Szene 2 von 50
Ty máš můj klíč!
Du hast meinen Schlüssel!
Dein ZielIch kann ein Kind begrüßen, nach seinem Namen fragen, meinen Schlüssel zurückbekommen und fragen, wo etwas ist.
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EliškaDobré ráno!
Guten Morgen!
Ahoj! Jak se jmenuješ?
Hallo! Wie heißt du?
Ahoj! Jak se jmenuješ?
Hallo! Wie heißt du?
- Eliška
Eliška. Paní Nováková je moje babička. A ty jsi nový soused, že?
Eliška. Marie ist meine Großmutter. Und du bist der neue Nachbar, oder?
EliškaEliška. Paní Nováková je moje babička. A ty jsi nová sousedka, že?
Eliška. Marie ist meine Großmutter. Und du bist die neue Nachbarin, oder?
Ano, já jsem Lukas. Jé! Ty máš můj klíč!
Ja, ich bin Lukas. Oh! Du hast meinen Schlüssel!
Ano, já jsem Lena. Jé! Ty máš můj klíč!
Ja, ich bin Lena. Oh! Du hast meinen Schlüssel!
Sie gibt dir den Schlüssel. - Eliška
Aha, tak to je tvůj klíč! Tady je.
Ach so, es ist dein Schlüssel! Hier bitte.
Mockrát děkuji, Eliško!
Vielen Dank, Eliška!
Mockrát děkuji, Eliško!
Vielen Dank, Eliška!
Der Kater schaut dich an. Zlobivý kocour!
Böser Kater!
Zlobivý kocour!
Böser Kater!
- Eliška
Kocour, ne kočka! A není zlobivý. Má jen hlad.
Ein Kater, keine weibliche Katze! Und er ist nicht böse. Er hat nur Hunger.
Hlad? Já jsem taky hladový.
Hunger? Ich habe auch Hunger.
Hlad? Já jsem taky hladová.
Hunger? Ich habe auch Hunger.
- Eliška
Tady je moc dobrá kavárna.
Hier gibt es ein sehr gutes Café.
A kde je?
Und wo ist es?
A kde je?
Und wo ist es?
Sie zeigt die Treppe hinunter. - Eliška
Dole!
Unten!
Jdu do kavárny!
Ich gehe ins Café!
Jdu do kavárny!
Ich gehe ins Café!
Welchen Satz hörst du?
Hier gibt es ein sehr gutes Café.
Wer sagt das?
Aha, tak to je tvůj klíč! Tady je.
Aha, tak to je tvůj klíč! Tady je.
Was bedeutet das?
Ano, já jsem Lukas. Jé! Ty máš můj klíč!
Ano, já jsem Lena. Jé! Ty máš můj klíč!
Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge.
Zu schwer? Hör dir den Satz zuerst an.
Hallo! Wie heißt du?
Hallo! Wie heißt du?
Was passiert zuerst?
Bringe die Sätze in die Reihenfolge, in der sie in der Szene vorkommen.
Szene abgeschlossen
Ty máš můj klíč!
Ziel erreichtIch kann ein Kind begrüßen, nach seinem Namen fragen, meinen Schlüssel zurückbekommen und fragen, wo etwas ist.
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