Quantités et changements de consonnes
Après une quantité, utilise un nom au singulier : . Compte les objets sans suffixe de pluriel. signifie beaucoup de pommes.
Certains noms adoucissent leur consonne finale p, , t, k devant un suffixe commençant par une voyelle : kitap → kitabı, ağaç → ağacı, kanat → kanadı, koltuk → koltuğu. Ce phénomène dépend du mot et ne touche pas tous les noms.
La possession s'exprime toujours par ou . Au magasin, l'addition entière est de . signifie deux cents ; il n'y a pas de mot de liaison.
| Forme | Exemple | Sens |
|---|---|---|
| Je veux six œufs. | ||
| Il y a dix-neuf pommes. | ||
| Je prends le livre. | ||
| Je vois le fauteuil. | ||
| J'ai un œuf. | ||
| Je n'ai pas d'œuf. | ||
| J'ai deux cents livres. | ||
| Il y a encore vingt livres. |
Altı yumurta istiyorum.Je veux six œufs.
On dokuz elma var.Il y a dix-neuf pommes.
Kitabı alıyorum.Je prends le livre.
Koltuğu görüyorum.Je vois le fauteuil.
Benim yumurtam var.J'ai un œuf.
Benim yumurtam yok.Je n'ai pas d'œuf.
İki yüz liram var.J'ai deux cents livres.
Yirmi lira daha var.Il y a encore vingt livres.
Exercices 1/6 · Trouver les mots
Repérez la structure utile
Touchez la forme travaillée dans cette unité.
.
Je veux six œufs.
.
Il y a dix-neuf pommes.
.
Je prends le livre.
.
Je vois le fauteuil.
Exercices 2/6 · La bonne forme
Choisissez la forme
Aidez-vous du sens et de la structure de cette unité.
Altı istiyorum.
Je veux six œufs.
On dokuz var.
Il y a dix-neuf pommes.
alıyorum.
Je prends le livre.
görüyorum.
Je vois le fauteuil.
Benim yumurtam .
J'ai un œuf.
Benim yumurtam .
Je n'ai pas d'œuf.
liram var.
J'ai deux cents livres.
lira daha var.
Il y a encore vingt livres.
Exercices 3/6 · Complétez les phrases
Complétez les messages
Complétez les espaces avec les mots de l’encadré.
alıyorum.
Je prends le livre.
görüyorum.
Je vois le fauteuil.
Benim yumurtam .
J'ai un œuf.
Benim yumurtam .
Je n'ai pas d'œuf.
liram var.
J'ai deux cents livres.
lira daha var.
Il y a encore vingt livres.
Exercices 4/6 · Construire des phrases
Construisez une phrase
Mettez les mots dans l’ordre.
Je veux six œufs.
Il y a dix-neuf pommes.
J'ai un œuf.
Je n'ai pas d'œuf.
J'ai deux cents livres.
Il y a encore vingt livres.
Exercices 5/6 · En situation
Que diriez-vous ?
Choisissez les mots qui conviennent à la situation.
Je veux six œufs.
Vous dites :
Aidez-vous du sens et de la structure turque expliquée dans cette unité.
Je veux six œufs.
Vous dites :
Aidez-vous du sens et de la structure turque expliquée dans cette unité.
Il y a dix-neuf pommes.
Vous dites :
Aidez-vous du sens et de la structure turque expliquée dans cette unité.
Il y a dix-neuf pommes.
Vous dites :
Aidez-vous du sens et de la structure turque expliquée dans cette unité.
Je prends le livre.
Vous dites :
Aidez-vous du sens et de la structure turque expliquée dans cette unité.
Je prends le livre.
Vous dites :
Aidez-vous du sens et de la structure turque expliquée dans cette unité.
Je vois le fauteuil.
Vous dites :
Aidez-vous du sens et de la structure turque expliquée dans cette unité.
Je vois le fauteuil.
Vous dites :
Aidez-vous du sens et de la structure turque expliquée dans cette unité.
Exercices 6/6 · Associations
Reliez les messages à leur sens
Associez les paires.
Unité terminée
