Pytania w podróży i wybieranie
Pytaj o dokładną godzinę, a ogólniej o czas odjazdu. Po zachowaj podstawową formę .
Używaj , wybierając ze znanego zbioru: , Używaj do pytania o cel lub położenie: .
Przy zamawianiu biletów używa się rzeczownika policzalnego: , . Brytyjskie obejmuje podróż w obie strony; oznacza przejazd w jedną stronę.
| Forma | Przykład | Znaczenie |
|---|---|---|
| Zapytaj o dokładną godzinę odjazdu. | ||
| Zapytaj o odjazd. | ||
| Zapytaj, który z numerowanych peronów jest właściwy. | ||
| Zapytaj o cel podróży pociągu. | ||
| Poproś o dwa bilety w obie strony. | ||
| Poproś o bilet w jedną stronę. |
What time does the train leave?Zapytaj o dokładną godzinę odjazdu.
When does the train leave?Zapytaj o odjazd.
Which platform is it?Zapytaj, który z numerowanych peronów jest właściwy.
Where does this train go?Zapytaj o cel podróży pociągu.
Two return tickets, please.Poproś o dwa bilety w obie strony.
A single ticket, please.Poproś o bilet w jedną stronę.
Ćwiczenia 1/6 · Szukanie słów
Zwróć uwagę na wzorce
Dotknij formy opisanej w tej lekcji.
?
Zapytaj o dokładną godzinę odjazdu.
?
Zapytaj o odjazd.
?
Zapytaj, który z numerowanych peronów jest właściwy.
?
Zapytaj o cel podróży pociągu.
, .
Poproś o dwa bilety w obie strony.
, .
Poproś o bilet w jedną stronę.
Ćwiczenia 2/6 · Właściwa forma
Wybierz formę
Wybierz właściwe słowo do luki.
What time the train leave?
Zapytaj o dokładną godzinę odjazdu.
When does the train ?
Zapytaj o odjazd.
platform is it?
Zapytaj, który z numerowanych peronów jest właściwy.
Where this train go?
Zapytaj o cel podróży pociągu.
Two return , please.
Poproś o dwa bilety w obie strony.
A ticket, please.
Poproś o bilet w jedną stronę.
Ćwiczenia 3/6 · Uzupełnij luki
Uzupełnij krótką wiadomość
Uzupełnij luki słowami z ramki.
What time the train leave?
Zapytaj o dokładną godzinę odjazdu.
What time the train leave?
Zapytaj o dokładną godzinę odjazdu.
When does the train ?
Zapytaj o odjazd.
When does the train ?
Zapytaj o odjazd.
platform is it?
Zapytaj, który z numerowanych peronów jest właściwy.
platform is it?
Zapytaj, który z numerowanych peronów jest właściwy.
Where this train go?
Zapytaj o cel podróży pociągu.
Where this train go?
Zapytaj o cel podróży pociągu.
Two return , please.
Poproś o dwa bilety w obie strony.
Two return , please.
Poproś o dwa bilety w obie strony.
A ticket, please.
Poproś o bilet w jedną stronę.
A ticket, please.
Poproś o bilet w jedną stronę.
Ćwiczenia 4/6 · Budowanie zdań
Zbuduj przydatne zdania
Ułóż słowa we właściwej kolejności.
Za trudne? Najpierw posłuchaj zdania.
Zapytaj o dokładną godzinę odjazdu.
Zapytaj o odjazd.
Zapytaj, który z numerowanych peronów jest właściwy.
Zapytaj o cel podróży pociągu.
Poproś o dwa bilety w obie strony.
Poproś o bilet w jedną stronę.
Ćwiczenia 5/6 · W różnych sytuacjach
Co powiesz?
Wybierz słowa pasujące do sytuacji.
Zapytaj o dokładną godzinę odjazdu.
Ty mówisz:
Wybierz formę pasującą do tego znaczenia i angielskiego wzorca wyjaśnionego w lekcji.
Zapytaj o dokładną godzinę odjazdu.
Ty mówisz:
Wybierz formę pasującą do tego znaczenia i angielskiego wzorca wyjaśnionego w lekcji.
Zapytaj o odjazd.
Ty mówisz:
Wybierz formę pasującą do tego znaczenia i angielskiego wzorca wyjaśnionego w lekcji.
Zapytaj o odjazd.
Ty mówisz:
Wybierz formę pasującą do tego znaczenia i angielskiego wzorca wyjaśnionego w lekcji.
Zapytaj, który z numerowanych peronów jest właściwy.
Ty mówisz:
Wybierz formę pasującą do tego znaczenia i angielskiego wzorca wyjaśnionego w lekcji.
Zapytaj, który z numerowanych peronów jest właściwy.
Ty mówisz:
Wybierz formę pasującą do tego znaczenia i angielskiego wzorca wyjaśnionego w lekcji.
Zapytaj o cel podróży pociągu.
Ty mówisz:
Wybierz formę pasującą do tego znaczenia i angielskiego wzorca wyjaśnionego w lekcji.
Zapytaj o cel podróży pociągu.
Ty mówisz:
Wybierz formę pasującą do tego znaczenia i angielskiego wzorca wyjaśnionego w lekcji.
Ćwiczenia 6/6 · Łączenie w pary
Połącz wypowiedzi ze znaczeniami
Połącz pary.
Jednostka ukończona
LernLaterne