Module 9Révision de grammairePremium
La grammaire du module 9 sur une page
Les révisions font travailler les deux rôles : lorsque Lukas et Lena diraient quelque chose différemment, vous le faites une fois dans chaque rôle.
Trois temps
Le présent parle de maintenant, le passé d'avant et le futur de plus tard. Dans les trois, la troisième personne du singulier (il, elle, cela) est aussi celle du pluriel (ils, elles).
| Infinitif | Le présent | Le passé | Le futur | Sens |
|---|---|---|---|---|
| être | ||||
| jouer (d’un instrument) | ||||
| voir | ||||
| danser | ||||
| manger | ||||
| aller |
Toutes les formes ici sont à la troisième personne : , , , .
Le passé
La troisième personne du singulier indique le type : est en -o, en -ė. Certains verbes changent à l'intérieur : → , a trouvé · → , est allé · → , a bu.
| Infinitif | · | · | Sens | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Passé en -o | |||||||
| jouer (d’un instrument) | |||||||
| Passé en -ė | |||||||
| voir | |||||||
Le futur
Tous les verbes suivent le même modèle : retire -ti et ajoute -siu, -si, -s, -sime, -site, -s. → , je trouverai · → , je ferai cuire au four · → , j'irai.
| Infinitif | · | · | Sens | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| jouer (d’un instrument) | |||||||
| être |
Raconter l’histoire
| Exemple | Sens |
|---|---|
| Les événements dans l’ordre : · · · | |
| D’abord, les lumières se sont éteintes, puis quelque chose est tombé. | |
| Rapporter les paroles : | |
| Ona dit qu’elle a tout vu. | |
| Tomas a dit qu’il ne danserait pas. | |
| Comment c’était | |
| · | Il faisait sombre. · C’était amusant. |
| Ce qui n’était pas là : le génitif | |
| Le gâteau avait disparu. | |
Après , garde le temps employé par la personne qui parle : →
Exercices 1/8 · La bonne forme
Avant, maintenant ou plus tard ?
Choisissez le mot qui convient dans l’espace.
Rytoj aš pašto ženklą.
Demain, j'achèterai un timbre.
Rytoj aš pašto ženklą.
Demain, j'achèterai un timbre.
Pernai Micius ant būgno.
L’an dernier, Micius a dormi sur le tambour.
Vėliau stiprus vėjas.
Il y aura du vent fort plus tard.
Dabar Micius ant suoliuko.
Micius dort sur le banc en ce moment.
Šeštadienį aš .
Samedi, je n’ai pas dansé.
Šįvakar aš jums.
Ce soir, je jouerai pour vous.
Dans le rôle de Lukas
Vakare aš labai pavargęs, bet laimingas.
Le soir, j’étais très fatigué, mais heureux.
Dans le rôle de Lena
Vakare aš labai pavargusi, bet laiminga.
Le soir, j’étais très fatiguée, mais heureuse.
Šeštadienį miesto šventė.
Samedi, c’était la fête de la ville.
Rytoj Elzė visas nuotraukas.
Demain, Elzė verra toutes les photos.
Rytoj Micius vėl mano pyragą!
Demain, Micius mangera encore mon gâteau !
Exercices 2/8 · Trouver les mots
Trouvez les mots
Touche les verbes au futur.
.
Demain, j’achèterai un timbre et j’écrirai à Anna.
.
Demain, j’achèterai un timbre et j’écrirai à Anna.
. .
Je ne viendrai pas. Je dors sur toutes les photos.
.
Ce soir, nous regarderons tous les photos ensemble.
.
Ce soir, nous regarderons tous les photos ensemble.
, .
Jonas jouera en premier et Tomas dansera.
, .
Je jouerai en premier, puis nous jouerons tous ensemble.
, . , .
Jonas, tu joueras en premier. Les enfants, vous jouerez ensuite.
, , , .
Je serai au stand du café et toi, Elzė, avec les enfants.
, , , .
Je serai au stand du café et toi, Elzė, avec les enfants.
. ?
Demain, nous serons dans la cour. Serez-vous là ?
, .
Demain, il y aura un nouveau gâteau et Micius le mangera encore.
.
Ce soir, Elzė ira dans la cour.
Exercices 3/8 · La bonne forme
Maintenant, avant, plus tard : il et ils
Choisissez le mot qui convient dans l’espace.
Dabar Jonas kieme.
Jonas joue dans la cour en ce moment.
Šeštadienį Jonas prie scenos.
Samedi, Jonas a joué près de la scène.
Dabar Ona , kad ji visose nuotraukose miega.
Maintenant, Ona voit qu’elle dort sur toutes les photos.
Šeštadienį Ona viską .
Samedi, Ona a tout vu.
Žiūrėkite! Tomas vėl !
Regardez ! Tomas danse encore !
Šeštadienį Tomas labai gražiai.
Samedi, Tomas a très bien dansé.
Šįvakar Tomas vėl .
Ce soir, Tomas dansera encore.
Dabar Micius blyną.
Micius mange une crêpe en ce moment.
Šeštadienį Micius Rūtos pyragą.
Samedi, Micius a mangé le gâteau de Rūta.
Dabar Elzė į kiemą.
Elzė va dans la cour en ce moment.
Exercices 4/8 · Questions
Réponds à la question
Répondez aux questions.
Kur Elzė ėjo šeštadienį, o kur eis šįvakar?
Où Elzė est-elle allée samedi et où ira-t-elle ce soir ?
Jonai, ką tu darei šeštadienį?
Jonas, qu’as-tu fait samedi ?
Ar aš gerai grojau?
J’ai bien joué ?
Ką jūs darėte su orkestru?
Qu’avez-vous fait avec l’orchestre ?
Ar mes gerai grojome?
Nous avons bien joué ?
Ar mes matėme vaiduoklį?
Nous avons vu un fantôme ?
Ar aš mačiau vaiduoklį?
J’ai vu un fantôme ?
Kada aš grosiu?
Quand jouerai-je ?
Ką mes darysime šįvakar?
Que ferons-nous ce soir ?
O ką darysite jūs?
Et vous, que ferez-vous ?
Exercices 5/8 · Complétez les phrases
Qui a dit quoi ?
Complétez les espaces avec les mots de l’encadré.
Tomas sako, kad jis . Bet Ona sako, kad jis .
Tomas dit qu’il n’a pas dansé. Mais Ona dit que si.
Tomas sako, kad jis . Bet Ona sako, kad jis .
Tomas dit qu’il n’a pas dansé. Mais Ona dit que si.
Rūta sako, kad vaiduoklį.
Rūta dit qu’elle a vu un fantôme.
Rūta sako, kad vaiduoklį.
Rūta dit qu’elle a vu un fantôme.
Ona sako, kad Micius namie.
Ona dit que Micius était à la maison.
Ona sako, kad Micius namie.
Ona dit que Micius était à la maison.
Elzė sako, kad močiutė ir net .
Elzė dit que mamie dormait et ronflait même.
Elzė sako, kad močiutė ir net .
Elzė dit que mamie dormait et ronflait même.
Dans le rôle de Lukas
Aš prie kavinės prekystalio. Aš buvau Rūtos .
J’ai travaillé au stand du café. J’aidais Rūta.
Dans le rôle de Lena
Aš prie kavinės prekystalio. Aš buvau Rūtos .
J’ai travaillé au stand du café. J’aidais Rūta.
Ona sako, kad Jonas dabar kieme.
Ona dit que Jonas joue dans la cour en ce moment.
Ona sako, kad Jonas dabar kieme.
Ona dit que Jonas joue dans la cour en ce moment.
Jonas sako, kad šeštadienį jis tamsoje.
Jonas dit que samedi, il a joué dans le noir.
Jonas sako, kad šeštadienį jis tamsoje.
Jonas dit que samedi, il a joué dans le noir.
Elzė sako, kad Micius dabar blyną.
Elzė dit que Micius mange une crêpe en ce moment.
Elzė sako, kad Micius dabar blyną.
Elzė dit que Micius mange une crêpe en ce moment.
Rūta sako, kad Micius jos pyragą.
Rūta dit que Micius a mangé son gâteau.
Rūta sako, kad Micius jos pyragą.
Rūta dit que Micius a mangé son gâteau.
Tomas sako, kad Elzė dabar į kiemą.
Tomas dit qu’Elzė va dans la cour en ce moment.
Tomas sako, kad Elzė dabar į kiemą.
Tomas dit qu’Elzė va dans la cour en ce moment.
Exercices 6/8 · Construire des phrases
Mettez les mots dans l'ordre
Remettez les mots dans l’ordre.
Trop difficile ? Écoutez d'abord la phrase.
D’abord, les lumières se sont éteintes.
Puis quelque chose est tombé sur scène.
Mamie dit qu’elle a tout vu.
Il faisait sombre, mais c’était très amusant.
Demain, j'achèterai un timbre.
Demain, j'achèterai un timbre.
Maintenant, Ona peut voir toutes les photos.
Regardez ! Tomas danse encore !
J’ai joué et vous avez dansé.
Nous avons joué dans le noir.
Vous avez très bien joué !
Vous avez très bien joué !
Exercices 7/8 · En situation
Les mots justes
Choisissez les mots adaptés à la situation.
Dites à Jonas que vous l’avez entendu jouer.
Vous dites :
Dites à Jonas que vous l’avez entendu jouer.
Vous dites :
Demandez à Tomas et Rūta ensemble s’ils ont vu Micius.
Vous dites :
Deux personnes, donc jūs, et jūs prend -ėte.
Demandez à Tomas et Rūta ensemble s’ils ont vu Micius.
Vous dites :
Deux personnes, donc jūs, et jūs prend -ėte.
Dans le rôle de Lukas
Ona demande comment s’est passée la fête pour vous. Vous ressentiez de la fatigue, mais c’était très amusant.
Vous dites :
C'est fini, donc le passé : buvau, buvo. smagu signifie amusant ; nuobodu signifie ennuyeux.
Dans le rôle de Lena
Ona demande comment s’est passée la fête pour vous. Vous ressentiez de la fatigue, mais c’était très amusant.
Vous dites :
C'est fini, donc le passé : buvau, buvo. smagu signifie amusant ; nuobodu signifie ennuyeux.
Promettez à Jonas que vous trouverez l’embouchure.
Vous dites :
Promettez à Jonas que vous trouverez l’embouchure.
Vous dites :
Dites à Anna ce que le chat a fait : il a volé une embouchure.
Vous dites :
Dites à Anna ce que le chat a fait : il a volé une embouchure.
Vous dites :
Elzė demande où Tomas est allé après le concert. Dites qu’il est rentré chez lui.
Vous dites :
Elzė demande où Tomas est allé après le concert. Dites qu’il est rentré chez lui.
Vous dites :
Jonas dit à Ona à quelle heure les enfants joueront ce soir.
Jonas dit :
Exercices 8/8 · Associations
Dites-le au passé
Associez chaque phrase à son sens.

Unité terminée
