Modul 1Grammatik wiederholenPremium
Koreanisch im Alltag
In den Wiederholungen übst du beide Rollen: Wenn Lukas und Lena etwas unterschiedlich sagen würden, übst du es einmal in jeder Rolle.
저는 …예요 / …이에요
| Form | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| Ich bin Lukas. | ||
| Ich heiße Lena. | ||
| Ich bin Lena. | ||
| Ich bin Nachbar. |
Koreanische Buchstaben bilden Silbenblöcke. und ergeben . Ein Schlusskonsonant steht darunter, wie in . Am Anfang von ist stumm; unten in ist es ng. Lies von links nach rechts, Block für Block. Leerzeichen trennen Wörter; Partikeln und Endungen werden angefügt.
Für höfliches „ich“ steht , für „mein“ . Das Thema, die Person oder Sache, über die du sprichst, erhält nach einem Vokal , nach einem Schlusskonsonanten : , . Am Nomen steht nach einem Vokal , nach einem Konsonanten für „bin, ist, sind“. Diese Form bleibt für alle Personen gleich.
Stelle denselben Satz mit steigender Stimme und einem Fragezeichen als Frage. Erwachsene verwenden hier freundlich-höfliche Endungen. Bei Gleichaltrigen steht der Name mit ; sprich unsere ältere Vermieterin mit an. Übersetze „du/Sie“ nicht einfach mit . Koreanisch hat keine Artikel wie „ein/der“ oder englisches a/the und kein grammatisches Geschlecht bei Nomen.
In Grammatikerklärungen liest eine Schaltfläche bei einem einzelnen Konsonantenzeichen dessen koreanischen Buchstabennamen vor. Der kostenlose Hangul-Lesekurs beschriftet und spielt dagegen Beispielsilben ab. Buchstabennamen helfen beim Erkennen der Zeichen. Verbinde beim Lesen eines Wortes die Laute, nicht die Namen.
있어요 / 없어요 / 아니에요
heißt „es gibt“ oder „haben“; heißt „es gibt nicht“ oder „nicht haben“. Dieselbe höfliche Form passt zu jeder Person. Ein Schlüssel kann vorhanden oder für dich nutzbar sein: fragt „Haben Sie einen Schlüssel?“.
Um eine Zuordnung zu verneinen, steht am Nomen nach einem Konsonanten , nach einem Vokal . Sage , nicht die Form für fehlendes Vorhandensein. Im ungezwungenen Gespräch fehlt diese Partikel manchmal.
ist diese Sache nahe der sprechenden Person; die Sache nahe der zuhörenden Person oder eine schon erwähnte. heißt „Das gehört mir“. Für Besitz braucht Koreanisch kein eigenes Verb wie deutsches „haben“ oder englisches have.
주세요 / 아니면 / 하고
Bitte um einen Gegenstand mit Nomen + : . Das ist eine alltägliche höfliche Bitte, keine Forderung. und sind beide höfliche Dankesformen. Lerne als ganzen Wunsch für „Guten Appetit“.
Für eine Entweder-oder-Frage steht : Eine kurze Antwort kann mit enden, wie . Nach einem Konsonanten hilft bei der Aussprache: .
Verbinde Nomen mit , angefügt am ersten Nomen: . Du kannst auch mit zwei kurzen Bitten antworten. Das Nomen selbst ändert sich weder nach Geschlecht noch nach deutschen oder englischen Artikeln.
자요 / 안 자요 / 자고 싶어요
| Form | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| schlafen | ||
| sehen / beobachten | ||
| machen | ||
| schlafen wollen |
Verben im Wörterbuch enden auf . Entferne es, um den Stamm zu finden. Im freundlich-höflichen Präsens erhalten Stämme mit letztem Vokal oder meist , andere . Vokale können verschmelzen: 자다 → 자요, 보다 → 봐요. 하다 → 해요 ist sehr häufig. Lerne jede nützliche gesprochene Form mit ihrer Wörterbuchform.
Dieselbe Verbendung passt zu ich, du/Sie, er, sie, wir und sie. Koreanisch lässt die Person oft weg, wenn sie klar ist. Vor der Handlung verneint : . heißt „kann nicht schlafen“. Es drückt hier fehlende Möglichkeit aus, keine Entscheidung.
Nach dem Stamm steht für den Wunsch, etwas zu tun: . Das Verb bleibt am Ende seiner Aussage. Eine Gegenwartsform beschreibt eine Gewohnheit oder eine Handlung gerade jetzt. Ein Zeitwort zeigt den Unterschied.
에 살아요 / 제 / 의
wird bei wohnen, sein oder vorhanden sein an einen Ort angefügt: , . Frage Koreanisch setzt den Ort normalerweise vor das Verb.
ist „mein“ im höflichen Gespräch. Ein Besitzer kann mit stehen: . Im Alltag fehlt es oft: . heißt „unser“ und ist auch bei einem gemeinsamen Zuhause oder einer Familie natürlich. Es bedeutet nicht immer wörtlich gemeinsamen Besitz.
Verwende , um ein Thema einzuführen oder gegenüberzustellen. Es ist keine allgemeine Übersetzung des deutschen oder englischen Subjekts. Genauere Subjektmarkierung folgt im nächsten Modul. In einer Liste oder Antwort kann die Partikel fehlen, wenn die Bedeutung klar ist.
Übungen 1/6 · Wörter finden
Die Muster wiedererkennen
Tippe auf die hervorgehobene Form, die in dieser Einheit beschrieben wird.
.
Ich bin Lukas.
.
Es gibt einen Schlüssel.
.
Kaffee, bitte.
.
Jihun spielt Trompete.
.
Das ist nicht mein Schlüssel.
.
Tee, bitte.
Übungen 2/6 · Die richtige Form
Die freundlich-höfliche Form wählen
Wähle die Form, die zur Bedeutung und zum höflichen Satz passt.
Als Lukas
저는 루카스예요. 저 루카스예요.
Ich bin Lukas. Ich bin Lukas.
Als Lena
저는 레나예요. 저 루카스예요.
Ich bin Lena. Ich bin Lukas.
Als Lukas
저는 루카스예요. 열쇠가 .
Ich bin Lukas. Es gibt einen Schlüssel.
Als Lena
저는 레나예요. 열쇠가 .
Ich bin Lena. Es gibt einen Schlüssel.
커피 .
Kaffee, bitte.
지훈 씨는 트럼펫을 .
Jihun spielt Trompete.
저는 여기 살아요.
Ich wohne hier.
이웃 .
Ich bin Nachbar.
이웃 .
Ich bin Nachbarin.
제 열쇠가 .
Das ist nicht mein Schlüssel.
차 .
Tee, bitte.
Übungen 3/6 · Lücken füllen
Eine kurze Nachricht vervollständigen
Fülle die Lücken mit den Wörtern aus dem Kasten.
커피 .
Kaffee, bitte.
지훈 씨는 트럼펫을 .
Jihun spielt Trompete.
저는 여기 살아요.
Ich wohne hier.
이웃.
Ich bin Nachbar.
이웃.
Ich bin Nachbarin.
제 열쇠가 .
Das ist nicht mein Schlüssel.
차.
Tee, bitte.
Übungen 4/6 · Sätze bilden
Nützliche Sätze bilden
Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge.
Als Lukas
Ich bin Lukas. Ja. Kaffee, bitte.
Als Lena
Ich bin Lena. Ja. Kaffee, bitte.
Als Lukas
Ich bin Lukas. Jihun spielt Trompete.
Als Lena
Ich bin Lena. Jihun spielt Trompete.
Ich wohne hier.
Guten Tag. Ja. Ich bin Nachbar.
Guten Tag. Ja. Ich bin Nachbarin.
Das ist nicht mein Schlüssel.
Guten Tag. Ja. Tee, bitte.
Übungen 5/6 · In Situationen
Was würdest du sagen?
Wähle die passenden Wörter für die Situation.
Ich bin Lukas.
Du sagst:
Nutze die Form und Bedeutung, die in dieser Einheit erklärt wird.
Ich bin Lukas.
Du sagst:
Nutze die Form und Bedeutung, die in dieser Einheit erklärt wird.
Es gibt einen Schlüssel.
Du sagst:
Nutze die Form und Bedeutung, die in dieser Einheit erklärt wird.
Es gibt einen Schlüssel.
Du sagst:
Nutze die Form und Bedeutung, die in dieser Einheit erklärt wird.
Kaffee, bitte.
Du sagst:
Nutze die Form und Bedeutung, die in dieser Einheit erklärt wird.
Kaffee, bitte.
Du sagst:
Nutze die Form und Bedeutung, die in dieser Einheit erklärt wird.
Jihun spielt Trompete.
Du sagst:
Nutze die Form und Bedeutung, die in dieser Einheit erklärt wird.
Jihun spielt Trompete.
Du sagst:
Nutze die Form und Bedeutung, die in dieser Einheit erklärt wird.
Das ist nicht mein Schlüssel.
Du sagst:
Nutze die Form und Bedeutung, die in dieser Einheit erklärt wird.
Das ist nicht mein Schlüssel.
Du sagst:
Nutze die Form und Bedeutung, die in dieser Einheit erklärt wird.
Tee, bitte.
Du sagst:
Nutze die Form und Bedeutung, die in dieser Einheit erklärt wird.
Tee, bitte.
Du sagst:
Nutze die Form und Bedeutung, die in dieser Einheit erklärt wird.
Übungen 6/6 · Zuordnen
Nachrichten und Bedeutungen verbinden
Ordne die Paare zu.

Einheit abgeschlossen
