
Szene 45 von 50
Ir-ritratti
Die Fotos
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Lerne die 8 Wörter dieser Szene kennen, bevor du liest. Du kannst auch direkt mit der Geschichte beginnen.

Montagabend im Hof. Alle drängen sich um das Handy.
EllaKulħadd hawn? Tajjeb. L-ewwel ritratt!
Sind alle da? Gut. Erstes Foto!
LinaAra, il-banda. U Ġorġ bit-trumbetta ż-żgħira.
Schaut, die Kapelle. Und Ġorġ mit der kleinen Trompete.
ĠorġU hemm, fuq it-tanbur... Min hu dak?
Und da, auf der Trommel ... Wer ist das?
Ċikku! Fuq it-tanbur!
Ċikku! Auf der Trommel!
Ċikku! Fuq it-tanbur!
Ċikku! Auf der Trommel!
Tonio schaut besorgt.
TonioU jien? Jien hemm ukoll?
Und ich? Bin ich auch auf den Fotos?
EllaIr-ritratt li jmiss. It-tmienja u għaxra. Ċikku ħdejn riġlejn Ġorġ.
Nächstes Foto. Zehn nach acht. Ċikku zu Ġorġs Füßen.
MarijaMhux possibbli. Ċikku kien id-dar.
Das ist nicht möglich. Ċikku war zu Hause.

Nächstes Foto, 20:14 Uhr: Ċikku sitzt auf dem großen Lichtschalter neben der Bühne.
EllaNanna, ara.
Oma, schau.
TonioIt-tmienja u erbatax! Poġġa fuq is-swiċċ!
Vierzehn nach acht! Er hat sich auf den Schalter gesetzt!
Mela Ċikku tefa d-dawl!
Also hat Ċikku das Licht ausgeschaltet!
Mela Ċikku tefa d-dawl!
Also hat Ċikku das Licht ausgeschaltet!

Ein Blitzfoto während des Stromausfalls. Hinter Ċikku liegt die große Trommel auf der Seite.
EllaU dan ir-ritratt Mama ħaditu fid-dlam.
Und Mama hat dieses Foto im Dunkeln gemacht.
ĠorġIl-bokkin tiegħi! Bejn snienu!
Mein Mundstück! Zwischen seinen Zähnen!
TonioU t-tanbur! Mela dak waqa'!
Und die Trommel! Das ist also heruntergefallen!
Allura: l-ewwel seraq il-bokkin, imbagħad tefa d-dawl, u fl-aħħar waqa' t-tanbur!
Also: Erst hat er das Mundstück gestohlen, dann das Licht ausgeschaltet, und am Ende ist die Trommel umgefallen!
Allura: l-ewwel seraq il-bokkin, imbagħad tefa d-dawl, u fl-aħħar waqa' t-tanbur!
Also: Erst hat er das Mundstück gestohlen, dann das Licht ausgeschaltet, und am Ende ist die Trommel umgefallen!
LinaU hawn... Tonio. Bil-qagħqa tal-għasel tiegħi!
Und hier ... Tonio. Mit meinem Gebäckring!
TonioKont bil-ġuħ. U żfint ftit biss.
Ich hatte Hunger. Und ich habe nur ein bisschen getanzt.
MarijaJien rajtu meta kien qed jiżfen. Żifen sabiħ ħafna.
Ich habe ihn beim Tanzen gesehen. Er hat wirklich schön getanzt.
Ċikku gähnt.
EllaNanna! Int kont qed torqod!
Oma! Du hast geschlafen!
Sie gibt dir einen Abzug: du am Caféstand im alten Regenmantel, mit Ċikku auf der Theke.
EllaU dan għalik. L-aqwa ritratt.
Und dieses ist für dich. Das beste Foto.
Jien, il-bankarell tal-kafetterija u Ċikku. Grazzi, Ella!
Ich, der Caféstand und Ċikku. Danke, Ella!
Jien, il-bankarell tal-kafetterija u Ċikku. Grazzi, Ella!
Ich, der Caféstand und Ċikku. Danke, Ella!
Se nikteb lil ħabibti Anna dwar il-festa.
Ich schreibe meiner Freundin Anna über die Festa.
Se nikteb lil ħabibti Anna dwar il-festa.
Ich schreibe meiner Freundin Anna über die Festa.

Am Abend schreibst du eine Postkarte. Għażiża Anna! Is-Sibt kellna l-festa tar-raħal.
„Liebe Anna! Am Samstag hatten wir unsere Dorffesta.“
Għażiża Anna! Is-Sibt kellna l-festa tar-raħal.
„Liebe Anna! Am Samstag hatten wir unsere Dorffesta.“
L-ewwel il-qattus seraq bokkin. Imbagħad id-dawl intefa, u l-kollega tiegħi żifen.
„Zuerst hat der Kater ein Mundstück gestohlen. Dann ging das Licht aus, und mein Kollege tanzte.“
L-ewwel il-qattus seraq bokkin. Imbagħad id-dawl intefa, u l-kollega tiegħi żifen.
„Zuerst hat der Kater ein Mundstück gestohlen. Dann ging das Licht aus, und mein Kollege tanzte.“
Jien ħdimt fil-bankarell tal-kafetterija. Kien ħelu ħafna.
„Ich habe am Caféstand gearbeitet. Es war wirklich schön.“
Jien ħdimt fil-bankarell tal-kafetterija. Kien ħelu ħafna.
„Ich habe am Caféstand gearbeitet. Es war wirklich schön.“
Għada se nixtri bolla. Ċaw! Lukas
„Morgen kaufe ich eine Briefmarke. Tschüss! Lukas“
Għada se nixtri bolla. Ċaw! Lena
„Morgen kaufe ich eine Briefmarke. Tschüss! Lena“

Wer sagt das?
Kont bil-ġuħ. U żfint ftit biss.
Was bedeutet das?
Mela Ċikku tefa d-dawl!
Mela Ċikku tefa d-dawl!
Welchen Satz hörst du?
Schaut, die Kapelle. Und Ġorġ mit der kleinen Trompete.
Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge.
„Ich habe am Caféstand gearbeitet. Es war wirklich schön.“
„Ich habe am Caféstand gearbeitet. Es war wirklich schön.“
Was passiert zuerst?
Bringe die Sätze in die Reihenfolge, in der sie in der Szene vorkommen.

Szene abgeschlossen
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