Mengen und Konsonantenwechsel
Nach einer Mengenangabe steht ein Nomen im Singular: . Zähle die Sache ohne Pluralsuffix. bedeutet „viele Äpfel“.
Bei manchen Nomen werden die letzten Konsonanten p, , t, k vor einem Vokalsuffix weicher: kitap → kitabı, ağaç → ağacı, kanat → kanadı, koltuk → koltuğu. Dieses Muster ist wortabhängig; es gilt nicht für jedes Nomen.
Besitz wird weiterhin mit oder ausgedrückt. Im Laden beträgt die ganze Rechnung . bedeutet „zweihundert“; es steht kein Verbindungswort dazwischen.
| Form | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| Ich möchte sechs Eier. | ||
| Es gibt neunzehn Äpfel. | ||
| Ich nehme das Buch. | ||
| Ich sehe den Sessel. | ||
| Ich habe ein Ei. | ||
| Ich habe kein Ei. | ||
| Ich habe zweihundert Lira. | ||
| Es gibt noch zwanzig Lira. |
Altı yumurta istiyorum.Ich möchte sechs Eier.
On dokuz elma var.Es gibt neunzehn Äpfel.
Kitabı alıyorum.Ich nehme das Buch.
Koltuğu görüyorum.Ich sehe den Sessel.
Benim yumurtam var.Ich habe ein Ei.
Benim yumurtam yok.Ich habe kein Ei.
İki yüz liram var.Ich habe zweihundert Lira.
Yirmi lira daha var.Es gibt noch zwanzig Lira.
Übungen 1/6 · Wörter finden
Achte auf das nützliche Muster
Tippe auf die Form, die du in dieser Einheit übst.
.
Ich möchte sechs Eier.
.
Es gibt neunzehn Äpfel.
.
Ich nehme das Buch.
.
Ich sehe den Sessel.
Übungen 2/6 · Die richtige Form
Wähle die Form
Nutze die Übersetzung und das Muster aus dieser Einheit.
Altı istiyorum.
Ich möchte sechs Eier.
On dokuz var.
Es gibt neunzehn Äpfel.
alıyorum.
Ich nehme das Buch.
görüyorum.
Ich sehe den Sessel.
Benim yumurtam .
Ich habe ein Ei.
Benim yumurtam .
Ich habe kein Ei.
liram var.
Ich habe zweihundert Lira.
lira daha var.
Es gibt noch zwanzig Lira.
Übungen 3/6 · Lücken füllen
Ergänze die Aussagen
Fülle die Lücken mit den Wörtern aus dem Kasten.
alıyorum.
Ich nehme das Buch.
görüyorum.
Ich sehe den Sessel.
Benim yumurtam .
Ich habe ein Ei.
Benim yumurtam .
Ich habe kein Ei.
liram var.
Ich habe zweihundert Lira.
lira daha var.
Es gibt noch zwanzig Lira.
Übungen 4/6 · Sätze bilden
Bilde einen Satz
Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge.
Ich möchte sechs Eier.
Es gibt neunzehn Äpfel.
Ich habe ein Ei.
Ich habe kein Ei.
Ich habe zweihundert Lira.
Es gibt noch zwanzig Lira.
Übungen 5/6 · In Situationen
Was würdest du sagen?
Wähle die passenden Wörter für die Situation.
Ich möchte sechs Eier.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das türkische Muster aus dieser Einheit.
Ich möchte sechs Eier.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das türkische Muster aus dieser Einheit.
Es gibt neunzehn Äpfel.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das türkische Muster aus dieser Einheit.
Es gibt neunzehn Äpfel.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das türkische Muster aus dieser Einheit.
Ich nehme das Buch.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das türkische Muster aus dieser Einheit.
Ich nehme das Buch.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das türkische Muster aus dieser Einheit.
Ich sehe den Sessel.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das türkische Muster aus dieser Einheit.
Ich sehe den Sessel.
Du sagst:
Nutze die Bedeutung und das türkische Muster aus dieser Einheit.
Übungen 6/6 · Zuordnen
Verbinde Aussagen und Bedeutungen
Ordne die Paare zu.
Einheit abgeschlossen
