Do opowiadania o swoich działaniach oraz o tym, co się widziało lub słyszało, litewski ma prosty czas przeszły. Znasz już , «byłem/byłam», i , «było». Inne czasowniki mają dwa typy, nazwane według trzeciej osoby liczby pojedynczej (on, ona, ono): przeszły na -o, , oraz na -ė, .
Czas przeszły: i
| Bezokolicznik | · | Znaczenie | ||
|---|---|---|---|---|
| Przeszły na -o: -au · -ai · -o | ||||
| pracować | ||||
| słyszeć | ||||
| Przeszły na -ė: -iau · -ei · -ė | ||||
| widzieć | ||||
| jeść | ||||
Przed -iau niektóre spółgłoski się zmieniają: → , widziałem/widziałam.
Wszystkie sześć osób
| Bezokolicznik | · | · | Znaczenie | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Czas przeszły na -o | |||||||
| pracować | |||||||
| Czas przeszły na -ė | |||||||
| widzieć | |||||||
W następnej lekcji przećwiczysz on, ona, my i oni.
Inne znane ci czasowniki
| Bezokolicznik | · | Znaczenie | ||
|---|---|---|---|---|
| Czas przeszły na -o | ||||
| grać (na instrumencie) | ||||
| być | ||||
| szukać | ||||
| spać | ||||
| znajdować | ||||
| iść | ||||
| Czas przeszły na -ė | ||||
| mówić | ||||
| pić | ||||
Niektóre czasowniki zmieniają się też wewnątrz: → · → · → . Ucz się trzeciej osoby liczby pojedynczej każdego czasownika; z niej wynikają pozostałe formy.
Aš ten buvau.Byłem tam.
Aš ten buvau.Byłam tam.
Aš pamačiau šešėlį ant scenos.Zobaczyłam cień na scenie.
Taip, aš irgi girdėjau.Tak, też to słyszałem.
Taip, aš irgi girdėjau.Tak, też to słyszałam.
Aš ieškojau Miciaus visą vakarą. Bet neradau.Szukałem Micius przez cały wieczór. Ale go nie znalazłem.
Aš ieškojau Miciaus visą vakarą. Bet neradau.Szukałam Micius przez cały wieczór. Ale go nie znalazłam.
Miciau, kur tu buvai?Miciusie, gdzie byłeś?
Miciau, kur tu buvai?Miciusie, gdzie byłeś?
Ćwiczenia 1/6 · Szukanie słów
Znajdź słowa
Dotknij czasowników w czasie przeszłym.
. .
Byłem tam. Zgasły światła.
. .
Byłam tam. Zgasły światła.
.
Zobaczyłam cień na scenie.
.
Też słyszałem trąbkę.
.
Też słyszałam trąbkę.
, .
Szukałem Miciusa, ale go nie znalazłem.
, .
Szukałam Miciusa, ale go nie znalazłam.
!
Widziałam tylko naleśniki!
, , .
Ja pracowałem, ty grałeś, a Micius szukał ciasta.
, , .
Ja pracowałam, ty grałeś, a Micius szukał ciasta.
, .
Grałem w ciemności, ale wszyscy słyszeli.
, !
Micius jadł ciasto, pił mleko i spał pod stołem!
, ?
Elzė, jadłaś naleśniki i piłaś herbatę?
, ? ? ?
Elzė, co słyszałaś? Co powiedziałaś? Dokąd poszłaś?
, ? ? ?
Elzė, co słyszałaś? Co powiedziałaś? Dokąd poszłaś?
Ćwiczenia 2/6 · Właściwa forma
Ja: -au czy -iau?
Wybierz właściwe słowo do luki.
Aš ten .
Byłem tam.
Aš ten .
Byłam tam.
Aš tik blynus.
Widziałam tylko naleśniki.
Aš irgi .
Też to słyszałem.
Aš irgi .
Też to słyszałam.
Aš Miciaus visą vakarą.
Szukałem Miciusa cały wieczór.
Aš Miciaus visą vakarą.
Szukałam Miciusa cały wieczór.
Aš blyną.
Jadłem naleśnik.
Aš blyną.
Jadłam naleśnik.
Vakare aš prie kavinės prekystalio.
Wieczorem pracowałem przy stoisku kawiarni.
Vakare aš prie kavinės prekystalio.
Wieczorem pracowałam przy stoisku kawiarni.
Aš tamsoje.
Grałem w ciemności.
Aš Micių po stalu!
Znalazłam Miciusa pod stołem!
Aš : „Miciau, ne!“
Powiedziałem: «Miciusie, nie!»
Aš : „Miciau, ne!“
Powiedziałam: «Miciusie, nie!»
Aš arbatą ant suoliuko.
Piłam herbatę na ławce.
Ty: -ai czy -ei?
Wybierz właściwe słowo do luki.
Elze, ar tu trimitą?
Elzė, słyszałaś trąbkę?
Elze, ar tu trimitą?
Elzė, słyszałaś trąbkę?
Jonai, ką tu ?
Jonasie, co widziałeś?
Jonai, ką tu ?
Jonasie, co widziałeś?
Miciau, kur tu ?
Miciusie, gdzie byłeś?
Miciau, kur tu ?
Miciusie, gdzie byłeś?
Miciau, ar tu pyragą?
Miciusie, jadłeś ciasto?
Jonai, kur tu kandiklį?
Jonasie, gdzie położyłeś ustnik?
Jonai, kur tu kandiklį?
Jonasie, gdzie położyłeś ustnik?
Jonai, tu šeštadienį daug .
Jonasie, ciężko pracowałeś w sobotę.
Jonai, tu labai gražiai !
Jonasie, pięknie grałeś!
Jonai, tu labai gražiai !
Jonasie, pięknie grałeś!
Elze, ko tu po stalu?
Elzė, czego szukałaś pod stołem?
Jonai, ar tu kandiklį?
Jonasie, znalazłeś ustnik?
Jonai, ar tu kandiklį?
Jonasie, znalazłeś ustnik?
Močiute, ką tu ?
Babciu, co powiedziałaś?
Ja, ty, my
Wybierz właściwe słowo do luki.
Močiute, tu !
Babciu, przecież spałaś!
Elze, kur tu po koncerto?
Elzė, dokąd poszłaś po koncercie?
Elze, kur tu po koncerto?
Elzė, dokąd poszłaś po koncercie?
Jonai, tu kavą prieš koncertą?
Jonasie, piłeś kawę przed koncertem?
Po koncerto aš labai gerai.
Po koncercie spałem bardzo dobrze.
Po koncerto aš labai gerai.
Po koncercie spałam bardzo dobrze.
Po koncerto aš namo.
Po koncercie poszedłem do domu.
Po koncerto aš namo.
Po koncercie poszłam do domu.
Mes visą vakarą.
Pracowaliśmy cały wieczór.
Jūs prie kavinės prekystalio?
Czy pracował pan przy stoisku kawiarni?
Jūs prie kavinės prekystalio?
Czy pracowała pani przy stoisku kawiarni?
Mes vaiduoklį!
Widzieliśmy ducha!
Ar jūs šešėlį?
Czy widział pan cień?
Ar jūs šešėlį?
Czy widziała pani cień?
Ćwiczenia 3/6 · Pytania
Co robili?
Odpowiedz na pytania.
Ką darė Jonas?
Co Jonas robił?
Ką darė Micius?
Co Micius robił?
Ką darė Rūta?
Co Rūta robiła?
Ką girdėjo Elzė?
Co Elzė słyszała?
Ką matė Rūta?
Co Rūta widziała?
Ką darė Ona prie scenos?
Co Ona robiła przy scenie?
Ką sakė Ona?
Co Ona powiedziała?
Ko ieškojo Jonas?
Czego Jonas szukał?
Ką rado Elzė po stalu?
Co Elzė znalazła pod stołem?
Kur ėjo Tomas po koncerto?
Dokąd Tomas poszedł po koncercie?
Ćwiczenia 4/6 · Budowanie zdań
Ułóż słowa we właściwej kolejności
Ułóż słowa w odpowiedniej kolejności.
Za trudne? Najpierw posłuchaj zdania.
Byłem tam.
Byłam tam.
Też słyszałem trąbkę.
Też słyszałam trąbkę.
Gdzie byłeś, Miciusie?
Gdzie byłeś, Miciusie?
Widziałam tylko naleśniki.
Szukałem Miciusa cały wieczór.
Szukałam Miciusa cały wieczór.
Jonas grał, a Elzė poszła do domu.
Babcia znalazła Miciusa w domu.
Jonasie, ciężko pracowałeś w sobotę.
Pan pracował, a my oglądaliśmy koncert.
Pani pracowała, a my oglądaliśmy koncert.
Siedziałam i piłam herbatę.
Ćwiczenia 5/6 · W różnych sytuacjach
Właściwe słowa
Wybierz słowa odpowiednie do sytuacji.
Rūta pyta, czy byłeś/byłaś na święcie. Powiedz, że tak.
Ty mówisz:
Rūta pyta, czy byłeś/byłaś na święcie. Powiedz, że tak.
Ty mówisz:
Rūta mówi ci, że też słyszała trąbkę w ciemności.
Rūta mówi:
Zapytaj Elzė, co widziała.
Ty mówisz:
Elzė jest dzieckiem, więc tu; matyti to czasownik na -ė, więc tu matei.
Zapytaj Elzė, co widziała.
Ty mówisz:
Elzė jest dzieckiem, więc tu; matyti to czasownik na -ė, więc tu matei.
Powiedz, że twoje poszukiwania Miciusa nie przyniosły skutku.
Ty mówisz:
Powiedz, że twoje poszukiwania Miciusa nie przyniosły skutku.
Ty mówisz:
Powiedz Elzė, co powiedziała jej babcia: Micius był w domu.
Ty mówisz:
Powiedz Elzė, co powiedziała jej babcia: Micius był w domu.
Ty mówisz:
Zapytaj Elzė, czy też szukała Miciusa i czy go znalazła.
Ty mówisz:
Zapytaj Elzė, czy też szukała Miciusa i czy go znalazła.
Ty mówisz:
Elzė mówi babci, że Rūta widziała ducha.
Elzė mówi:
Ona mówi, że nie spała na koncercie. Elzė mówi, że spała.
Elzė mówi:
Ona pyta, co robiłeś/robiłaś po koncercie. Powiedz, że poszedłeś/poszłaś do domu i spałeś/spałaś.
Ty mówisz:
Ona pyta, co robiłeś/robiłaś po koncercie. Powiedz, że poszedłeś/poszłaś do domu i spałeś/spałaś.
Ty mówisz:
Elzė pyta, co powiedziałeś/powiedziałaś do Miciusa, gdy zobaczyłeś/zobaczyłaś go na stole.
Ty mówisz:
Elzė pyta, co powiedziałeś/powiedziałaś do Miciusa, gdy zobaczyłeś/zobaczyłaś go na stole.
Ty mówisz:
Ćwiczenia 6/6 · Łączenie w pary
Co robiłem/robiłam?
Połącz pary.
Jednostka ukończona
LernLaterne