La troisième personne du singulier (il, elle, cela) est la clé du passé : elle indique le type. , , sont en -o ; , , sont en -ė. Comme au présent, la même forme sert à la troisième personne du pluriel (ils, elles) : , il jouait · , ils jouaient.
Le passé, les six personnes
| Infinitif | · | · | Sens | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| -o past: -au · -ai · -o · -ome · -ote · -o | |||||||
| jouer (d’un instrument) | |||||||
| entendre | |||||||
| -ė past: -iau · -ei · -ė · -ėme · -ėte · -ė | |||||||
| voir | |||||||
| manger | |||||||
D’autres verbes du samedi
| Infinitif | · · · | Sens | ||
|---|---|---|---|---|
| Passé en -o | ||||
| être | ||||
| danser | ||||
| tomber | ||||
| crier | ||||
| partir | ||||
| Passé en -ė | ||||
| écrire | ||||
Les choses aussi peuvent agir : Les lumières se sont éteintes. Le concert a commencé.
Pour raconter dans l'ordre, utilise , d'abord · , après cela · , puis · , enfin. Le verbe vient souvent tôt dans la phrase : D'abord, le concert a commencé. Puis les lumières se sont éteintes.
Dvidešimt valandų: prasidėjo koncertas.20:00 : le concert a commencé.
Kažkas nukrito.Quelque chose est tombé.
Kažkas šilto ir minkšto palietė mano koją.Quelque chose de chaud et de doux m’a touché la jambe.
Visi sako, kad jūs šokote.Tout le monde dit que vous avez dansé.
Visi sako, kad jūs šokote.Tout le monde dit que vous avez dansé.
Pirma užgeso šviesos, paskui kažkas nukrito, tada Tomas suriko.D’abord, les lumières se sont éteintes, ensuite quelque chose est tombé, puis Tomas a crié.
Exercices 1/6 · Trouver les mots
Trouvez les mots
Touche les verbes au passé.
: .
20:00 : le concert a commencé.
. .
Quelque chose est tombé. Puis j’ai crié.
.
Quelque chose de doux m’a touché la jambe.
, .
Tout le monde dit que vous avez dansé.
, .
Tout le monde dit que vous avez dansé.
, .
D’abord, les lumières se sont éteintes, puis se sont rallumées.
, .
D’abord, j’ai joué seul, puis nous avons joué ensemble.
? .
Vous avez entendu ? Nous avons entendu un bruit.
, .
Nous avons mangé des crêpes, et vous du gâteau.
, .
Tomas a crié, et nous aussi.
, .
Tomas a crié, et nous aussi.
? .
Où étiez-vous ? Nous étions près de la scène.
Exercices 2/6 · La bonne forme
Il, elle, ils : -o ou -ė ?
Choisissez le mot qui convient dans l’espace.
Tomas labai gražiai.
Tomas a très bien dansé.
Jonas tamsoje.
Jonas a joué dans le noir.
Ona viską.
Ona a tout vu.
Kažkas šilto Tomo koją.
Quelque chose de chaud a touché la jambe de Tomas.
Elzė ir vaikai .
Elzė et les enfants ont chanté.
Visi trimitą.
Tout le monde a entendu la trompette.
Micius Rūtos pyragą.
Micius a mangé le gâteau de Rūta.
Kažkas ant scenos.
Quelque chose est tombé sur scène.
Tada Tomas .
Puis Tomas a crié.
Tomas ataskaitą.
Tomas a écrit un rapport.
Nous et vous : -ome, -ote
Choisissez le mot qui convient dans l’espace.
Mes šventėje.
Nous étions à la fête.
Mes šventėje.
Nous étions à la fête.
Ar jūs mano ataskaitą?
Avez-vous vu mon rapport ?
Tomai, jūs !
Tomas, vous avez dansé !
Tomai, jūs !
Tomas, vous avez dansé !
Mes blynus.
Nous avons mangé des crêpes.
Jūs ? Kodėl?
Vous avez crié ? Pourquoi ?
Jūs ? Kodėl?
Vous avez crié ? Pourquoi ?
Mes tamsoje.
Nous avons joué dans le noir.
Jūs labai gražiai!
Vous avez très bien joué !
Jūs labai gražiai!
Vous avez très bien joué !
Mes trimitą.
Nous avons entendu la trompette.
Ar jūs triukšmą?
Avez-vous entendu le bruit ?
Mes , kaip Tomas šoko.
Nous avons vu Tomas danser.
Nous et vous : d’autres verbes
Choisissez le mot qui convient dans l’espace.
Ar jūs blynus?
Avez-vous mangé des crêpes ?
Kur jūs , kai užgeso šviesos?
Où étiez-vous quand les lumières se sont éteintes ?
Mes su močiute.
Nous avons dansé avec mamie.
Tamsoje mes nuo suoliuko!
Dans le noir, nous sommes tombés du banc !
Vaikai, jūs ?
Les enfants, vous êtes tombés ?
Mes : „Vaiduoklis!“
Nous avons crié : « Un fantôme ! »
Po koncerto mes namo.
Après le concert, nous sommes rentrés chez nous.
Po koncerto mes namo.
Après le concert, nous sommes rentrés chez nous.
Kada jūs ?
Quand êtes-vous parti ?
Kada jūs ?
Quand êtes-vous partie ?
Mes su vaikais dainą!
Les enfants et moi avons écrit une chanson !
Tomai, jūs ataskaitą?
Tomas, avez-vous écrit le rapport ?
Tomai, jūs ataskaitą?
Tomas, avez-vous écrit le rapport ?
Exercices 3/6 · Questions
Réponds à la question
Répondez aux questions.
Jonai, ką tu darei?
Jonas, qu’as-tu fait ?
Ar aš gerai grojau?
J’ai bien joué ?
Ką tu girdėjai tamsoje?
Qu’as-tu entendu dans le noir ?
Ar aš girdėjau trimitą?
J’ai entendu une trompette ?
Ką tu matei tamsoje?
Qu’as-tu vu dans le noir ?
Ar aš mačiau vaiduoklį?
J’ai vu un fantôme ?
Ką tu valgei šventėje?
Qu’as-tu mangé à la fête ?
Ar aš valgiau tavo blyną?
J’ai mangé ta crêpe ?
Kur buvo Micius?
Où était Micius ?
Kada Tomas išėjo namo?
Quand Tomas est-il rentré chez lui ?
Exercices 4/6 · Complétez les phrases
Samedi, minute par minute
Complétez les espaces avec les mots de l’encadré.
Dvidešimt valandų: Jonas , o vaikai .
20:00 : Jonas jouait et les enfants dansaient.
Dvidešimt valandų: Jonas , o vaikai .
20:00 : Jonas jouait et les enfants dansaient.
Tomai, jūs ? Ir jūs ?
Tomas, vous avez crié ? Et vous êtes tombé ?
Tomai, jūs ? Ir jūs ?
Tomas, vous avez crié ? Et vous êtes tombé ?
Mes nuo suoliuko, bet paskui vėl !
Nous sommes tombés du banc, mais ensuite nous avons encore dansé !
Mes nuo suoliuko, bet paskui vėl !
Nous sommes tombés du banc, mais ensuite nous avons encore dansé !
Po koncerto Rūta , o mes vėliau.
Après le concert, Rūta est partie et nous sommes partis plus tard.
Po koncerto Rūta , o mes vėliau.
Après le concert, Rūta est partie et nous sommes partis plus tard.
Kada jūs ?
Quand êtes-vous parti ?
Kada jūs ?
Quand êtes-vous partie ?
Aš parašiau ataskaitą, o Elzė dainą.
J’ai écrit un rapport et Elzė une chanson.
Aš parašiau ataskaitą, o Elzė dainą.
J’ai écrit un rapport et Elzė une chanson.
Mes dainą! O ką jūs ?
Nous avons écrit une chanson ! Et vous, qu’avez-vous écrit ?
Mes dainą! O ką jūs ?
Nous avons écrit une chanson ! Et vous, qu’avez-vous écrit ?
Aš viską . O tu, Elze, ką ?
J’ai tout vu. Et toi, Elzė, qu’as-tu vu ?
Aš viską . O tu, Elze, ką ?
J’ai tout vu. Et toi, Elzė, qu’as-tu vu ?
Mes vaiduoklį, o močiutė blyną.
Nous avons vu un fantôme, et mamie a mangé une crêpe.
Mes vaiduoklį, o močiutė blyną.
Nous avons vu un fantôme, et mamie a mangé une crêpe.
Aš blyną. O tu, Elze, ką ?
J’ai mangé une crêpe. Et toi, Elzė, qu’as-tu mangé ?
Aš blyną. O tu, Elze, ką ?
J’ai mangé une crêpe. Et toi, Elzė, qu’as-tu mangé ?
Exercices 5/6 · Construire des phrases
Mettez les mots dans l'ordre
Remettez les mots dans l’ordre.
Trop difficile ? Écoutez d'abord la phrase.
D’abord, les lumières se sont éteintes.
Quelque chose est tombé sur scène.
Je n’ai rien vu.
Puis les lumières se sont rallumées.
Ensuite, je suis rentré chez moi.
Tout le monde dit que vous avez dansé.
Tout le monde dit que vous avez dansé.
Vous avez très bien joué !
Vous avez très bien joué !
J'ai entendu un bruit dans le noir.
J'ai entendu un bruit dans le noir.
Elzė, as-tu entendu la trompette ?
Elzė, as-tu entendu la trompette ?
Tout le monde a entendu Tomas crier.
Exercices 6/6 · En situation
Les mots justes
Choisissez les mots adaptés à la situation.
Demandez à Tomas ce qu’il a vu dans le noir.
Vous dites :
Tomas est un collègue, donc on emploie jūs, et matyti donne jūs matėte.
Demandez à Tomas ce qu’il a vu dans le noir.
Vous dites :
Tomas est un collègue, donc on emploie jūs, et matyti donne jūs matėte.
Dites à Tomas que tout le monde l’a vu danser.
Vous dites :
Dites à Tomas que tout le monde l’a vu danser.
Vous dites :
Dites ce qui s’est passé d’abord. Les lumières se sont éteintes.
Vous dites :
Dites ce qui s’est passé d’abord. Les lumières se sont éteintes.
Vous dites :
Tomas s’arrête de lire. Demandez-lui ce qui s’est passé ensuite.
Vous dites :
C’est terminé, donc le passé : buvo.
Tomas s’arrête de lire. Demandez-lui ce qui s’est passé ensuite.
Vous dites :
C’est terminé, donc le passé : buvo.
Tomas vous demande, à Rūta et vous, où vous étiez quand les lumières se sont éteintes.
Tomas dit :
Deux personnes, donc jūs, et jūs prend -ote.
Dites à Tomas qu’Elzė et vous avez dansé aussi.
Vous dites :
Dites à Tomas qu’Elzė et vous avez dansé aussi.
Vous dites :
Jonas est de retour sur le banc avec sa trompette. Dites-lui qu’il a très bien joué samedi.
Vous dites :
Jonas est de retour sur le banc avec sa trompette. Dites-lui qu’il a très bien joué samedi.
Vous dites :

Unité terminée
