Modul 6Grammatik wiederholenPremium
Französisch in Alltagssituationen
In den Wiederholungen übst du beide Rollen: Wenn Lukas und Lena etwas unterschiedlich sagen würden, übst du es einmal in jeder Rolle.
Aller à et chez
| Form | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| zum Bahnhof | ||
| zum See | ||
| zu den Toiletten | ||
| zu / bei Frau Martin | ||
| in / nach Deutschland | ||
| mit dem Zug | ||
| zu Fuß |
Mit sagst du, wohin du gehst. Bei vielen Orten steht vor der Ortsangabe: Bei männlichen Ortsbezeichnungen mit einem Konsonanten am Anfang wird + zu : Bei Ortsbezeichnungen in der Mehrzahl wird + zu :
Verwende für eine Person oder ihr Zuhause beziehungsweise ihren Arbeitsplatz: , . Das unterscheidet sich von oder , die Orte und keine Personen bezeichnen.
Bei vielen weiblichen Ländernamen und bei männlichen Ländernamen mit einem Vokal am Anfang steht : . Bei vielen männlichen Ländernamen steht : . Bei Ländernamen in der Mehrzahl steht : .
Bei Verkehrsmitteln verwendet man häufig für geschlossene Fahrzeuge, zum Beispiel und , aber für und .
Les quantités avec de
| Form | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| ein Kilo Tomaten | ||
| zwei Kilo Kartoffeln | ||
| ein halbes Kilo Käse | ||
| eine Flasche Milch | ||
| viel Fisch | ||
| Man braucht eine Karte. |
Nach einer Mengenangabe steht im Französischen gewöhnlich : , , , .
Das gilt auch für Substantive in der Mehrzahl: . Das Mengenwort trägt die Hauptbedeutung; verbindet es mit der Sache.
Eine sehr nützliche Wendung ist für „man braucht / es ist nötig“. Lerne sie auf diesem Niveau als festen Ausdruck: ,
Einige Mengenangaben sind in Geschäften und auf Märkten sehr gebräuchlich: , , , , .
En train / à vélo / notre
Für häufige Verkehrsmittel verwendest du , und , aber und . Fahrpläne verwenden das 24-Stunden-Format: , . Eine Fahrkarte für Hin- und Rückfahrt ist .
| Verkehrsmittel | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| Wir fahren mit dem Zug zum See. | ||
| Ich fahre mit dem Fahrrad zum Bahnhof. | ||
| Wir gehen zu Fuß zum Bahnhof. |
Unser / unsere (Einzahl und Mehrzahl)
Verwende vor einem Substantiv in der Einzahl: , , . Vor Substantiven in der Mehrzahl steht : , .
Wie und richten sich diese Wörter nach dem Besitz, nicht nach der besitzenden Person. steht in der Einzahl, weil in der Einzahl steht, und steht in der Mehrzahl, weil in der Mehrzahl steht.
Im Französischen verwendet man diese Wörter häufig für gemeinsame Dinge im Alltag: , , . Sie sind sehr gebräuchlich; es lohnt sich, sie früh zu lernen.
Auf diesem Niveau ist der wichtigste Unterschied einfach: eine Sache = ; mehrere Sachen = .
| Form | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| unser Plan | ||
| unsere Stadt | ||
| unsere Fahrkarten | ||
| unsere Kinder |
Pouvoir, savoir, connaître
Möglichkeit, Erlaubnis und Fähigkeiten
Mit und Infinitiv sagst du, dass jemand etwas tun kann oder dass etwas möglich ist: , . Es ist auch nützlich, um nach Erlaubnis zu fragen: .
Verwende , wenn du eine Tatsache weißt oder weißt, wie etwas geht: , . Auf diesem Niveau siehst du es oft mit Fragewörtern: , .
Verwende , wenn du eine Person oder einen Ort kennst: , . Um eine Person zu kennen, verwendest du nicht .
Diese drei Verben sind häufig und nützlich, aber unregelmäßig. Lerne die Formen als ganze Wendungen: , , , , .
| Form | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| Ich kann alles hören. | ||
| Können Sie zwei Fahrkarten kaufen? | ||
| Ich weiß, wo der Bahnhof ist. | ||
| Wissen Sie, warum? | ||
| Ich kenne Félix. | ||
| den Weg kennen |
Aller et aller + infinitif
| Form | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| Ich gehe zur Post. | ||
| Wir gehen zum See. | ||
| Sie gehen nach rechts. | ||
| + Infinitiv | Ich werde zwei Fahrkarten kaufen. | |
| Geh geradeaus. |
Das Verb bedeutet „gehen“: , , , , , . Es ist auch in Wegbeschreibungen sehr üblich: , .
Mit und Infinitiv drückt man im Französischen auch die nahe Zukunft aus, besonders häufig beim Sprechen: , . Das bedeutet gewöhnlich, dass man etwas vorhat oder gleich tun wird.
Bei Karten und Wegbeschreibungen wird häufig mit Ortsangaben verbunden: , , , .
Lerne auf A1 nützliche Wendungen für Wege und Bewegung: , , . Manche Richtungsanweisungen wie kannst du als feste Wendungen verwenden, bevor du alle Einzelheiten lernst.
Übungen 1/7 · Wörter finden
Achte auf das nützliche Muster
Tippe auf die Form, die in dieser Einheit geübt wird.
, .
Morgen fahren wir mit dem Zug zum See.
.
Ich möchte ein Kilo Tomaten.
.
Ich kann heute bezahlen.
.
Hier ist unser Plan B.
Übungen 2/7 · Die richtige Form
Wähle die Form
Nutze die Bedeutung und das Muster aus dieser Einheit.
Demain, nous allons lac en train.
Morgen fahren wir mit dem Zug zum See.
Je voudrais un kilo tomates.
Ich möchte ein Kilo Tomaten.
Je payer aujourd'hui.
Ich kann heute bezahlen.
Voilà plan B.
Hier ist unser Plan B.
Demain, nous au lac.
Morgen gehen wir zum See.
Übungen 3/7 · Lücken füllen
Vervollständige die Nachrichten
Fülle die Lücken mit den Wörtern aus dem Kasten.
Je payer aujourd'hui.
Ich kann heute bezahlen.
Voilà plan B.
Hier ist unser Plan B.
Demain, nous au lac.
Morgen gehen wir zum See.
Übungen 4/7 · Sätze bilden
Bilde einen Satz
Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge.
Morgen fahren wir mit dem Zug zum See.
Ich möchte ein Kilo Tomaten.
Ich kann heute bezahlen.
Hier ist unser Plan B.
Morgen gehen wir zum See.
Übungen 5/7 · In Situationen
Was würdest du sagen?
Wähle die passenden Wörter für die Situation.
Morgen fahren wir mit dem Zug zum See.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das französische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Morgen fahren wir mit dem Zug zum See.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das französische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Ich möchte ein Kilo Tomaten.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das französische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Ich möchte ein Kilo Tomaten.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das französische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Ich kann heute bezahlen.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das französische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Ich kann heute bezahlen.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das französische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Hier ist unser Plan B.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das französische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Hier ist unser Plan B.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das französische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Übungen 6/7 · Zuordnen
Verbinde Sätze und Bedeutungen
Ordne die Paare zu.
Übungen 7/7 · Die richtige Form
Sprich als du selbst
Verwende die Form für Lukas oder Lena.
Als Lukas
Je suis .
Ich bin müde.
Als Lena
Je suis .
Ich bin müde.
Als Lukas
Je suis le nouveau .
Ich bin der neue Nachbar.
Als Lena
Je suis la nouvelle .
Ich bin die neue Nachbarin.
Als Lukas
Je suis .
Ich bin glücklich.
Als Lena
Je suis .
Ich bin glücklich.
Als Lukas
Je suis un de Julien.
Ich bin Juliens Nachbar.
Als Lena
Je suis une de Julien.
Ich bin Juliens Nachbarin.

Einheit abgeschlossen
