Moduł 7Powtórka gramatykiPremium
Angielski w codziennych sytuacjach
W powtórkach ćwiczysz obie role: gdy Lukas i Lena mówią coś inaczej, wykonujesz zadanie raz w każdej roli.
pada deszcz, było słonecznie
| Forma | Przykład | Znaczenie |
|---|---|---|
| Opisz deszcz padający teraz. | ||
| Opisz słoneczną pogodę przymiotnikiem. | ||
| Opisz typową pogodę. | ||
| Opisz wcześniejszą pogodę. | ||
| Podaj temperaturę. | ||
| Zaprzecz stwierdzeniu o obecnej pogodzie. |
Angielskie zdania o pogodzie zwykle wymagają podmiotu : , , . To nie odnosi się do konkretnej osoby ani rzeczy.
Używaj present continuous dla deszczu padającego teraz: . Używaj present simple dla ogólnej prawidłowości: . Przymiotnik opisujący pogodę stoi po : .
Dla wcześniejszej pogody używaj : . Temperatura może brzmieć , .
chłodniejszy niż, większy niż, lepszy
| Forma | Przykład | Znaczenie |
|---|---|---|
| Porównaj temperaturę w dwóch miejscach. | ||
| Porównaj wielkość dwóch toreb. | ||
| Porównaj, używając dłuższego przymiotnika. | ||
| Użyj nieregularnego stopnia wyższego przymiotnika good. | ||
| Wprowadź drugi człon porównania. | ||
| Użyj zwykłego porównania z długim przymiotnikiem. |
Krótkie przymiotniki często przyjmują -er: cold → colder, small → smaller. Po końcowym -e dodaje się tylko -r: large → larger. W krótkim przymiotniku o układzie spółgłoska–samogłoska–spółgłoska podwój spółgłoskę: big → bigger.
Dłuższe przymiotniki zwykle łączą się z : , . W tym podstawowym wzorcu nie łącz z formą -er. Good → better i bad → worse są nieregularne.
Używaj , wprowadzając drugi obiekt porównania: , . Stopień wyższy nie zmienia formy przy rzeczowniku w liczbie mnogiej ani kobiecie jako osobie mówiącej.
największy, najlepszy, za mały
| Forma | Przykład | Znaczenie |
|---|---|---|
| Nazwij największe jezioro w grupie. | ||
| Użyj nieregularnego stopnia najwyższego przymiotnika good. | ||
| Utwórz stopień najwyższy z długim przymiotnikiem. | ||
| Powiedz, że rozmiar jest niewystarczający. | ||
| Powiedz, że dana rzecz jest wystarczająco ciepła. | ||
| Użyj formy dzierżawczej zamiast przedimka. |
Stopień najwyższy porównuje jedną rzecz z całą grupą. Krótkie przymiotniki zwykle tworzą : , . Dłuższe używają : .
Good → the best i bad → the worst są nieregularne. Forma dzierżawcza może zastąpić : . Nie stawiaj po w tej samej grupie rzeczownikowej.
Przy nieodpowiednim rozmiarze używaj : , . Aby powiedzieć, że czegoś wystarcza, postaw po przymiotniku: , .
mam na sobie, pasuje, kartą
| Forma | Przykład | Znaczenie |
|---|---|---|
| Opisz ubranie, które masz teraz na sobie. | ||
| Opisz swój zwykły zimowy ubiór. | ||
| Powiedz, że jedna kurtka ma odpowiedni rozmiar. | ||
| Powiedz, że dana rzecz dobrze wygląda na rozmówcy. | ||
| Użyj zaimka dopełnieniowego w zwykłej prośbie w sklepie. | ||
| Zapytaj, czy możesz zapłacić kartą. |
Używaj , gdy masz ubranie na sobie, a dla czynności ubierania się. Aktualny wygląd opisuje present continuous: . Rutynę można opisać w present simple: .
opisuje odpowiedni rozmiar: . znaczy, że coś komuś pasuje z wyglądu: . Po obu czasownikach stoi zwykły zaimek dopełnieniowy.
Brytyjskie zwroty dotyczące płatności to i . to naturalna prośba w sklepie; zaimek dopełnieniowy stoi między a .
ten, tamten, który
| Forma | Przykład | Znaczenie |
|---|---|---|
| Wybierz jeden przedmiot blisko siebie. | ||
| Wybierz kilka przedmiotów dalej od siebie. | ||
| Poproś rozmówcę o wybór spośród dostępnych rzeczy. | ||
| Uniknij powtórzenia rzeczownika jacket w liczbie pojedynczej. | ||
| Połącz dwa przeciwstawne opisy. | ||
| Zachowaj podstawową formę czasownika po does. |
Używaj dla jednej rzeczy, a dla kilku. Dodaj lub , gdy wiadomo, o jaki rzeczownik chodzi: , . Jasny zwrot, taki jak , pozwala nie powtarzać jacket.
pyta o wybór: Preferencję można wyrazić przez : . W pytaniu zachowaj i podstawową formę czasownika.
łączy przeciwstawienia: . Forma wskazująca w liczbie pojedynczej lub mnogiej pozostaje taka sama niezależnie od przedmiotu.
Ćwiczenia 1/6 · Szukanie słów
Zwróć uwagę na wzorce
Dotknij formy opisanej w tej lekcji.
.
Opisz deszcz padający teraz.
.
Porównaj temperaturę w dwóch miejscach.
.
Nazwij największe jezioro w grupie.
.
Opisz ubranie, które masz teraz na sobie.
.
Wybierz jeden przedmiot blisko siebie.
W roli postaci Lukas
. .
Nazwij osobę uczącą się swoim sąsiadem lub sąsiadką.
W roli postaci Lena
. .
Nazwij osobę uczącą się swoim sąsiadem lub sąsiadką.
W roli postaci Lukas
. .
Odnieś się do osoby o imieniu Lukas lub Lena właściwym zaimkiem.
W roli postaci Lena
. .
Odnieś się do osoby o imieniu Lukas lub Lena właściwym zaimkiem.
.
Opisz typową pogodę.
.
Porównaj, używając dłuższego przymiotnika.
.
Utwórz stopień najwyższy z długim przymiotnikiem.
Ćwiczenia 2/6 · Właściwa forma
Wybierz formę
Wybierz właściwe słowo do luki.
raining.
Opisz deszcz padający teraz.
It’s here than in Hamburg.
Porównaj temperaturę w dwóch miejscach.
This is biggest lake.
Nazwij największe jezioro w grupie.
I’m a yellow jacket.
Opisz ubranie, które masz teraz na sobie.
I’d like one.
Wybierz jeden przedmiot blisko siebie.
W roli postaci Lukas
Lukas my neighbour. He’s from Hamburg.
Nazwij osobę uczącą się swoim sąsiadem lub sąsiadką.
W roli postaci Lena
Lena my neighbour. She’s from Hamburg.
Nazwij osobę uczącą się swoim sąsiadem lub sąsiadką.
W roli postaci Lukas
Lukas is here. lives in Millbrook.
Odnieś się do osoby o imieniu Lukas lub Lena właściwym zaimkiem.
W roli postaci Lena
Lena is here. lives in Millbrook.
Odnieś się do osoby o imieniu Lukas lub Lena właściwym zaimkiem.
It often here.
Opisz typową pogodę.
This plan is interesting.
Porównaj, używając dłuższego przymiotnika.
This is the expensive jacket.
Utwórz stopień najwyższy z długim przymiotnikiem.
Ćwiczenia 3/6 · Uzupełnij luki
Uzupełnij krótką wiadomość
Uzupełnij luki słowami z ramki.
raining.
Opisz deszcz padający teraz.
raining.
Opisz deszcz padający teraz.
It’s here than in Hamburg.
Porównaj temperaturę w dwóch miejscach.
It’s here than in Hamburg.
Porównaj temperaturę w dwóch miejscach.
This is biggest lake.
Nazwij największe jezioro w grupie.
This is biggest lake.
Nazwij największe jezioro w grupie.
I’m a yellow jacket.
Opisz ubranie, które masz teraz na sobie.
I’m a yellow jacket.
Opisz ubranie, które masz teraz na sobie.
I’d like one.
Wybierz jeden przedmiot blisko siebie.
I’d like one.
Wybierz jeden przedmiot blisko siebie.
W roli postaci Lukas
Lukas my neighbour. He’s from Hamburg.
Nazwij osobę uczącą się swoim sąsiadem lub sąsiadką.
W roli postaci Lena
Lena my neighbour. She’s from Hamburg.
Nazwij osobę uczącą się swoim sąsiadem lub sąsiadką.
W roli postaci Lukas
Lukas is here. lives in Millbrook.
Odnieś się do osoby o imieniu Lukas lub Lena właściwym zaimkiem.
W roli postaci Lena
Lena is here. lives in Millbrook.
Odnieś się do osoby o imieniu Lukas lub Lena właściwym zaimkiem.
It often here.
Opisz typową pogodę.
It often here.
Opisz typową pogodę.
This plan is interesting.
Porównaj, używając dłuższego przymiotnika.
This plan is interesting.
Porównaj, używając dłuższego przymiotnika.
This is the expensive jacket.
Utwórz stopień najwyższy z długim przymiotnikiem.
This is the expensive jacket.
Utwórz stopień najwyższy z długim przymiotnikiem.
Ćwiczenia 4/6 · Budowanie zdań
Zbuduj przydatne zdania
Ułóż słowa we właściwej kolejności.
Za trudne? Najpierw posłuchaj zdania.
Porównaj temperaturę w dwóch miejscach.
Nazwij największe jezioro w grupie.
Opisz ubranie, które masz teraz na sobie.
Wybierz jeden przedmiot blisko siebie.
W roli postaci Lukas
Nazwij osobę uczącą się swoim sąsiadem lub sąsiadką.
W roli postaci Lena
Nazwij osobę uczącą się swoim sąsiadem lub sąsiadką.
W roli postaci Lukas
Odnieś się do osoby o imieniu Lukas lub Lena właściwym zaimkiem.
W roli postaci Lena
Odnieś się do osoby o imieniu Lukas lub Lena właściwym zaimkiem.
Opisz typową pogodę.
Porównaj, używając dłuższego przymiotnika.
Utwórz stopień najwyższy z długim przymiotnikiem.
Ćwiczenia 5/6 · W różnych sytuacjach
Co powiesz?
Wybierz słowa pasujące do sytuacji.
Opisz deszcz padający teraz.
Ty mówisz:
Wybierz formę pasującą do tego znaczenia i angielskiego wzorca wyjaśnionego w lekcji.
Opisz deszcz padający teraz.
Ty mówisz:
Wybierz formę pasującą do tego znaczenia i angielskiego wzorca wyjaśnionego w lekcji.
Porównaj temperaturę w dwóch miejscach.
Ty mówisz:
Wybierz formę pasującą do tego znaczenia i angielskiego wzorca wyjaśnionego w lekcji.
Porównaj temperaturę w dwóch miejscach.
Ty mówisz:
Wybierz formę pasującą do tego znaczenia i angielskiego wzorca wyjaśnionego w lekcji.
Nazwij największe jezioro w grupie.
Ty mówisz:
Wybierz formę pasującą do tego znaczenia i angielskiego wzorca wyjaśnionego w lekcji.
Nazwij największe jezioro w grupie.
Ty mówisz:
Wybierz formę pasującą do tego znaczenia i angielskiego wzorca wyjaśnionego w lekcji.
Opisz ubranie, które masz teraz na sobie.
Ty mówisz:
Wybierz formę pasującą do tego znaczenia i angielskiego wzorca wyjaśnionego w lekcji.
Opisz ubranie, które masz teraz na sobie.
Ty mówisz:
Wybierz formę pasującą do tego znaczenia i angielskiego wzorca wyjaśnionego w lekcji.
Ćwiczenia 6/6 · Łączenie w pary
Połącz wypowiedzi ze znaczeniami
Połącz pary.
Jednostka ukończona
Angielski w codziennych sytuacjach
Ćwicz dalej
- SłowaThe raincoatPłaszcz przeciwdeszczowyPremium
- Gramatykathis one, that one, whichWybieranie i unikanie powtarzania rzeczownikówPremium
- Powtórka słownictwaSłowa z modułu 7: Pogoda i odpowiednie ubraniaPremium
- Powtórka gramatykiAngielski w codziennych sytuacjachPremium
- Dodatkowa historiaA puppy by the seaPremium
LernLaterne