Liczby i cyfry numeru telefonu
Liczby od zera do dziesięciu to . Numer telefonu podawaj cyfra po cyfrze. W tej historii jest to .
Pytaj — ile? Po tym słowie używaj rzeczownika w liczbie pojedynczej: . Po liczebniku rzeczownik też pozostaje w liczbie pojedynczej: , bez formy mnogiej.
znaczy zero kluczy; w codziennej mowie zwykle mówi się . Odróżniaj zapisaną liczbę od naturalnego wyrażenia posiadania.
| Forma | Przykład | Znaczenie |
|---|---|---|
| Mam zero kluczy. | ||
| Mam jeden klucz. | ||
| Są dwa klucze. | ||
| Są trzy filiżanki. | ||
| Są cztery krzesła. | ||
| Mam pięć lir. | ||
| Mam osiem lir. | ||
| Mam dziewięć lir. |
Sıfır anahtarım var.Mam zero kluczy.
Bir anahtarım var.Mam jeden klucz.
İki anahtar var.Są dwa klucze.
Üç fincan var.Są trzy filiżanki.
Dört sandalye var.Są cztery krzesła.
Beş liram var.Mam pięć lir.
Sekiz liram var.Mam osiem lir.
Dokuz liram var.Mam dziewięć lir.
Ćwiczenia 1/6 · Szukanie słów
Zwróć uwagę na przydatny wzór
Dotknij formy ćwiczonej w tej lekcji.
.
Mam zero kluczy.
.
Mam jeden klucz.
.
Są dwa klucze.
.
Są trzy filiżanki.
Ćwiczenia 2/6 · Właściwa forma
Wybierz formę
Użyj znaczenia i wzoru z tej lekcji.
anahtarım var.
Mam zero kluczy.
anahtarım var.
Mam jeden klucz.
İki var.
Są dwa klucze.
fincan var.
Są trzy filiżanki.
sandalye var.
Są cztery krzesła.
liram var.
Mam pięć lir.
liram var.
Mam osiem lir.
liram var.
Mam dziewięć lir.
Ćwiczenia 3/6 · Uzupełnij luki
Uzupełnij wiadomości
Uzupełnij luki słowami z ramki.
İki var.
Są dwa klucze.
fincan var.
Są trzy filiżanki.
sandalye var.
Są cztery krzesła.
liram var.
Mam pięć lir.
liram var.
Mam osiem lir.
liram var.
Mam dziewięć lir.
Ćwiczenia 4/6 · Budowanie zdań
Zbuduj zdanie
Ułóż słowa we właściwej kolejności.
Mam zero kluczy.
Mam jeden klucz.
Są dwa klucze.
Są trzy filiżanki.
Są cztery krzesła.
Mam pięć lir.
Ćwiczenia 5/6 · W różnych sytuacjach
Co powiesz?
Wybierz słowa pasujące do sytuacji.
Mam zero kluczy.
Ty mówisz:
Użyj znaczenia i tureckiego wzoru wyjaśnionego w tej lekcji.
Mam zero kluczy.
Ty mówisz:
Użyj znaczenia i tureckiego wzoru wyjaśnionego w tej lekcji.
Mam jeden klucz.
Ty mówisz:
Użyj znaczenia i tureckiego wzoru wyjaśnionego w tej lekcji.
Mam jeden klucz.
Ty mówisz:
Użyj znaczenia i tureckiego wzoru wyjaśnionego w tej lekcji.
Są dwa klucze.
Ty mówisz:
Użyj znaczenia i tureckiego wzoru wyjaśnionego w tej lekcji.
Są dwa klucze.
Ty mówisz:
Użyj znaczenia i tureckiego wzoru wyjaśnionego w tej lekcji.
Są trzy filiżanki.
Ty mówisz:
Użyj znaczenia i tureckiego wzoru wyjaśnionego w tej lekcji.
Są trzy filiżanki.
Ty mówisz:
Użyj znaczenia i tureckiego wzoru wyjaśnionego w tej lekcji.
Ćwiczenia 6/6 · Łączenie w pary
Połącz wypowiedzi ze znaczeniami
Połącz pary.
Jednostka ukończona
