Fotos und eine kurze Postkarte
-nya kann sich auf eine schon genannte Person oder Sache beziehen: , sein Mund; , das Mundstück. Der Bezug muss im Zusammenhang klar sein.
Erzähle mit kurzen unveränderten Verben und einer klaren Zeitangabe: kann einen Abschluss ausdrücken, muss aber nicht in jeder Zeile stehen.
Eine Postkarte kann mit beginnen und mit enden. Für Pläne verwendest du oder . bedeutet senden, bedeutet antworten. Verwende diese Wendungen in kurzen Nachrichten.
| Muster | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| Miko hat sich auf den Lichtschalter gesetzt. | ||
| Das Mundstück ist in seinem Maul. | ||
| Ich habe die Postkarte schon geschrieben. |
Miko duduk di sakelar.Miko hat sich auf den Lichtschalter gesetzt.
Corong trompet di mulutnya.Das Mundstück ist in seinem Maul.
Saya sudah menulis kartu pos.Ich habe die Postkarte schon geschrieben.
Saya bekerja di stan.Ich habe am Stand gearbeitet.
Besok saya membeli perangko.Morgen kaufe ich eine Briefmarke.
Anna yang baik!Liebe Anna!
Salam, Becker.Viele Grüße, Becker.
Saya mengirim kartu pos.Ich schicke die Postkarte ab.
Übungen 1/6 · Wörter finden
Erkenne das nützliche Muster
Tippe auf die Form, die du in dieser Einheit übst.
.
Miko hat sich auf den Lichtschalter gesetzt.
.
Das Mundstück ist in seinem Maul.
.
Ich habe die Postkarte schon geschrieben.
.
Ich habe am Stand gearbeitet.
Übungen 2/6 · Die richtige Form
Wähle die Form
Nutze die deutsche Bedeutung und das Muster in dieser Einheit.
Miko duduk di .
Miko hat sich auf den Lichtschalter gesetzt.
Corong trompet di .
Das Mundstück ist in seinem Maul.
Saya menulis kartu pos.
Ich habe die Postkarte schon geschrieben.
Saya bekerja di .
Ich habe am Stand gearbeitet.
Besok saya membeli .
Morgen kaufe ich eine Briefmarke.
Anna yang !
Liebe Anna!
, Becker.
Viele Grüße, Becker.
Saya kartu pos.
Ich schicke die Postkarte ab.
Übungen 3/6 · Lücken füllen
Vervollständige die Mitteilungen
Fülle die Lücken mit den Wörtern aus dem Kasten.
Saya menulis kartu pos.
Ich habe die Postkarte schon geschrieben.
Saya bekerja di .
Ich habe am Stand gearbeitet.
Besok saya membeli .
Morgen kaufe ich eine Briefmarke.
Anna yang !
Liebe Anna!
, Becker.
Viele Grüße, Becker.
Saya kartu pos.
Ich schicke die Postkarte ab.
Übungen 4/6 · Sätze bilden
Bilde einen Satz
Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge.
Miko hat sich auf den Lichtschalter gesetzt.
Das Mundstück ist in seinem Maul.
Ich habe die Postkarte schon geschrieben.
Ich habe am Stand gearbeitet.
Morgen kaufe ich eine Briefmarke.
Liebe Anna!
Übungen 5/6 · In Situationen
Was würdest du sagen?
Wähle die passenden Wörter für die Situation.
Miko hat sich auf den Lichtschalter gesetzt.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das indonesische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Miko hat sich auf den Lichtschalter gesetzt.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das indonesische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Das Mundstück ist in seinem Maul.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das indonesische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Das Mundstück ist in seinem Maul.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das indonesische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Ich habe die Postkarte schon geschrieben.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das indonesische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Ich habe die Postkarte schon geschrieben.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das indonesische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Ich habe am Stand gearbeitet.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das indonesische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Ich habe am Stand gearbeitet.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das indonesische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Übungen 6/6 · Zuordnen
Verbinde Mitteilungen und Bedeutungen
Ordne die Paare zu.
Einheit abgeschlossen
