Ilości i zmiany spółgłosek
Po określeniu ilości użyj rzeczownika w liczbie pojedynczej: . Licz przedmioty bez przyrostka liczby mnogiej. znaczy dużo jabłek.
W niektórych rzeczownikach końcowe p, , t, k ulegają zmiękczeniu przed przyrostkiem zaczynającym się od samogłoski: kitap → kitabı, ağaç → ağacı, kanat → kanadı, koltuk → koltuğu. Ten wzorzec zależy od słowa i nie dotyczy wszystkich rzeczowników.
Posiadanie nadal wyrażamy przez lub . W sklepie cały rachunek wynosi . znaczy dwieście; nie ma pomiędzy nimi słowa łączącego.
| Forma | Przykład | Znaczenie |
|---|---|---|
| Chcę sześć jajek. | ||
| Jest dziewiętnaście jabłek. | ||
| Biorę książkę. | ||
| Widzę fotel. | ||
| Mam jajko. | ||
| Nie mam jajka. | ||
| Mam dwieście lir. | ||
| Jest jeszcze dwadzieścia lir. |
Altı yumurta istiyorum.Chcę sześć jajek.
On dokuz elma var.Jest dziewiętnaście jabłek.
Kitabı alıyorum.Biorę książkę.
Koltuğu görüyorum.Widzę fotel.
Benim yumurtam var.Mam jajko.
Benim yumurtam yok.Nie mam jajka.
İki yüz liram var.Mam dwieście lir.
Yirmi lira daha var.Jest jeszcze dwadzieścia lir.
Ćwiczenia 1/6 · Szukanie słów
Zwróć uwagę na przydatny wzór
Dotknij formy ćwiczonej w tej lekcji.
.
Chcę sześć jajek.
.
Jest dziewiętnaście jabłek.
.
Biorę książkę.
.
Widzę fotel.
Ćwiczenia 2/6 · Właściwa forma
Wybierz formę
Użyj znaczenia i wzoru z tej lekcji.
Altı istiyorum.
Chcę sześć jajek.
On dokuz var.
Jest dziewiętnaście jabłek.
alıyorum.
Biorę książkę.
görüyorum.
Widzę fotel.
Benim yumurtam .
Mam jajko.
Benim yumurtam .
Nie mam jajka.
liram var.
Mam dwieście lir.
lira daha var.
Jest jeszcze dwadzieścia lir.
Ćwiczenia 3/6 · Uzupełnij luki
Uzupełnij wiadomości
Uzupełnij luki słowami z ramki.
alıyorum.
Biorę książkę.
görüyorum.
Widzę fotel.
Benim yumurtam .
Mam jajko.
Benim yumurtam .
Nie mam jajka.
liram var.
Mam dwieście lir.
lira daha var.
Jest jeszcze dwadzieścia lir.
Ćwiczenia 4/6 · Budowanie zdań
Zbuduj zdanie
Ułóż słowa we właściwej kolejności.
Chcę sześć jajek.
Jest dziewiętnaście jabłek.
Mam jajko.
Nie mam jajka.
Mam dwieście lir.
Jest jeszcze dwadzieścia lir.
Ćwiczenia 5/6 · W różnych sytuacjach
Co powiesz?
Wybierz słowa pasujące do sytuacji.
Chcę sześć jajek.
Ty mówisz:
Użyj znaczenia i tureckiego wzoru wyjaśnionego w tej lekcji.
Chcę sześć jajek.
Ty mówisz:
Użyj znaczenia i tureckiego wzoru wyjaśnionego w tej lekcji.
Jest dziewiętnaście jabłek.
Ty mówisz:
Użyj znaczenia i tureckiego wzoru wyjaśnionego w tej lekcji.
Jest dziewiętnaście jabłek.
Ty mówisz:
Użyj znaczenia i tureckiego wzoru wyjaśnionego w tej lekcji.
Biorę książkę.
Ty mówisz:
Użyj znaczenia i tureckiego wzoru wyjaśnionego w tej lekcji.
Biorę książkę.
Ty mówisz:
Użyj znaczenia i tureckiego wzoru wyjaśnionego w tej lekcji.
Widzę fotel.
Ty mówisz:
Użyj znaczenia i tureckiego wzoru wyjaśnionego w tej lekcji.
Widzę fotel.
Ty mówisz:
Użyj znaczenia i tureckiego wzoru wyjaśnionego w tej lekcji.
Ćwiczenia 6/6 · Łączenie w pary
Połącz wypowiedzi ze znaczeniami
Połącz pary.
Jednostka ukończona
