Module 7Révision de grammairePremium
L’anglais dans les situations quotidiennes
Les révisions font travailler les deux rôles : lorsque Lukas et Lena diraient quelque chose différemment, vous le faites une fois dans chaque rôle.
il pleut, il faisait beau
| Forme | Exemple | Sens |
|---|---|---|
| Décrivez la pluie qui tombe maintenant. | ||
| Décrivez le soleil avec un adjectif. | ||
| Décrivez une météo habituelle. | ||
| Décrivez une situation météorologique antérieure. | ||
| Donnez une température. | ||
| Mettez une phrase sur la météo actuelle à la forme négative. |
Les phrases anglaises sur le temps ont généralement besoin de comme sujet : , , . Ce ne désigne pas une personne ou un objet nommé.
Employez le présent continu pour la pluie en cours : . Employez le présent simple pour une tendance générale : . Un adjectif de météo suit : .
Pour une situation antérieure, employez : . Une température peut se dire ou .
plus froid que, plus grand que, meilleur
| Forme | Exemple | Sens |
|---|---|---|
| Comparez la température en deux lieux. | ||
| Comparez la taille de deux sacs. | ||
| Comparez avec un adjectif plus long. | ||
| Employez le comparatif irrégulier de good. | ||
| Introduisez la seconde partie d’une comparaison. | ||
| Formez une comparaison habituelle avec un adjectif long. |
Les adjectifs courts prennent souvent -er : cold → colder, small → smaller. Un -e final ne demande que -r : large → larger. Dans un adjectif court de type consonne-voyelle-consonne, doublez la consonne : big → bigger.
Les adjectifs plus longs emploient couramment : , . Dans cette structure de base, ne combinez pas avec une forme en -er. Good → better et bad → worse sont irréguliers.
Employez pour introduire l’autre élément : , . Le comparatif ne change pas avec un nom pluriel ou une personne qui parle au féminin.
le plus grand, le meilleur, trop petit
| Forme | Exemple | Sens |
|---|---|---|
| Nommez le plus grand lac d’un groupe. | ||
| Employez le superlatif irrégulier de good. | ||
| Formez un superlatif avec un adjectif long. | ||
| Dites que sa taille est insuffisante. | ||
| Dites qu’il tient suffisamment chaud. | ||
| Employez un possessif à la place de l’article. |
Le superlatif compare une chose à tout un groupe. Les adjectifs courts emploient couramment : , . Les plus longs emploient : .
Good → the best et bad → the worst sont irréguliers. Un possessif peut remplacer : . Ne placez pas après dans le même groupe nominal.
Pour une taille qui ne convient pas, employez : , . Pour une qualité suffisante, placez après l’adjectif : , .
je porte, c’est à ma taille, par carte
| Forme | Exemple | Sens |
|---|---|---|
| Décrivez vos vêtements actuels. | ||
| Décrivez vos vêtements habituels en hiver. | ||
| Dites qu’une veste est à la bonne taille. | ||
| Dites que le vêtement va bien à votre interlocuteur. | ||
| Employez le pronom complément dans la demande habituelle en magasin. | ||
| Demandez si vous pouvez payer par carte. |
Employez pour avoir des vêtements sur soi et pour l’action de s’habiller. Pour la tenue actuelle, utilisez le présent continu : . Pour une habitude, le présent simple convient : .
décrit la bonne taille : . indique qu’un vêtement va bien à quelqu’un : . Les deux prennent un pronom complément ordinaire après le verbe.
Les expressions britanniques pour payer comprennent et . est une demande naturelle en magasin ; le pronom complément se place entre et .
celui-ci, celui-là, lequel
| Forme | Exemple | Sens |
|---|---|---|
| Choisissez un objet près de vous. | ||
| Choisissez plusieurs objets plus éloignés. | ||
| Demandez à votre interlocuteur de choisir parmi les objets disponibles. | ||
| Évitez de répéter le nom singulier jacket. | ||
| Reliez deux descriptions opposées. | ||
| Gardez la forme de base du verbe après does. |
Employez pour un objet et pour plusieurs. Ajoutez ou quand le nom est compris : , . Une expression claire comme évite de répéter jacket.
demande un choix : Pour une préférence, vous pouvez employer : . Gardez et la forme de base du verbe dans une question.
relie un contraste : . La forme démonstrative au singulier ou au pluriel reste la même quel que soit l’objet.
Exercices 1/6 · Trouver les mots
Repérez les structures
Touchez la forme décrite dans cette unité.
.
Décrivez la pluie qui tombe maintenant.
.
Comparez la température en deux lieux.
.
Nommez le plus grand lac d’un groupe.
.
Décrivez vos vêtements actuels.
.
Choisissez un objet près de vous.
Dans le rôle de Lukas
. .
Désignez la personne qui apprend comme votre voisin ou votre voisine.
Dans le rôle de Lena
. .
Désignez la personne qui apprend comme votre voisin ou votre voisine.
Dans le rôle de Lukas
. .
Faites référence à Lukas ou à Lena avec le pronom approprié.
Dans le rôle de Lena
. .
Faites référence à Lukas ou à Lena avec le pronom approprié.
.
Décrivez une météo habituelle.
.
Comparez avec un adjectif plus long.
.
Formez un superlatif avec un adjectif long.
Exercices 2/6 · La bonne forme
Choisissez la forme
Choisissez le mot qui convient dans l’espace vide.
raining.
Décrivez la pluie qui tombe maintenant.
It’s here than in Hamburg.
Comparez la température en deux lieux.
This is biggest lake.
Nommez le plus grand lac d’un groupe.
I’m a yellow jacket.
Décrivez vos vêtements actuels.
I’d like one.
Choisissez un objet près de vous.
Dans le rôle de Lukas
Lukas my neighbour. He’s from Hamburg.
Désignez la personne qui apprend comme votre voisin ou votre voisine.
Dans le rôle de Lena
Lena my neighbour. She’s from Hamburg.
Désignez la personne qui apprend comme votre voisin ou votre voisine.
Dans le rôle de Lukas
Lukas is here. lives in Millbrook.
Faites référence à Lukas ou à Lena avec le pronom approprié.
Dans le rôle de Lena
Lena is here. lives in Millbrook.
Faites référence à Lukas ou à Lena avec le pronom approprié.
It often here.
Décrivez une météo habituelle.
This plan is interesting.
Comparez avec un adjectif plus long.
This is the expensive jacket.
Formez un superlatif avec un adjectif long.
Exercices 3/6 · Complétez les phrases
Complétez un court message
Complétez les espaces avec les mots de l’encadré.
raining.
Décrivez la pluie qui tombe maintenant.
raining.
Décrivez la pluie qui tombe maintenant.
It’s here than in Hamburg.
Comparez la température en deux lieux.
It’s here than in Hamburg.
Comparez la température en deux lieux.
This is biggest lake.
Nommez le plus grand lac d’un groupe.
This is biggest lake.
Nommez le plus grand lac d’un groupe.
I’m a yellow jacket.
Décrivez vos vêtements actuels.
I’m a yellow jacket.
Décrivez vos vêtements actuels.
I’d like one.
Choisissez un objet près de vous.
I’d like one.
Choisissez un objet près de vous.
Dans le rôle de Lukas
Lukas my neighbour. He’s from Hamburg.
Désignez la personne qui apprend comme votre voisin ou votre voisine.
Dans le rôle de Lena
Lena my neighbour. She’s from Hamburg.
Désignez la personne qui apprend comme votre voisin ou votre voisine.
Dans le rôle de Lukas
Lukas is here. lives in Millbrook.
Faites référence à Lukas ou à Lena avec le pronom approprié.
Dans le rôle de Lena
Lena is here. lives in Millbrook.
Faites référence à Lukas ou à Lena avec le pronom approprié.
It often here.
Décrivez une météo habituelle.
It often here.
Décrivez une météo habituelle.
This plan is interesting.
Comparez avec un adjectif plus long.
This plan is interesting.
Comparez avec un adjectif plus long.
This is the expensive jacket.
Formez un superlatif avec un adjectif long.
This is the expensive jacket.
Formez un superlatif avec un adjectif long.
Exercices 4/6 · Construire des phrases
Construisez des phrases utiles
Mettez les mots dans l’ordre.
Trop difficile ? Écoutez d'abord la phrase.
Comparez la température en deux lieux.
Nommez le plus grand lac d’un groupe.
Décrivez vos vêtements actuels.
Choisissez un objet près de vous.
Dans le rôle de Lukas
Désignez la personne qui apprend comme votre voisin ou votre voisine.
Dans le rôle de Lena
Désignez la personne qui apprend comme votre voisin ou votre voisine.
Dans le rôle de Lukas
Faites référence à Lukas ou à Lena avec le pronom approprié.
Dans le rôle de Lena
Faites référence à Lukas ou à Lena avec le pronom approprié.
Décrivez une météo habituelle.
Comparez avec un adjectif plus long.
Formez un superlatif avec un adjectif long.
Exercices 5/6 · En situation
Que diriez-vous ?
Choisissez les mots qui conviennent à la situation.
Décrivez la pluie qui tombe maintenant.
Vous dites :
Choisissez la forme qui correspond à ce sens et à la structure anglaise expliquée dans l’unité.
Décrivez la pluie qui tombe maintenant.
Vous dites :
Choisissez la forme qui correspond à ce sens et à la structure anglaise expliquée dans l’unité.
Comparez la température en deux lieux.
Vous dites :
Choisissez la forme qui correspond à ce sens et à la structure anglaise expliquée dans l’unité.
Comparez la température en deux lieux.
Vous dites :
Choisissez la forme qui correspond à ce sens et à la structure anglaise expliquée dans l’unité.
Nommez le plus grand lac d’un groupe.
Vous dites :
Choisissez la forme qui correspond à ce sens et à la structure anglaise expliquée dans l’unité.
Nommez le plus grand lac d’un groupe.
Vous dites :
Choisissez la forme qui correspond à ce sens et à la structure anglaise expliquée dans l’unité.
Décrivez vos vêtements actuels.
Vous dites :
Choisissez la forme qui correspond à ce sens et à la structure anglaise expliquée dans l’unité.
Décrivez vos vêtements actuels.
Vous dites :
Choisissez la forme qui correspond à ce sens et à la structure anglaise expliquée dans l’unité.
Exercices 6/6 · Associations
Reliez les messages à leur sens
Associez les paires.
Unité terminée
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