Modul 5Grammatik wiederholenPremium
Französisch in Alltagssituationen
In den Wiederholungen übst du beide Rollen: Wenn Lukas und Lena etwas unterschiedlich sagen würden, übst du es einmal in jeder Rolle.
L’heure simple
| Form | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| sieben Uhr | ||
| halb sieben | ||
| Viertel vor neun | ||
| vier Uhr / sechzehn Uhr |
Im Französischen kannst du Uhrzeiten mit angeben. Für eine halbe Stunde nach der vollen Stunde verwendest du : = halb sieben. Für „viertel vor“ verwendet man häufig : = Viertel vor neun.
Bei offiziellen oder digitalen Uhrzeiten hörst du auch Formen wie für 16 Uhr. In diesem Modul kommen beide Arten vor: alltägliche Uhrzeiten wie und Fahrplanzeiten wie .
Nach der Uhrzeit kannst du mit fragen oder mit auf eine Uhrzeit reagieren.
Denke daran: Auch mit sagst du : . Bei anderen Stunden bleibt die Form im einfachen A1-Französisch gleich: .
Les jours et la fréquence
| Form | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| montags / jeden Montag | ||
| immer | ||
| nie | ||
| manchmal |
Im Französischen bedeutet häufig „montags, dienstags“ oder „jeden Montag, jeden Dienstag“. Das unterscheidet sich von einem bestimmten Tag: kann diesen Montag bedeuten, während Montage allgemein bezeichnet.
Für Gewohnheiten verwendet man auch Wörter wie , , und . Beispiel:
Mit verwendest du die vollständige Verneinung . Beispiel:
Eine Liste von Gewohnheiten kann im Französischen sehr natürlich klingen: Das ist kurz, aber in der Sprache und auf geschriebenen Wochenplänen üblich.
Les verbes pronominaux et aimer + infinitif
| Form | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| ich stehe auf | ||
| Ich gehe ins Bett | ||
| du stehst auf | ||
| Ich lese gern |
Viele Verben für den Tagesablauf sind im Französischen reflexiv: , , . Das Reflexivpronomen ändert sich mit dem Subjekt: , , , , , .
Wenn ein weiteres Verb dazukommt, bleibt das Reflexivpronomen beim Infinitiv: . Das ist eine nützliche Wendung auf A1.
Um zu sagen, was du gern tust, verwendest du mit Infinitiv: , , . Zwischen und dem zweiten Verb ist kein zusätzliches Wort nötig.
Im Imperativ ändert das Reflexivpronomen seine Position: / . Das kommt im Abschnitt zum Imperativ noch einmal vor.
Le lieu, du/des, et les objets
| Form | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| auf | ||
| hinter | ||
| etwas / einige (Mehrzahl) | ||
| bestimmter Artikel / Objektpronomen |
Für Ortsangaben verwendet man im Französischen häufig kurze Wörter: , , , , , . Beispiel:
Bei Essen und Getränken drücken , , häufig eine unbestimmte Menge aus: , , . Die Mehrzahl ist : . Diese Teilungsformen kennst du schon; sie werden hier wiederholt.
Als direkte Objektpronomen verwendet man im Französischen häufig . Diese Formen sehen aus wie bestimmte Artikel. In steht beispielsweise ein Artikel vor einem Substantiv. Auf A1 lernst du zunächst die Artikel und erkennst nach und nach auch ihre Verwendung als Objektpronomen.
Nach einer Mengenangabe oder Verneinung steht im Französischen häufig : . Diese Formulierung ist als feste Wendung nützlich.
L’impératif simple
| Form | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| komm! (tu) | ||
| stellen Sie zurück! / stellt zurück! (höflich oder Mehrzahl) | ||
| steh auf! (tu, reflexiv im Französischen) | ||
| setz dich nicht hin! |
Der Imperativ dient Anweisungen und Aufforderungen. Auf A1 sind die Formen für , und am nützlichsten: , , .
Bei reflexiven Verben steht im bejahten Imperativ das Pronomen nach dem Verb, verbunden durch einen Bindestrich: , . Lerne diese feste Form als ganze Wendung.
Im verneinten Imperativ steht das Pronomen wieder vor dem Verb: / In diesem Modul siehst du auch einfache Aufforderungen wie .
Mit oder macht man im Französischen eine Aufforderung häufig freundlicher und höflicher.
Übungen 1/6 · Wörter finden
Achte auf das nützliche Muster
Tippe auf die Form, die in dieser Einheit geübt wird.
Als Lukas
.
Ich bin um neun Uhr bereit.
Als Lena
.
Ich bin um neun Uhr bereit.
.
Es ist fünf vor neun.
, .
Montags isst Thomas Suppe.
.
Ich dusche morgens.
Übungen 2/6 · Die richtige Form
Wähle die Form
Nutze die Bedeutung und das Muster aus dieser Einheit.
Als Lukas
Je suis prêt à .
Ich bin um neun Uhr bereit.
Als Lena
Je suis prête à .
Ich bin um neun Uhr bereit.
Il est .
Es ist fünf vor neun.
, Thomas mange de la soupe.
Montags isst Thomas Suppe.
Je le matin.
Ich dusche morgens.
Le chat est l'imprimante.
Der Kater sitzt auf dem Drucker.
Félix, ici !
Félix, komm her!
Übungen 3/6 · Lücken füllen
Vervollständige die Nachrichten
Fülle die Lücken mit den Wörtern aus dem Kasten.
, Thomas mange de la soupe.
Montags isst Thomas Suppe.
Je le matin.
Ich dusche morgens.
Le chat est l'imprimante.
Der Kater sitzt auf dem Drucker.
Félix, ici !
Félix, komm her!
Übungen 4/6 · Sätze bilden
Bilde einen Satz
Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge.
Als Lukas
Ich bin um neun Uhr bereit.
Als Lena
Ich bin um neun Uhr bereit.
Es ist fünf vor neun.
Montags isst Thomas Suppe.
Ich dusche morgens.
Der Kater sitzt auf dem Drucker.
Félix, komm her!
Übungen 5/6 · In Situationen
Was würdest du sagen?
Wähle die passenden Wörter für die Situation.
Als Lukas
Ich bin um neun Uhr bereit.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das französische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Als Lena
Ich bin um neun Uhr bereit.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das französische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Es ist fünf vor neun.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das französische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Es ist fünf vor neun.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das französische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Montags isst Thomas Suppe.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das französische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Montags isst Thomas Suppe.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das französische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Ich dusche morgens.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das französische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Ich dusche morgens.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das französische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Übungen 6/6 · Zuordnen
Verbinde Sätze und Bedeutungen
Ordne die Paare zu.

Einheit abgeschlossen
