
Dodatkowa historiaPremium
Lotte wartet auf die Sonne
Lotte czeka na słońce
Moduł 7 · Pogoda i odpowiednie ubraniaPoznaj sąsiadów i przećwicz zdobytą wiedzę w nowej historii.
HistoriaDeszczowa wiosenna sobota u Hilde. Lotte chce jeździć na rowerze, ale deszcz nie przestaje padać. Maluje więc lato i psa, a Mikesch śpi przy oknie.
Nowe słowa w historii
- Fahrrad rower
- Hund pies
- Bild obrazek
- Sand piasek
- Sandburg zamek z piasku
- Schal szalik
- passiert dzieje się
Dotknij słowa, aby zobaczyć jego znaczenie.

Deszczowa sobota u Hilde. Lotte siedzi przy oknie, a obok niej śpi Mikesch.
Es ist Samstag, und es regnet. Der Wind ist stark und kalt. Lotte ist bei Hilde und sitzt am Fenster. Neben ihr schläft Mikesch.
Jest sobota i pada deszcz. Wiatr jest silny i zimny. Lotte jest u Hilde i siedzi przy oknie. Obok niej śpi Mikesch.
LotteOma, ich will Fahrrad fahren! In den Park!
Babciu, chcę jeździć na rowerze! Do parku!
HildeBei dem Wetter? Schau mal, Mikesch schläft am Fenster. Also regnet es noch lange.
W taką pogodę? Popatrz, Mikesch śpi przy oknie. Czyli jeszcze długo będzie padać.
LotteOma, Mikesch ist kein Wetterbericht. Er ist ein Kater!
Babciu, Mikesch to nie prognoza pogody. To kocur!

Lotte pokazuje swój płaszcz przeciwdeszczowy. Hilde wskazuje łyżką na deszcz i rower na dworze.
LotteUnd schau, ich habe doch meinen Regenmantel!
I zobacz, mam przecież płaszcz przeciwdeszczowy!
HildeDu bleibst trocken, ja. Aber der Wind ist zu stark.
Nie zmokniesz, to prawda. Ale wiatr jest za silny.
LotteIch kann gut Fahrrad fahren. Auch im Wind!
Dobrze jeżdżę na rowerze. Także na wietrze!
HildeDas weiß ich. Aber es sind nur acht Grad. Deshalb bleibst du heute drinnen.
Wiem. Ale jest tylko osiem stopni. Dlatego zostajesz dzisiaj w domu.
LotteUnd was mache ich jetzt? Den ganzen Tag drinnen?
To co mam teraz robić? Cały dzień w domu?
HildeWir machen Pfannkuchen. Und du kannst malen.
Zrobimy naleśniki. A ty możesz malować.

W kuchni Lotte maluje morze, słońce i zamek z piasku. Hilde robi naleśniki.
In der Küche macht Hilde Pfannkuchen. Lotte malt das Meer, eine Sonne und eine Sandburg.
W kuchni Hilde robi naleśniki. Lotte maluje morze, słońce i zamek z piasku.
HildeSchön! Fahrt ihr im Sommer wieder ans Meer?
Ładnie! Jedziecie latem znowu nad morze?
LotteJa! Mama hat dann Zeit, und wir fahren alle zusammen.
Tak! Mama będzie miała wtedy czas i pojedziemy wszyscy razem.

Obrazek Lotte ożywa: letnia plaża, jej mały brat je piasek, jej mama się śmieje.
In Lottes Bild ist Sommer. Die Sonne scheint, und es sind dreißig Grad.
Na obrazku Lotte jest lato. Świeci słońce i jest trzydzieści stopni.
LotteDas ist Mama. Sie sitzt in der Sonne. Sie muss nicht arbeiten!
To mama. Siedzi na słońcu. Nie musi pracować!
LotteUnd das ist mein Bruder. Hier ist er schon drei. Und er isst Sand!
A to mój brat. Tutaj ma już trzy lata. I je piasek!
HildeDein Bruder ist doch noch ein Baby!
Przecież twój brat jest jeszcze niemowlęciem!
LotteJa, aber im Bild ist er größer. Er kann schon laufen.
Tak, ale na obrazku jest większy. Umie już chodzić.
HildeUnd du? Was machst du?
A ty? Co robisz?
LotteIch mache mit ihm eine Sandburg. Größer als letztes Jahr! Und dann schwimme ich im Meer.
Robię z nim zamek z piasku. Większy niż w zeszłym roku! A potem pływam w morzu.
HildeDas Meer ist doch nicht so warm wie unser See!
Przecież morze nie jest tak ciepłe jak nasze jezioro!
LotteNa und? Im Sommer ist mir nie kalt.
No i co? Latem nigdy nie jest mi zimno.

Lotte pokazuje rysunek szczeniaka. Mikesch odwraca się do niego plecami.
Jetzt malt Lotte einen Hund. Mikesch sitzt am Fenster und schaut nach draußen.
Teraz Lotte maluje psa. Mikesch siedzi przy oknie i patrzy na dwór.
LotteSchau, Oma, ein Hund! So einen möchte ich.
Popatrz, babciu, pies! Chciałabym takiego.
HildeEinen Hund? Warum denn?
Psa? A dlaczego?
LotteMit einem Hund muss ich jeden Tag nach draußen. Auch im Regen!
Z psem muszę codziennie wychodzić na dwór. Także w deszczu!
HildeAch so. Deshalb möchtest du also einen Hund.
Aha. To dlatego chcesz psa.
LotteMikesch, magst du meinen Hund?
Mikesch, podoba ci się mój pies?
HildeSiehst du? Er mag deinen Hund nicht.
Widzisz? Nie podoba mu się twój pies.

Mikesch siedzi przy drzwiach wejściowych i patrzy w górę na klamkę. Na dworze wychodzi słońce.
Dann geht Mikesch zur Tür. Er sitzt dort und wartet.
Potem Mikesch idzie do drzwi. Siedzi tam i czeka.
LotteOma! Mikesch will nach draußen!
Babciu! Mikesch chce wyjść na dwór!
HildeWirklich? Dann kommt gleich die Sonne. Schau mal!
Naprawdę? To zaraz wyjdzie słońce. Popatrz!
LotteDie Sonne! Oma, kann ich jetzt in den Park?
Słońce! Babciu, mogę teraz iść do parku?
HildeJa. Aber nimm diese Mütze und diesen Schal. Es ist noch kalt.
Tak. Ale weź tę czapkę i ten szalik. Jeszcze jest zimno.

Wyszło słońce. Lotte jeździ na rowerze w czerwonej czapce i szaliku, a Hilde patrzy z drzwi.
Am Nachmittag fährt Lotte Fahrrad. Sie hat Omas Mütze und Omas Schal.
Po południu Lotte jeździ na rowerze. Ma czapkę babci i szalik babci.
LotteOma, diese Mütze ist zu groß!
Babciu, ta czapka jest za duża!
HildeGroß, aber warm. Ist dir kalt?
Duża, ale ciepła. Zimno ci?
LotteKalt? Nein! Ich fahre jetzt zum Park und zurück!
Zimno? Nie! Jadę teraz do parku i z powrotem!

Wieczór i znowu deszcz. Lotte pokazuje nowy obrazek Mikescha, między słońcem a deszczem.
Am Abend regnet es wieder. Mikesch schläft am Fenster, und Lotte malt ein neues Bild.
Wieczorem znowu pada. Mikesch śpi przy oknie, a Lotte maluje nowy obrazek.
LotteSchau, Oma! Das ist Mikesch, unser Wetterbericht.
Popatrz, babciu! To Mikesch, nasza prognoza pogody.
HildeUnser Wetterbericht? Und der Hund?
Nasza prognoza pogody? A pies?
LotteEin Hund kennt das Wetter nicht. Mikesch ist besser!
Pies nie zna się na pogodzie. Mikesch jest lepszy!
HildeLeise! Mikesch schläft. Morgen regnet es also auch.
Cicho! Mikesch śpi. Czyli jutro też będzie padać.
LotteOder er ist einfach müde, Oma.
Albo jest po prostu zmęczony, babciu.
Ćwiczenia 1/2 · Słuchaj i śledź
Słuchaj i śledź
Posłuchaj i znajdź obrazek, a potem znajdź, co dzieje się dalej.
Który to obrazek?Es regnet, aber Lotte will mit dem Fahrrad nach draußen.
Pada, ale Lotte chce wyjechać na dwór rowerem.

Es regnet, aber Lotte will mit dem Fahrrad nach draußen.
Pada, ale Lotte chce wyjechać na dwór rowerem.

Potem dzieje się to:
Wiatr jest za silny, więc Lotte zostaje w domu i maluje w kuchni.
Który to obrazek?Lotte malt den Sommer am Meer. Ihre Mama hat Zeit, und ihr Bruder isst Sand.
Lotte maluje lato nad morzem. Jej mama ma czas, a jej brat je piasek.

Lotte malt den Sommer am Meer. Ihre Mama hat Zeit, und ihr Bruder isst Sand.
Lotte maluje lato nad morzem. Jej mama ma czas, a jej brat je piasek.

Potem dzieje się to:
Po letnim obrazku Lotte maluje psa, którego chciałaby mieć.
Który to obrazek?Lotte möchte einen Hund. Aber Mikesch mag ihn nicht.
Lotte chciałaby psa. Ale Mikesch go nie lubi.

Lotte möchte einen Hund. Aber Mikesch mag ihn nicht.
Lotte chciałaby psa. Ale Mikesch go nie lubi.

Potem dzieje się to:
Mikesch idzie do drzwi, wychodzi słońce i Lotte może jeździć na rowerze.
Ćwiczenia 2/2 · W różnych sytuacjach
Co powiedziałaby Lotte?
Posłuchaj, a potem odpowiedz za Lotte.
HildeEs ist zu kalt, Lotte. Du bleibst heute drinnen.
Jest za zimno, Lotte. Dzisiaj zostajesz w domu.

Lotte Hilde mówi *du bleibst*, Lotte odpowiada *ich bleibe*: dzisiaj bez roweru.
HildeUnd im Sommer? Fahrt ihr wieder alle ans Meer?
A latem? Znowu jedziecie wszyscy nad morze?

Lotte Hilde pyta *ihr*, więc Lotte odpowiada za rodzinę z *wir*.
HildeWarum möchtest du denn einen Hund?
A dlaczego chciałabyś psa?

Lotte Pies musi codziennie wychodzić, więc Lotte też mogłaby wychodzić, nawet w deszczu.
HildeLotte, ist dir nicht kalt da draußen?
Lotte, nie jest ci tam zimno?

Lotte Na *Ist dir kalt?* odpowiada się z *mir*: w czapce i szaliku Lotte jest ciepło.

Moduł 7 ukończony · Pogoda i odpowiednie ubrania
Świetnie!
Przygotuj się do święta miasta w przyszłym tygodniu.
Teraz potrafię
powiedzieć, jaka jest pogoda oraz co muszę zabrać, a czego nie potrzebuję
zrozumieć prognozę pogody, porównać pogodę tutaj i w domu oraz porozmawiać o porach roku
zapytać o rozmiar i kolor, przymierzyć ubrania i zapłacić kartą
powiedzieć, co potrafię, a czego nie, i zrozumieć proste zasady
powiedzieć, dlaczego coś jest takie, jakie jest, oraz powiedzieć i przyjąć komplement
zagadnień gramatycznych
- Es regnet. Mir ist kalt.
- Kälter, wärmer, besser
- Diese Jacke ist zu klein
- Deshalb gehe ich früh ins Bett
- Ich kann helfen. Ich muss nicht kommen.
