Die 3. Person Einzahl (er, es) ist die Grundform der Vergangenheit ohne Endung: , es begann · , er sah · , er tanzte. Bei „sie“ und weiblichen Sachen ergänzt die 3. Person Einzahl -et: , sie tanzte · Etwas fiel um ( ist weiblich). Die 3. Person Mehrzahl ergänzt -u: , sie tanzten · Die Leute tanzten. Nach einem Vokal erhält „sie“ nur -t, die Mehrzahl nur -w: , , .
Die Vergangenheit, alle Personen
| · | Bedeutung | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| tanzen | ||||||
| sehen | ||||||
| gehen |
Vor -et und -u entfällt der letzte Vokal der Grundform: , , . Bei verdoppelt sich r: , . Die Grundform ist also der Schlüssel: Aus kannst du jede andere Personenform bilden.
Er, sie, sie (Mehrzahl)
| Bedeutung | |||
|---|---|---|---|
| Die meisten Verben: -et · -u | |||
| arbeiten | |||
| fallen | |||
| hören | |||
| Endung auf einen Vokal: -iet · -ew | |||
| anfangen | |||
| Ein langer Vokal bleibt | |||
| sein | |||
| finden | |||
| Ein Doppelbuchstabe: -et · -u | |||
| spielen (Musik) | |||
| berühren | |||
| Unregelmäßig | |||
| nehmen | |||
| sagen | |||
| kommen | |||
und enden auf ein verborgenes , das vor einer Endung zurückkehrt: , . heißt „die Band spielte“: ist weiblich, und bezeichnet hier das Musizieren. Dasselbe Verb verwendet man, wenn eine Glocke oder ein Telefon klingelt.
Sachen richten sich nach dem Geschlecht ihres Nomens: Das Konzert begann. Das Licht ging aus. In einem Bericht oder einer Geschichte steht das Verb oft zuerst:
It-tmienja eżatt: beda l-kunċert.Punkt acht Uhr: Das Konzert begann.
It-tmienja u ħmistax: storbju. Xi ħaġa waqgħet.Fünfzehn nach acht: ein Geräusch. Etwas fiel herunter.
Il-banda daqqet, in-nies żifnu, u jien mort id-dar.Die Kapelle spielte, die Leute tanzten, und ich ging nach Hause.
Is-Sinjura Marija ratek ukoll. Qalet: Żifen sabiħ ħafna!Frau Marija hat Sie auch gesehen. Sie sagte: Er hat wirklich schön getanzt!
Is-Sinjura Marija ratek ukoll. Qalet: Żifen sabiħ ħafna!Frau Marija hat Sie auch gesehen. Sie sagte: Er hat wirklich schön getanzt!
Übungen 1/6 · Wörter finden
Die Wörter finden
Tippe auf die Verben in der Vergangenheit.
: .
Punkt acht Uhr: Das Konzert begann.
: . .
Fünfzehn nach acht: ein Geräusch. Etwas fiel herunter.
.
Etwas Warmes und Weiches berührte mein Bein.
, , .
Die Kapelle spielte, die Leute tanzten, und ich ging nach Hause.
, .
Alle haben Tonio gesehen, und Marija hat alles gesehen.
, .
Alle haben Tonio gesehen, und Marija hat alles gesehen.
: !
Marija sagte: Tonio hat schön getanzt!
: !
Marija sagte: Tonio hat schön getanzt!
, .
Lina und Ella haben gearbeitet, und die Kinder waren auf der Bühne.
.
Ella hat getanzt und ist dann nach Hause gegangen.
.
Ella hat getanzt und ist dann nach Hause gegangen.
, .
Die Kinder hörten ein Geräusch und fingen an zu schreien.
, !
Wir haben getanzt, und ihr habt auch getanzt!
, !
Wir haben getanzt, und ihr habt auch getanzt!
Übungen 2/6 · Die richtige Form
Sie (Einzahl): -et oder -t
Wähle das passende Wort für die Lücke.
Xi ħaġa fid-dlam.
Im Dunkeln fiel etwas um.
Marija lil Tonio jiżfen.
Marija hat Tonio tanzen gesehen.
Lina fil-bankarell l-għaxija kollha.
Lina hat den ganzen Abend am Stand gearbeitet.
Ella mat-tfal.
Ella hat mit den Kindern getanzt.
Il-banda wara l-kunċert.
Die Kapelle hat nach dem Konzert gespielt.
Xi ħaġa sħuna riġel Tonio.
Etwas Warmes hat Tonios Bein berührt.
Marija : Żifen sabiħ ħafna!
Marija sagte: Er hat wirklich schön getanzt!
Ella quddiem il-palk.
Ella ging vor die Bühne.
Lina lil Ġorġ idoqq.
Lina hat Ġorġ spielen gehört.
Is-Sinjura Marija fuq il-bank.
Frau Marija war auf der Bank.
Sie (Mehrzahl): -u oder -w
Wähle das passende Wort für die Lücke.
In-nies wara l-kunċert.
Die Leute haben nach dem Konzert getanzt.
In-nies kollha lil Tonio.
Alle haben Tonio gesehen.
Ġorġ u l-banda sal-għaxra.
Ġorġ und die Kapelle haben bis zehn gespielt.
Il-ħbieb ta' Ġorġ d-dar.
Ġorġs Freunde gingen nach Hause.
It-tfal storbju.
Die Kinder hörten ein Geräusch.
Ġorġ u Marija ħdejn il-palk.
Ġorġ und Marija waren neben der Bühne.
Lina u Ella fil-bankarell.
Lina und Ella haben am Stand gearbeitet.
It-tfal : Fantażma!
Die Kinder sagten: Ein Geist!
Ħafna nies għall-festa.
Viele Leute sind zur Festa gekommen.
In-nies jiżfnu.
Die Leute fingen an zu tanzen.
Alle Personen
Wähle das passende Wort für die Lücke.
Jien id-dar fit-tmienja u nofs.
Ich bin um halb neun nach Hause gegangen.
Int , Tonio!
Sie haben getanzt, Tonio!
Int , Tonio!
Sie haben getanzt, Tonio!
Aħna ma xejn.
Wir haben nichts gesehen.
Tonio, Lina: intom sa nofsillejl?
Tonio, Lina: Habt ihr bis Mitternacht getanzt?
Tonio, Lina: intom sa nofsillejl?
Tonio, Lina: Habt ihr bis Mitternacht getanzt?
Il-kunċert fit-tmienja eżatt.
Das Konzert begann Punkt acht.
Ella tkanta mat-tfal.
Ella fing an, mit den Kindern zu singen.
Fid-dlam, Ella lil Marija.
Im Dunkeln hat Ella Marija gefunden.
Ella biċċa imqarrun.
Ella nahm ein Stück Makkaroni.
Marija fis-sebgħa.
Marija kam um sieben.
It-tfal lil Ella taħt il-mejda.
Die Kinder haben Ella unter dem Tisch gefunden.
Übungen 3/6 · Fragen
Beantworte die Frage
Beantworte die Fragen.
Intom x'għamiltu wara l-kunċert?
Was haben Sie nach dem Konzert gemacht?
U aħna, fejn morna?
Und wohin sind wir gegangen?
X'rajt fid-dlam, Tonio?
Was haben Sie im Dunkeln gesehen, Tonio?
Aħna rajna lil Tonio jiżfen?
Haben wir Tonio tanzen gesehen?
U t-tfal? X'ġara fid-dlam?
Und die Kinder? Was ist im Dunkeln passiert?
Min mess it-trumbetta ta' Ġorġ?
Wer hat Ġorġs Trompete angefasst?
U l-imqarrun? Fejn hu?
Und die Makkaroni? Wo sind sie?
X'qalet is-Sinjura Marija?
Was hat Frau Marija gesagt?
Übungen 4/6 · Lücken füllen
Wer hat am Samstag was gemacht?
Fülle die Lücken mit den Wörtern aus dem Kasten.
Lina fil-bankarell, u Ella mat-tfal.
Lina hat am Stand gearbeitet, und Ella war bei den Kindern.
Ġorġ u l-banda sal-għaxra.
Ġorġ und die Kapelle haben bis zehn gespielt.
Marija lil Ġorġ, u : Sabiħ!
Marija hat Ġorġ gehört und gesagt: Schön!
Fid-dlam, it-tfal lil Ella, u Ella lil Marija.
Im Dunkeln haben die Kinder Ella gefunden, und Ella hat Marija gefunden.
Ella tkanta, u t-tfal magħha.
Ella fing an zu singen, und die Kinder kamen mit ihr.
Ħafna nies d-dar, imma Tonio żifen!
Viele Leute gingen nach Hause, aber Tonio tanzte!
Xi ħaġa , u t-tfal ukoll!
Etwas fiel herunter, und die Kinder fielen auch hin!
Ella biċċa imqarrun, u t-tfal l-kejk.
Ella nahm ein Stück Makkaroni, und die Kinder nahmen den Kuchen.
Marija fis-sebgħa, u kollox.
Marija kam um sieben und sah alles.
Übungen 5/6 · Sätze bilden
Die Wörter ordnen
Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge.
Punkt acht Uhr: Das Konzert begann.
Die Kapelle spielte, und die Leute tanzten.
Ich habe nichts gesehen. Es war dunkel.
Viele Leute sind zur Festa gekommen.
Das Licht ging aus, und etwas fiel herunter.
Wir sind nach Hause gegangen, aber ihr seid später gegangen.
Wir sind nach Hause gegangen, aber ihr seid später gegangen.
Alle haben Tonio tanzen gesehen.
Alle haben Tonio tanzen gesehen.
Tonio, Sie haben getanzt! Wir haben alles gesehen.
Tonio, Sie haben getanzt! Wir haben alles gesehen.
Die Kinder haben Ġorġs Trompete angefasst.
Hast du Ċikku im Dunkeln gesehen?
Hast du Ċikku im Dunkeln gesehen?
Übungen 6/6 · In Situationen
Die richtigen Worte
Wähle die passenden Wörter für die Situation.
Sag Tonio, dass alle ihn tanzen gesehen haben.
Du sagst:
Sag Tonio, dass alle ihn tanzen gesehen haben.
Du sagst:
Tonio liest vor, was um Viertel nach acht passiert ist. Etwas fiel herunter.
Tonio sagt:
Ħaġa ist feminin, deshalb bekommt das Verb -et: waqgħet.
Ella fragt, was die Kinder sagten, als das Licht ausging. Sie sagten, es sei ein Geist.
Du sagst:
Ella fragt, was die Kinder sagten, als das Licht ausging. Sie sagten, es sei ein Geist.
Du sagst:
Sag Tonio, dass Frau Marija ihn auch gesehen hat.
Du sagst:
Sag Tonio, dass Frau Marija ihn auch gesehen hat.
Du sagst:
Sag Ella, dass die Kapelle spielte und die Leute tanzten.
Du sagst:
Banda ist feminin: daqqet. Nies ist Plural: żifnu.
Sag Ella, dass die Kapelle spielte und die Leute tanzten.
Du sagst:
Banda ist feminin: daqqet. Nies ist Plural: żifnu.
Tonio besteht darauf, nicht getanzt zu haben.
Tonio sagt:
Sag Tonio, dass Lina und Ella den ganzen Abend gearbeitet haben.
Du sagst:
Sag Tonio, dass Lina und Ella den ganzen Abend gearbeitet haben.
Du sagst:
Ella fragt, ob viele Kinder zur Festa kamen. Sag ja.
Du sagst:
Ella fragt, ob viele Kinder zur Festa kamen. Sag ja.
Du sagst:
Einheit abgeschlossen
