Module 2Révision de grammairePremium
L’italien au quotidien
Les révisions font travailler les deux rôles : lorsque Lukas et Lena diraient quelque chose différemment, vous le faites une fois dans chaque rôle.
Identité et travail
| Forme | Exemple | Sens |
|---|---|---|
| / | je suis ingénieur | |
| Quel métier faites-vous ? — politesse | ||
| Quelles langues parlez-vous ? — politesse | ||
| Comment dit-on... ? | ||
| Comment cela s’écrit-il ? |
Utilisez pour l’identité et le métier : , , ou . Sans autre précision sur le métier, on peut omettre l’article : .
Demandez pour l’identité et pour le métier avec le de politesse. Avec le familier , demandez . Une question peut garder l’ordre normal des mots avec une intonation interrogative.
Pour les langues, utilisez : . Demandez poliment ou familièrement . Utilisez au singulier et au pluriel.
Pour demander un mot ou son orthographe, apprenez , et . La dernière expression demande de le dire lettre par lettre.
Il y a : singulier et pluriel
| Forme | Exemple | Sens |
|---|---|---|
| il y a : singulier | ||
| il y a : pluriel | ||
| il n’y a pas : singulier | ||
| il n’y a pas : pluriel | ||
| ceci |
Utilisez pour une chose : . Pour plusieurs, utilisez : . Ces formes permettent de décrire une pièce ou un lieu.
Placez avant ces expressions pour indiquer une absence : et .
Utilisez ou pour ce qui est proche : , . Pour ce qui est plus loin, utilisez ou .
Questions simples : et . Gardez l’ordre habituel et changez l’intonation.
Adjectifs et couleurs
| Forme | Exemple | Sens |
|---|---|---|
| -o / -a | / | masculin / féminin singulier |
| -i / -e | / | masculin / féminin pluriel |
| / | grand / grande | |
| / | vieux | |
| / | petit / petite |
L’adjectif italien suit souvent le nom : , , . Certains adjectifs courants peuvent aussi le précéder : .
Les adjectifs s’accordent en genre et en nombre : masculin singulier , féminin singulier , masculin pluriel et féminin pluriel .
Beaucoup de couleurs suivent ce modèle : et . D’autres adjectifs aussi : .
Les adjectifs en -e, comme , ont généralement un singulier commun aux deux genres et un pluriel en -i : , . La couleur reste invariable.
Pluriel et articles
| Forme | Exemple | Sens |
|---|---|---|
| -o → -i | il tavolo → i tavoli | table → tables |
| -a → -e | la sedia → le sedie | chaise → chaises |
| -e → -i | la chiave → le chiavi | clé → clés |
| article défini masculin pluriel | ||
| / | / | article défini pluriel |
Beaucoup de noms italiens changent de voyelle finale au pluriel : le masculin -o devient généralement -i, le féminin -a devient -e, et -e devient -i : , , .
Les articles changent aussi. Utilisez avec les noms ayant au singulier : . Utilisez pour les masculins avec ou : , . Tous les féminins prennent au pluriel : , .
Apprenez le nom avec son article pour retenir le genre et le pluriel : , . Certains emprunts restent invariables : .
Vous pouvez maintenant décrire plusieurs objets du logement : , , , . L’adjectif se met aussi au pluriel.
Être et avoir
| Forme | Exemple | Sens |
|---|---|---|
| nous sommes | ||
| vous êtes | ||
| ils/elles sont | ||
| nous avons | ||
| cela |
Apprenez toutes les formes du présent de : . Le de politesse utilise aussi . L’italien omet souvent le pronom sujet.
Le présent de est . Le de politesse utilise . Exemples : et .
Utilisez pour ceci et pour cela : . La forme descriptive s’accorde avec le nom.
Le présent décrit le moment actuel et les habitudes ; avec une indication de temps, il peut aussi exprimer un projet futur. Exercez-vous ici avec les pièces, objets et personnes.
Verbes réguliers au présent
Pour les verbes réguliers, retirez la terminaison de l’infinitif et ajoutez celle de la personne. Avec -are : -o, -i, -a, -iamo, -ate, -ano, comme . Avec -ere : -o, -i, -e, -iamo, -ete, -ono, comme . Avec -ire : -o, -i, -e, -iamo, -ite, -ono, comme .
Certains verbes en -ire ajoutent -isc- au singulier et à la troisième personne du pluriel : . Apprenez sur ce modèle. Le de politesse utilise la troisième personne du singulier : . Le pronom sujet s’omet souvent, car la terminaison indique qui agit.
| Infinitif | je | tu : familier | il/elle/vous de politesse |
|---|---|---|---|
Exercices 1/6 · Trouver les mots
Repérez la structure utile
Touchez la forme travaillée dans cette leçon.
Dans le rôle de Lukas
.
Je suis ingénieur.
Dans le rôle de Lena
.
Je suis ingénieure.
Dans le rôle de Lukas
.
Je suis le nouveau voisin allemand.
Dans le rôle de Lena
.
Je suis la nouvelle voisine allemande.
Dans le rôle de Lukas
.
Je suis nouveau ici.
Dans le rôle de Lena
.
Je suis nouvelle ici.
.
Je viens de Hambourg.
Exercices 2/6 · La bonne forme
Choisissez la forme
Utilisez le sens et la structure de cette leçon.
Dans le rôle de Lukas
Sono un .
Je suis ingénieur.
Dans le rôle de Lena
Sono un' .
Je suis ingénieure.
Dans le rôle de Lukas
Sono il nuovo vicino .
Je suis le nouveau voisin allemand.
Dans le rôle de Lena
Sono la nuova vicina .
Je suis la nouvelle voisine allemande.
Dans le rôle de Lukas
Io nuovo qui.
Je suis nouveau ici.
Dans le rôle de Lena
Io nuova qui.
Je suis nouvelle ici.
Io di Amburgo.
Je viens de Hambourg.
In cucina un tavolo.
Il y a une table dans la cuisine.
È un divano .
C’est un canapé jaune.
Il tavolo, i .
La table, les tables.
Noi qui per aiutare.
Nous sommes ici pour aider.
Exercices 3/6 · Complétez les phrases
Complétez les messages
Complétez les espaces avec les mots de l’encadré.
Dans le rôle de Lukas
Io nuovo qui.
Je suis nouveau ici.
Dans le rôle de Lena
Io nuova qui.
Je suis nouvelle ici.
Io di Amburgo.
Je viens de Hambourg.
In cucina un tavolo.
Il y a une table dans la cuisine.
È un divano .
C’est un canapé jaune.
Il tavolo, i .
La table, les tables.
Noi qui per aiutare.
Nous sommes ici pour aider.
Exercices 4/6 · Construire des phrases
Construisez une phrase
Mettez les mots dans l’ordre.
Dans le rôle de Lukas
Je suis ingénieur.
Dans le rôle de Lena
Je suis ingénieure.
Dans le rôle de Lukas
Je suis le nouveau voisin allemand.
Dans le rôle de Lena
Je suis la nouvelle voisine allemande.
Dans le rôle de Lukas
Je suis nouveau ici.
Dans le rôle de Lena
Je suis nouvelle ici.
Je viens de Hambourg.
Il y a une table dans la cuisine.
C’est un canapé jaune.
Exercices 5/6 · En situation
Que diriez-vous ?
Choisissez les mots qui conviennent à la situation.
Dans le rôle de Lukas
Je suis ingénieur.
Vous dites :
Utilisez le sens et la structure italienne expliquée dans cette leçon.
Dans le rôle de Lena
Je suis ingénieur.
Vous dites :
Utilisez le sens et la structure italienne expliquée dans cette leçon.
Dans le rôle de Lukas
Je suis le nouveau voisin allemand.
Vous dites :
Utilisez le sens et la structure italienne expliquée dans cette leçon.
Dans le rôle de Lena
Je suis le nouveau voisin allemand.
Vous dites :
Utilisez le sens et la structure italienne expliquée dans cette leçon.
Dans le rôle de Lukas
Je suis nouveau ici.
Vous dites :
Utilisez le sens et la structure italienne expliquée dans cette leçon.
Dans le rôle de Lena
Je suis nouveau ici.
Vous dites :
Utilisez le sens et la structure italienne expliquée dans cette leçon.
Je viens de Hambourg.
Vous dites :
Utilisez le sens et la structure italienne expliquée dans cette leçon.
Je viens de Hambourg.
Vous dites :
Utilisez le sens et la structure italienne expliquée dans cette leçon.
Exercices 6/6 · Associations
Reliez les messages à leur sens
Associez les paires.

Unité terminée
