Modul 2Grammatik wiederholenPremium
Indonesisch im Alltag
In den Wiederholungen übst du beide Rollen: Wenn Lukas und Lena etwas unterschiedlich sagen würden, übst du es einmal in jeder Rolle.
Asal, bahasa, pekerjaan
Verwende für die Herkunft: . ist eine nützliche Frage. braucht weder bin noch einen Artikel.
Für Sprachen sagst du , , . Mit sagst du natürlich, dass du Indonesisch sprechen kannst.
Lerne Wendungen zum Nachfragen als Ganzes: , , . Du übst die Buchstaben des vollständigen indonesischen Alphabets. Die Schreibweise deines Namens bleibt dabei gleich.
| Muster | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| Ich komme aus Deutschland. | ||
| Mein Nachname ist Becker. | ||
| Ich kann Indonesisch sprechen. |
Indonesisch verwendet diese 26 Buchstaben. Buchstabiere einen Namen Buchstabe für Buchstabe, ohne seine Schreibweise zu ändern. Übe und später deine Kontaktadresse und deinen Straßennamen.
| Buchstaben | Buchstabieren üben |
|---|---|
Ada, tidak ada
Verwende für eine oder mehrere Sachen: . sagt, dass kein Tisch da ist. Das Verb braucht keine verschiedenen Formen für Einzahl und Mehrzahl.
Mit fragst du, was dort ist. Ortsangaben folgen auf : , .
fragt nach Erlaubnis; gibt sie. Lerne beide hier als ganze Wendungen. vor einer Wortgruppe bedeutet nur.
| Muster | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| Es gibt ein Bett. | ||
| Es gibt keinen Tisch. | ||
| Das ist das Badezimmer. |
Sofa kuning, sangat besar
Ein Adjektiv steht normalerweise nach dem Nomen: , . Adjektive verändern sich nicht nach Zahl oder grammatischem Geschlecht.
steht vor einem Adjektiv: . kann danach stehen: . In diesen Mustern bedeuten beide sehr.
verneint Beschreibungen. -nya kann sich auf einen bekannten Gegenstand beziehen: bedeutet Das Sofa ist groß. Es ist nicht immer eine Endung für Besitz.
| Muster | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| Das Sofa dort ist gelb. | ||
| Meine Lampe ist grün. | ||
| Das Sofa dort ist sehr groß. |
Meja, kursi, satu cangkir
Indonesische Nomen brauchen keine Mehrzahlendung. kann ein Tisch und Stühle bedeuten. Der Zusammenhang zeigt die Anzahl.
Eine Verdopplung wie kann die Mehrzahl ausdrücklich anzeigen, wenn das hilft. Nach einer Zahl bleibt das Nomen unverändert: . Eine Verdopplung ist dort nicht nötig.
drückt aus, dass jemand etwas hat. zeigt, wem etwas gehört: . Lerne als beruhigende Wendung.
| Muster | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| Ich habe eine Tasse. | ||
| Das ist Rinas Tisch. | ||
| Ich habe kein Sofa. |
Kami membantu, sudah di sini
Verwende für eine Gruppe ohne die angesprochene Person, für eine Gruppe mit ihr, für mehrere angesprochene Personen und für sie in der Mehrzahl.
Verben bleiben unverändert: , . kann zeigen, dass ein Zustand begonnen hat oder eine Handlung abgeschlossen ist: .
Zeit lässt sich mit einer Wendung ausdrücken, ohne Zeitformendung: , . bedeutet keine Zeit haben.
| Muster | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| Wir helfen dir; du gehörst hier nicht zu „wir“. | ||
| Wir essen zusammen, mit dir. | ||
| Möchtet ihr zwei Tee? |
Übungen 1/6 · Wörter finden
Erkenne das nützliche Muster
Tippe auf die Form, die du in dieser Einheit übst.
.
Ich komme aus Deutschland.
.
Es gibt ein Bett.
.
Das Sofa dort ist gelb.
.
Ich habe eine Tasse.
Übungen 2/6 · Die richtige Form
Wähle die Form
Nutze die deutsche Bedeutung und das Muster in dieser Einheit.
Saya Jerman.
Ich komme aus Deutschland.
tempat tidur.
Es gibt ein Bett.
Sofa itu .
Das Sofa dort ist gelb.
Saya punya satu .
Ich habe eine Tasse.
membantu kamu.
Wir helfen dir; du gehörst hier nicht zu „wir“.
Übungen 3/6 · Lücken füllen
Vervollständige die Mitteilungen
Fülle die Lücken mit den Wörtern aus dem Kasten.
Sofa itu .
Das Sofa dort ist gelb.
Saya punya satu .
Ich habe eine Tasse.
membantu kamu.
Wir helfen dir; du gehörst hier nicht zu „wir“.
Übungen 4/6 · Sätze bilden
Bilde einen Satz
Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge.
Ich komme aus Deutschland.
Es gibt ein Bett.
Das Sofa dort ist gelb.
Ich habe eine Tasse.
Wir helfen dir; du gehörst hier nicht zu „wir“.
Übungen 5/6 · In Situationen
Was würdest du sagen?
Wähle die passenden Wörter für die Situation.
Ich komme aus Deutschland.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das indonesische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Ich komme aus Deutschland.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das indonesische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Es gibt ein Bett.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das indonesische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Es gibt ein Bett.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das indonesische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Das Sofa dort ist gelb.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das indonesische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Das Sofa dort ist gelb.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das indonesische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Ich habe eine Tasse.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das indonesische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Ich habe eine Tasse.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das indonesische Muster, das in dieser Einheit erklärt wird.
Übungen 6/6 · Zuordnen
Verbinde Mitteilungen und Bedeutungen
Ordne die Paare zu.

Einheit abgeschlossen
