Запис на прийом
Поєднайте день чи дату й час: , . Перед та не ставимо .
запитує про можливу домовленість. та перевіряють, чи підходить час співрозмовнику.
Уживайте вищий ступінь для ранішого часу: . Корисне пряме питання — Прохання має бути коротким і зрозумілим.
| Форма | Приклад | Значення |
|---|---|---|
| Назвіть конкретну дату прийому. | ||
| Назвіть час на годиннику. | ||
| Запитайте про можливу домовленість. | ||
| Запитайте, чи підходить час співрозмовнику. | ||
| Попросіть прийом раніше запропонованого часу. | ||
| Запитайте про наступний день без прийменника. |
The appointment is on the twenty-seventh of April.Назвіть конкретну дату прийому.
I can come at four.Назвіть час на годиннику.
Can I come today?Запитайте про можливу домовленість.
Does that suit you?Запитайте, чи підходить час співрозмовнику.
Have you got an earlier appointment?Попросіть прийом раніше запропонованого часу.
Have you got anything tomorrow?Запитайте про наступний день без прийменника.
Вправи 1/6 · Пошук слів
Зверніть увагу на моделі
Торкніться форми, описаної в цьому уроці.
.
Назвіть конкретну дату прийому.
.
Назвіть час на годиннику.
?
Запитайте про можливу домовленість.
?
Запитайте, чи підходить час співрозмовнику.
?
Попросіть прийом раніше запропонованого часу.
?
Запитайте про наступний день без прийменника.
Вправи 2/6 · Правильна форма
Виберіть форму
Виберіть правильне слово для пропуску.
The appointment is the twenty-seventh of April.
Назвіть конкретну дату прийому.
I can come four.
Назвіть час на годиннику.
Can I today?
Запитайте про можливу домовленість.
Does that you?
Запитайте, чи підходить час співрозмовнику.
Have you got an appointment?
Попросіть прийом раніше запропонованого часу.
Have you got anything ?
Запитайте про наступний день без прийменника.
Вправи 3/6 · Заповни пропуски
Доповніть коротке повідомлення
Заповніть пропуски словами з рамки.
The appointment is the twenty-seventh of April.
Назвіть конкретну дату прийому.
The appointment is the twenty-seventh of April.
Назвіть конкретну дату прийому.
I can come four.
Назвіть час на годиннику.
I can come four.
Назвіть час на годиннику.
Can I today?
Запитайте про можливу домовленість.
Can I today?
Запитайте про можливу домовленість.
Does that you?
Запитайте, чи підходить час співрозмовнику.
Does that you?
Запитайте, чи підходить час співрозмовнику.
Have you got an appointment?
Попросіть прийом раніше запропонованого часу.
Have you got an appointment?
Попросіть прийом раніше запропонованого часу.
Have you got anything ?
Запитайте про наступний день без прийменника.
Have you got anything ?
Запитайте про наступний день без прийменника.
Вправи 4/6 · Побудова речень
Складіть корисні речення
Поставте слова в правильному порядку.
Надто складно? Спершу послухай речення.
Назвіть конкретну дату прийому.
Назвіть час на годиннику.
Запитайте про можливу домовленість.
Запитайте, чи підходить час співрозмовнику.
Попросіть прийом раніше запропонованого часу.
Запитайте про наступний день без прийменника.
Вправи 5/6 · У різних ситуаціях
Що ви скажете?
Виберіть слова, що відповідають ситуації.
Назвіть конкретну дату прийому.
Ти кажеш:
Виберіть форму, що відповідає цьому значенню та англійській моделі, поясненій в уроці.
Назвіть конкретну дату прийому.
Ти кажеш:
Виберіть форму, що відповідає цьому значенню та англійській моделі, поясненій в уроці.
Назвіть час на годиннику.
Ти кажеш:
Виберіть форму, що відповідає цьому значенню та англійській моделі, поясненій в уроці.
Назвіть час на годиннику.
Ти кажеш:
Виберіть форму, що відповідає цьому значенню та англійській моделі, поясненій в уроці.
Запитайте про можливу домовленість.
Ти кажеш:
Виберіть форму, що відповідає цьому значенню та англійській моделі, поясненій в уроці.
Запитайте про можливу домовленість.
Ти кажеш:
Виберіть форму, що відповідає цьому значенню та англійській моделі, поясненій в уроці.
Запитайте, чи підходить час співрозмовнику.
Ти кажеш:
Виберіть форму, що відповідає цьому значенню та англійській моделі, поясненій в уроці.
Запитайте, чи підходить час співрозмовнику.
Ти кажеш:
Виберіть форму, що відповідає цьому значенню та англійській моделі, поясненій в уроці.
Вправи 6/6 · Поєднання пар
Поєднайте вислови зі значеннями
Поєднайте пари.
Розділ завершено
LernLaterne