Das Aussehen in kurzen Sätzen beschreiben
heißt „ist groß“, wörtlich „die Körpergröße ist groß“. heißt „hat lange Haare“. Setze einen Körperteil als Subjekt der Beschreibung. Übersetze nicht jedes „hat“ mit einem Besitzverb.
Farbnamen können Nomen sein: . Beschreibende Verben beenden die Aussage: . Hänge kein an oder an.
heißt „hat viele Freunde“. Eine Pluralmarkierung ist meist unnötig, wenn die Menge klar ist. Halte die Beschreibungen getrennt, statt eine lange Kette vor einem Nomen zu bilden.
키가 커요.Er/sie ist groß.
머리가 길어요.Er/sie hat lange Haare.
눈이 갈색이에요.Er/sie hat braune Augen.
친구가 많아요.Er/sie hat viele Freunde.
머리가 짧아요.Er/sie hat kurze Haare.
눈은 파란색이에요.Seine/ihre Augen sind blau.
Übungen 1/6 · Wörter finden
Erkenne die nützlichen Formen
Tippe auf die hervorgehobene Form, die in dieser Einheit beschrieben wird.
.
Er/sie ist groß.
.
Er/sie hat lange Haare.
.
Er/sie hat braune Augen.
.
Er/sie hat viele Freunde.
Übungen 2/6 · Die richtige Form
Die freundlich-höfliche Form wählen
Wähle die Form, die zur Bedeutung und zum höflichen Satz passt.
키가 .
Er/sie ist groß.
머리가 .
Er/sie hat lange Haare.
눈이 갈색 .
Er/sie hat braune Augen.
친구가 .
Er/sie hat viele Freunde.
머리가 .
Er/sie hat kurze Haare.
눈은 이에요.
Seine/ihre Augen sind blau.
Übungen 3/6 · Lücken füllen
Eine kurze Nachricht vervollständigen
Fülle die Lücken mit den Wörtern aus dem Kasten.
눈이 갈색.
Er/sie hat braune Augen.
친구가 .
Er/sie hat viele Freunde.
머리가 .
Er/sie hat kurze Haare.
눈은 이에요.
Seine/ihre Augen sind blau.
Übungen 4/6 · Sätze bilden
Nützliche Sätze bilden
Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge.
Ja. Er/sie hat braune Augen.
Ja. Er/sie hat viele Freunde.
Ja. Er/sie hat kurze Haare.
Ja. Seine/ihre Augen sind blau.
Übungen 5/6 · In Situationen
Was würdest du sagen?
Wähle die passenden Wörter für die Situation.
Er/sie ist groß.
Du sagst:
Nutze die Form und Bedeutung, die in dieser Einheit erklärt wird.
Er/sie ist groß.
Du sagst:
Nutze die Form und Bedeutung, die in dieser Einheit erklärt wird.
Er/sie hat lange Haare.
Du sagst:
Nutze die Form und Bedeutung, die in dieser Einheit erklärt wird.
Er/sie hat lange Haare.
Du sagst:
Nutze die Form und Bedeutung, die in dieser Einheit erklärt wird.
Er/sie hat braune Augen.
Du sagst:
Nutze die Form und Bedeutung, die in dieser Einheit erklärt wird.
Er/sie hat braune Augen.
Du sagst:
Nutze die Form und Bedeutung, die in dieser Einheit erklärt wird.
Er/sie hat viele Freunde.
Du sagst:
Nutze die Form und Bedeutung, die in dieser Einheit erklärt wird.
Er/sie hat viele Freunde.
Du sagst:
Nutze die Form und Bedeutung, die in dieser Einheit erklärt wird.
Übungen 6/6 · Zuordnen
Nachrichten und Bedeutungen verbinden
Ordne die Paare zu.
Einheit abgeschlossen
