Histoire bonusPremium
The boy with the trumpet
Le garçon à la trompette
Module 9 · La fêteDécouvrez les voisins et mettez vos acquis en pratique dans une nouvelle histoire.
L'histoireSamedi matin, le jour de la fête. En allant vers la place du marché, Nicky et vous vous arrêtez au vieux magasin de jouets et de cadeaux. Madame Stella vous raconte l'histoire d'un garçon de dix ans, de sa première trompette et de sa première fête, il y a dix-huit ans.
Les nouveaux mots de l'histoire
- stage l'endroit où les musiciens se produisent
- audience les personnes qui regardent un spectacle
- mouthpiece la partie d'une trompette dans laquelle on souffle
Touchez un mot pour voir son sens.
The morning before the festival. Nicky and the neighbour come to the shop.
Le matin avant la fête. Nicky et la personne de l'appartement voisin entrent dans le magasin.
StellaHello. Are you two going to the festival?
Bonjour. Vous allez tous les deux à la fête ?
StellaHello. Are you two going to the festival?
Bonjour. Vous allez toutes les deux à la fête ?
NickyYes! Jack plays tonight.
Oui ! Jack joue ce soir.
- Stella
Little Jack? Come in, both of you. I have a story.
Le petit Jack ? Entrez tous les deux. J'ai une histoire à raconter.
StellaLittle Jack? Come in, both of you. I have a story.
Le petit Jack ? Entrez toutes les deux. J'ai une histoire à raconter.
StellaI have known him a long time. He was ten then.
Je le connais depuis longtemps. Il avait dix ans à l'époque.
- Stella
Have you two seen the photo? The window and trumpet?
Avez-vous tous les deux vu la photo ? La fenêtre et la trompette ?
StellaHave you two seen the photo? The window and trumpet?
Avez-vous toutes les deux vu la photo ? La fenêtre et la trompette ?
- Nicky
Yes! Funny hair!
Oui ! Quelle drôle de coiffure !
Did he live at number seven?
Habitait-il au numéro sept ?
Did he live at number seven?
Habitait-il au numéro sept ?
- Stella
Yes. With his parents. In your flat.
Oui. Avec ses parents. Dans votre appartement.
I know. Jack’s story.
Je sais. L'histoire de Jack.
I know. Jack’s story.
Je sais. L'histoire de Jack.
- Stella
His parents worked a lot. Jack was alone.
Ses parents travaillaient beaucoup. Jack était seul.
NickyWhere did the trumpet come from?
D'où venait la trompette ?
- Stella
Anne gave it to him. It was small and old.
Anne la lui avait donnée. Elle était petite et vieille.
- Nicky
Grandma’s trumpet?
La trompette de mamie ?
- Stella
Yes. Why did she have it? I don’t know.
Oui. Pourquoi l'avait-elle ? Je ne sais pas.
- Stella
He played under my window every day.
Il jouait tous les jours sous ma fenêtre.
- Stella
At first he could not play well. It was very loud!
Au début, il ne jouait pas bien. C'était très bruyant !
Did you listen every day?
L'écoutiez-vous tous les jours ?
Did you listen every day?
L'écoutiez-vous tous les jours ?
- Stella
Yes. I worked here. Later he played well.
Oui. Je travaillais ici. Plus tard, il jouait bien.
- Nicky
Did he play at the festival too?
A-t-il aussi joué à la fête ?
- Stella
Yes. For the first time. In the square with the band.
Oui. Pour la première fois. Sur la place, avec le groupe.
- Stella
Lots of people. He was afraid. He played a different song from the band!
Il y avait beaucoup de monde. Il avait peur. Il jouait une autre chanson que le groupe !
- Stella
Then it rained. People went home.
Puis il a plu. Les gens sont rentrés chez eux.
- Nicky
Jack too?
Jack aussi ?
StellaHe wanted to. He was wet.
Il le voulait. Il était mouillé.
- Nicky
Where was Grandma?
Où était mamie ?
- Stella
In front of the stage. With an umbrella.
Devant la scène. Avec un parapluie.
- Stella
Jack played the same song again. Very well.
Jack a rejoué la même chanson. Très bien.
What about the rain?
Et la pluie ?
What about the rain?
Et la pluie ?
- Stella
It stopped. People came back. They listened. Then they sang.
Elle s'est arrêtée. Les gens sont revenus. Ils ont écouté. Puis ils ont chanté.
NickyYou too?
Vous aussi ?
- Stella
Of course. Anne too.
Bien sûr. Anne aussi.
Did his parents come too?
Ses parents sont-ils aussi venus ?
Did his parents come too?
Ses parents sont-ils aussi venus ?
- Stella
Late. They heard the last song. Then they bought a big trumpet for Jack.
Tard. Ils ont entendu la dernière chanson. Puis ils ont acheté une grande trompette à Jack.
- Nicky
What about the little one?
Et la petite ?
- Stella
At Anne’s home. Is it still there? Who knows?
Chez Anne. Y est-elle encore ? Qui sait ?
- Nicky
Grandma knows. She knows everything!
Mamie le sait. Elle sait tout !
Will you come tonight?
Viendrez-vous ce soir ?
Will you come tonight?
Viendrez-vous ce soir ?
- Stella
Yes. I’ll sit beside her. With an umbrella!
Oui. Je m'assiérai à côté d'elle. Avec un parapluie !
- Nicky
We’ll sing too!
Nous chanterons aussi !
Exercices 1/4 · Qui le dit
Qui l'a dit ?
Qui le dit ?
Hello. Are you two going to the festival?
Hello. Are you two going to the festival?
Yes! Jack plays tonight.
Yes! Jack plays tonight.
Did he live at number seven?
Did he live at number seven?
Exercices 2/4 · Vrai ou faux
Vrai ou faux ?
Jack was ten years old.
Jack avait dix ans.
Anne gave him the trumpet.
Anne lui a donné la trompette.
Jack always played quietly.
Jack jouait toujours doucement.
It rained at the festival.
Il a plu pendant la fête.
His parents did not hear any song.
Ses parents n'ont entendu aucune chanson.
Exercices 3/4 · Ce qui se passe
Que s’est-il passé en premier ?
Mettez ce qui se passe dans l'ordre.
Exercices 4/4 · Questions
Comprenez l’histoire
Répondez aux questions.
Who tells the story?
Qui raconte l'histoire ?
La vendeuse du magasin de cadeaux raconte l'histoire.
Where was Anne?
Où était Anne ?
Anne est restée devant la scène avec un parapluie.
What did his parents buy?
Qu'ont acheté ses parents ?
Ils lui ont acheté une plus grande trompette après le concert.
Module 9 terminé · La fête
Bravo !
Vivez la fête jusqu’au bout, puis découvrez ce qui s’est vraiment passé.
Maintenant, je sais
dire ce qui va se passer et quand
dire ce que j’ai fait, vu et entendu hier
raconter une courte histoire au passé avec des heures et demander ce que quelqu’un a fait
dire ce que d’autres personnes ont fait et dire que quelque chose est faux
décrire les photos d’un événement et écrire une carte postale à son sujet
points de grammaire
- a joué, a regardé, a aidé
- est allé, a vu, a pris, n’a pas vu
- les projets avec going to, will et won’t
- était en train de jouer, était en train de dormir
- avoir vu, y avoir été, déjà dans sa vie
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