sujet : Répondez ou . Une réponse courte affirmative ne se termine pas par une contraction : , pas .
un chat, ma clé, pas la mienne
| Forme | Exemple | Sens |
|---|---|---|
| Présentez Milo comme un chat. | ||
| Indiquez votre métier. | ||
| Dites que la clé vous appartient avec une forme placée devant le nom. | ||
| Dites que la clé vous appartient sans nom après la forme possessive. | ||
| Dites que Milo n’est pas votre chat. | ||
| Dites que vous n’avez pas faim. |
Un nom dénombrable au singulier a généralement besoin d’un petit mot devant lui : , , . Employez pour présenter une chose ; quand la personne qui écoute sait de laquelle il s’agit. Ne dites pas .
Employez devant un son voyelle : , . C’est le son qui compte : on dit donc , mais . Commencez par les mots de la scène : , , .
Une forme possessive exprime la possession. Devant un nom, dites . Sans nom après, dites : . Pour la négation avec , employez , ou .
un café, s’il vous plaît
| Forme | Exemple | Sens |
|---|---|---|
| Demandez du café plutôt que du thé. | ||
| Proposez un choix entre les deux boissons. | ||
| Demandez à la fois du café et du gâteau. | ||
| Demandez poliment du café. | ||
| Demandez une portion de gâteau. | ||
| Remerciez la personne qui vous a apporté son aide. |
Au café, une courte commande est naturelle : . Même si est normalement indénombrable, signifie une portion ou une tasse. désigne une portion dénombrable.
Employez pour relier des choses et pour proposer un choix : , Ajoutez pour demander et après avoir reçu quelque chose.
est une formule utile pour commander poliment. Apprenez maintenant comme une expression complète pour faire une demande courtoise. Elle indique ce que vous souhaitez, tandis que exprime une préférence générale.
j’habite, il joue, je veux dormir
| Forme | Exemple | Sens |
|---|---|---|
| Indiquez où vous habitez. | ||
| Indiquez l’activité habituelle de Jack. | ||
| Indiquez où habitent plusieurs personnes. | ||
| Dites que vous voulez dormir. | ||
| Dites ce que Jack veut faire. | ||
| Dites ce qu’une femme souhaite. |
Employez le présent simple pour les faits et les habitudes : , . Avec , utilisez la forme de base du verbe. Avec , ajoutez généralement -s : , .
Après , employez suivi de la forme de base du verbe : . Cette association de et de la forme de base est un infinitif. Le second verbe ne prend pas de terminaison personnelle : .
L’anglais distingue une habitude d’une action en cours. Apprenez ici la phrase de la scène comme une expression complète utile ; vous apprendrez à construire le présent continu dans le module 5.
où, mon, ton, son à lui, son à elle
| Forme | Exemple | Sens |
|---|---|---|
| Demandez où se trouve le café. | ||
| Désignez la chambre de Jack. | ||
| Désignez le café de May. | ||
| Dites que la clé repose sur la surface de la table. | ||
| Dites que Milo est à l’intérieur du café. | ||
| Désignez la maison qui nous appartient. |
Demandez où se trouve un lieu avec : Un pronom remplace le nom du lieu dans la réponse : . Employez pour Jack, pour May et généralement pour une chose.
Les possessifs se placent devant un nom : , , , , , , . Ils renvoient au propriétaire : , .
Pour être à l’intérieur d’un lieu, employez : . Pour une surface, employez : . , , et peuvent s’employer seuls, sans préposition.
Exercices 1/6 · Trouver les mots
Repérez les structures
Touchez la forme décrite dans cette unité.
.
La personne qui parle se présente.
.
Présentez Milo comme un chat.
, .
Demandez du café plutôt que du thé.
.
Indiquez où vous habitez.
?
Demandez où se trouve le café.
Dans le rôle de Lukas
. .
Désignez la personne qui apprend comme votre voisin ou votre voisine.
Dans le rôle de Lena
. .
Désignez la personne qui apprend comme votre voisin ou votre voisine.
Dans le rôle de Lukas
. .
Faites référence à Lukas ou à Lena avec le pronom approprié.
Dans le rôle de Lena
. .
Faites référence à Lukas ou à Lena avec le pronom approprié.
.
La personne qui parle dit qui est Milo.
.
Dites que la clé vous appartient avec une forme placée devant le nom.
, .
Demandez à la fois du café et du gâteau.
Exercices 2/6 · La bonne forme
Choisissez la forme
Choisissez le mot qui convient dans l’espace vide.
I Anne.
La personne qui parle se présente.
Milo is cat.
Présentez Milo comme un chat.
A , please.
Demandez du café plutôt que du thé.
I downstairs.
Indiquez où vous habitez.
is the café?
Demandez où se trouve le café.
Dans le rôle de Lukas
Lukas my neighbour. He’s from Hamburg.
Désignez la personne qui apprend comme votre voisin ou votre voisine.
Dans le rôle de Lena
Lena my neighbour. She’s from Hamburg.
Désignez la personne qui apprend comme votre voisin ou votre voisine.
Dans le rôle de Lukas
Lukas is here. lives in Millbrook.
Faites référence à Lukas ou à Lena avec le pronom approprié.
Dans le rôle de Lena
Lena is here. lives in Millbrook.
Faites référence à Lukas ou à Lena avec le pronom approprié.
Milo a cat.
La personne qui parle dit qui est Milo.
This is key.
Dites que la clé vous appartient avec une forme placée devant le nom.
Coffee cake, please.
Demandez à la fois du café et du gâteau.
Exercices 3/6 · Complétez les phrases
Complétez un court message
Complétez les espaces avec les mots de l’encadré.
I Anne.
La personne qui parle se présente.
I Anne.
La personne qui parle se présente.
Milo is cat.
Présentez Milo comme un chat.
Milo is cat.
Présentez Milo comme un chat.
A , please.
Demandez du café plutôt que du thé.
A , please.
Demandez du café plutôt que du thé.
I downstairs.
Indiquez où vous habitez.
I downstairs.
Indiquez où vous habitez.
is the café?
Demandez où se trouve le café.
is the café?
Demandez où se trouve le café.
Dans le rôle de Lukas
Lukas my neighbour. He’s from Hamburg.
Désignez la personne qui apprend comme votre voisin ou votre voisine.
Dans le rôle de Lena
Lena my neighbour. She’s from Hamburg.
Désignez la personne qui apprend comme votre voisin ou votre voisine.
Dans le rôle de Lukas
Lukas is here. lives in Millbrook.
Faites référence à Lukas ou à Lena avec le pronom approprié.
Dans le rôle de Lena
Lena is here. lives in Millbrook.
Faites référence à Lukas ou à Lena avec le pronom approprié.
Milo a cat.
La personne qui parle dit qui est Milo.
Milo a cat.
La personne qui parle dit qui est Milo.
This is key.
Dites que la clé vous appartient avec une forme placée devant le nom.
This is key.
Dites que la clé vous appartient avec une forme placée devant le nom.
Coffee cake, please.
Demandez à la fois du café et du gâteau.
Coffee cake, please.
Demandez à la fois du café et du gâteau.
Exercices 4/6 · Construire des phrases
Construisez des phrases utiles
Mettez les mots dans l’ordre.
Trop difficile ? Écoutez d'abord la phrase.
La personne qui parle se présente.
Présentez Milo comme un chat.
Demandez du café plutôt que du thé.
Indiquez où vous habitez.
Demandez où se trouve le café.
Dans le rôle de Lukas
Désignez la personne qui apprend comme votre voisin ou votre voisine.
Dans le rôle de Lena
Désignez la personne qui apprend comme votre voisin ou votre voisine.
Dans le rôle de Lukas
Faites référence à Lukas ou à Lena avec le pronom approprié.
Dans le rôle de Lena
Faites référence à Lukas ou à Lena avec le pronom approprié.
La personne qui parle dit qui est Milo.
Dites que la clé vous appartient avec une forme placée devant le nom.
Demandez à la fois du café et du gâteau.
Exercices 5/6 · En situation
Que diriez-vous ?
Choisissez les mots qui conviennent à la situation.
La personne qui parle se présente.
Vous dites :
Choisissez la forme qui correspond à ce sens et à la structure anglaise expliquée dans l’unité.
La personne qui parle se présente.
Vous dites :
Choisissez la forme qui correspond à ce sens et à la structure anglaise expliquée dans l’unité.
Présentez Milo comme un chat.
Vous dites :
Choisissez la forme qui correspond à ce sens et à la structure anglaise expliquée dans l’unité.
Présentez Milo comme un chat.
Vous dites :
Choisissez la forme qui correspond à ce sens et à la structure anglaise expliquée dans l’unité.
Demandez du café plutôt que du thé.
Vous dites :
Choisissez la forme qui correspond à ce sens et à la structure anglaise expliquée dans l’unité.
Demandez du café plutôt que du thé.
Vous dites :
Choisissez la forme qui correspond à ce sens et à la structure anglaise expliquée dans l’unité.
Indiquez où vous habitez.
Vous dites :
Choisissez la forme qui correspond à ce sens et à la structure anglaise expliquée dans l’unité.
Indiquez où vous habitez.
Vous dites :
Choisissez la forme qui correspond à ce sens et à la structure anglaise expliquée dans l’unité.
Exercices 6/6 · Associations
Reliez les messages à leur sens
Associez les paires.
Unité terminée
LernLaterne