Mô-đun 4Ôn ngữ phápPremium
Tiếng Thổ Nhĩ Kỳ trong tình huống hằng ngày
Bài ôn tập luyện cả hai vai: chỗ nào Lukas và Lena nói khác nhau, bạn sẽ làm một lần với mỗi vai.
Annem, ablam, kardeşim
| Dạng | Ví dụ | Nghĩa |
|---|---|---|
| Tôi có chìa khóa. | ||
| Bạn có chìa khóa; thân mật. | ||
| Anh ấy có chìa khóa. | ||
| Chúng tôi có chìa khóa. | ||
| Bạn có chìa khóa; lịch sự. | ||
| Họ có chìa khóa. | ||
| Tôi có nhà. | ||
| Bạn có nhà; lịch sự. |
Hậu tố sở hữu cho biết đồ vật của ai. Với : . Các từ chỉ người sở hữu có thể bỏ là . Đuôi tuân theo hòa hợp nguyên âm bốn dạng.
Sau danh từ kết thúc bằng nguyên âm, ngôi thứ nhất và thứ hai dùng -m, -n, -mız, -nız theo hòa hợp, ngôi thứ ba dùng -sı: . Tính từ Thổ Nhĩ Kỳ không đổi theo người sở hữu hay danh từ.
Cách sở hữu đánh dấu người sở hữu: . Dùng -(n)ın, -(n)in, -(n)un, -(n)ün: . Tên riêng có dấu nháy trước hậu tố biến cách. Để nói có, dùng danh từ sở hữu và ; để nói không có, dùng .
Để nói chị gái, dùng . Em gái là , còn em trai là . Nhân vật người học của chúng ta có và . Để nói tuổi, dùng : .
On Temmuz; birinci
| Dạng | Ví dụ | Nghĩa |
|---|---|---|
| Tôi ba mươi tuổi. | ||
| Bạn mười tuổi, cách nói thân mật. | ||
| Cô ấy mười tuổi. | ||
| Chúng tôi ba mươi tuổi. | ||
| Ông/bà ba mươi tuổi, cách nói lịch sự. | ||
| Họ mười tuổi. | ||
| Đây là câu hỏi thứ nhất. | ||
| Đây là câu hỏi thứ hai. |
Ngày tháng trong tiếng Thổ Nhĩ Kỳ dùng số đếm thông thường: , ngày mười tháng Bảy. Để nói vào ngày đó, dùng . Tên tháng viết hoa chữ đầu khi nằm trong một ngày tháng cụ thể. .
Số thứ tự chỉ vị trí trong một dãy. Thêm -ıncı, -inci, -uncu, -üncü, bỏ nguyên âm đầu của hậu tố nếu đứng sau nguyên âm: . Ở đây chỉ có sự làm mềm phụ âm cuối.
nghĩa là tôi ba mươi tuổi. Các dạng đầy đủ để nói tuổi là . Học như một mẫu câu cố định về ngày sinh; quá khứ của hành động sẽ học trong mô-đun chín.
Kahverengi gözler
| Dạng | Ví dụ | Nghĩa |
|---|---|---|
| Mắt Emre màu nâu. | ||
| Tóc Emre xoăn. | ||
| Tôi cao. | ||
| Bạn cao, cách nói thân mật. | ||
| Chúng tôi cao. | ||
| Ông/bà cao, cách nói lịch sự. | ||
| Ayşe Hanım có kính. | ||
| Đây là một thành phố nhỏ. |
Tính từ không thay đổi: . Chúng thường đứng trước danh từ. Với câu miêu tả, dùng ; khi nói tôi hoặc bạn, có thêm đuôi chỉ ngôi: .
Hậu tố sở hữu ngôi thứ ba có thể đứng sau dạng số nhiều: . nghĩa là mắt của Emre màu nâu. Tóc trên đầu thường dùng ở số nhiều: .
nghĩa là cô ấy có kính. Không có đuôi giống đực hay giống cái phụ thuộc vào người được nói đến. Học , cậu bé trong ảnh, như một cụm miêu tả hoàn chỉnh trước khi học lại về -ki.
Bana, sana, Elif’e
| Dạng | Ví dụ | Nghĩa |
|---|---|---|
| Cái này cho tôi. | ||
| Cái này cho bạn, cách nói thân mật. | ||
| Cái này cho cô ấy. | ||
| Cái này cho chúng tôi. | ||
| Cái này cho ông/bà, cách nói lịch sự. | ||
| Cái này cho họ. | ||
| Đưa chìa khóa cho tôi. | ||
| Tôi đưa quà cho Elif. |
Tặng cách chỉ đích đến hoặc người nhận. Thêm -a hoặc -e, có thêm sau nguyên âm: . Dùng cách này khi nói đưa cho ai: .
Các đại từ nhân xưng là . Chú ý sự thay đổi trong ben → bana và sen → sana. Dùng khi gọi người đối thoại một cách lịch sự.
nghĩa là cho hoặc dành cho: . là câu dùng khi tặng quà. Hướng đi và mục đích là hai ý nghĩa khác nhau.
Gençtim, gençtiniz
| Dạng | Ví dụ | Nghĩa |
|---|---|---|
| Hồi đó tôi còn trẻ. | ||
| Hồi đó bạn còn trẻ, cách nói thân mật. | ||
| Hồi đó anh ấy còn trẻ. | ||
| Hồi đó chúng tôi còn trẻ. | ||
| Hồi đó ông/bà còn trẻ, cách nói lịch sự. | ||
| Hồi đó họ còn trẻ. | ||
| Hồi đó tôi chưa kết hôn. | ||
| Hồi đó ông/bà chưa kết hôn, cách nói lịch sự. |
Để diễn tả trạng thái quá khứ bằng danh từ hoặc tính từ, dùng , thường gắn thành -dı, -di, -du, -dü. Sau nguyên âm, thêm . Ví dụ: . Các quy tắc âm thanh giống ở hậu tố chỉ nơi chốn đổi d thành t sau âm vô thanh.
Các dạng cho tất cả các ngôi là . Dạng phủ định dùng : .
Thì quá khứ này nói một người hoặc nơi chốn trước đây như thế nào. Quá khứ của hành động sẽ học trong mô-đun chín. Các cụm trước đó về ảnh, , khi còn nhỏ, và , tôi từng sống, ở đây được học như cụm cố định để nhận biết. và không thay đổi theo người học là nam hay nữ.
Luyện tập 1/5 · Tìm từ
Tìm các dạng thân mật
Chạm vào dạng được luyện trong mô-đun.
.
Tôi có chìa khóa.
.
Cái này cho tôi.
.
Hồi đó tôi còn trẻ.
.
Bạn có chìa khóa; thân mật.
.
Bạn mười tuổi, cách nói thân mật.
.
Cái này cho bạn, cách nói thân mật.
.
Hồi đó bạn còn trẻ, cách nói thân mật.
.
Anh ấy có chìa khóa.
Luyện tập 2/5 · Dạng đúng
Chọn dạng: người và địa điểm
Chọn từ phù hợp cho chỗ trống.
Benim var.
Tôi có chìa khóa.
Bu için.
Cái này cho tôi.
Ben .
Hồi đó tôi còn trẻ.
Senin var.
Bạn có chìa khóa; thân mật.
Sen on .
Bạn mười tuổi, cách nói thân mật.
Bu için.
Cái này cho bạn, cách nói thân mật.
Sen .
Hồi đó bạn còn trẻ, cách nói thân mật.
Onun var.
Anh ấy có chìa khóa.
O .
Hồi đó anh ấy còn trẻ.
Bizim var.
Chúng tôi có chìa khóa.
Chọn dạng: phần còn lại của mô-đun
Chọn từ phù hợp cho chỗ trống.
Bu için.
Cái này cho chúng tôi.
Biz .
Hồi đó chúng tôi còn trẻ.
Sizin var.
Bạn có chìa khóa; lịch sự.
Siz otuz .
Ông/bà ba mươi tuổi, cách nói lịch sự.
Bu için.
Cái này cho ông/bà, cách nói lịch sự.
Siz .
Hồi đó ông/bà còn trẻ, cách nói lịch sự.
Onların var.
Họ có chìa khóa.
Siz uzun .
Ông/bà cao, cách nói lịch sự.
Onlar .
Hồi đó họ còn trẻ.
Ben evli .
Hồi đó tôi chưa kết hôn.
Luyện tập 3/5 · Điền chỗ trống
Hoàn thành các tin nhắn hỗn hợp
Điền vào chỗ trống bằng các từ trong khung.
Benim var.
Tôi có chìa khóa.
Bu için.
Cái này cho tôi.
Ben .
Hồi đó tôi còn trẻ.
Senin var.
Bạn có chìa khóa; thân mật.
Sen on .
Bạn mười tuổi, cách nói thân mật.
Bu için.
Cái này cho bạn, cách nói thân mật.
Sen .
Hồi đó bạn còn trẻ, cách nói thân mật.
Onun var.
Anh ấy có chìa khóa.
O .
Hồi đó anh ấy còn trẻ.
Bizim var.
Chúng tôi có chìa khóa.
Luyện tập 4/5 · Tạo câu
Ghép các tin nhắn
Sắp xếp các từ theo thứ tự.
Cái này cho chúng tôi.
Trong ảnh này chúng tôi còn trẻ.
Bạn có chìa khóa; lịch sự.
Ông/bà ba mươi tuổi, cách nói lịch sự.
Cái này cho ông/bà, cách nói lịch sự.
Trong ảnh này ông/bà còn trẻ, cách nói lịch sự.
Họ có chìa khóa.
Ông/bà cao, cách nói lịch sự.
Trong ảnh này họ còn trẻ.
Hồi đó tôi chưa kết hôn.
Luyện tập 5/5 · Trong tình huống
Dùng các mẫu trong mô-đun
Chọn lời phù hợp với tình huống.
Tôi có chìa khóa.
Bạn nói:
Dùng nghĩa và dạng trong mô-đun này.
Tôi có chìa khóa.
Bạn nói:
Dùng nghĩa và dạng trong mô-đun này.
Cái này cho tôi.
Bạn nói:
Dùng nghĩa và dạng trong mô-đun này.
Cái này cho tôi.
Bạn nói:
Dùng nghĩa và dạng trong mô-đun này.
Hồi đó tôi còn trẻ.
Bạn nói:
Dùng nghĩa và dạng trong mô-đun này.
Hồi đó tôi còn trẻ.
Bạn nói:
Dùng nghĩa và dạng trong mô-đun này.
Bạn có chìa khóa; thân mật.
Bạn nói:
Dùng nghĩa và dạng trong mô-đun này.
Bạn có chìa khóa; thân mật.
Bạn nói:
Dùng nghĩa và dạng trong mô-đun này.
Bạn mười tuổi, cách nói thân mật.
Bạn nói:
Dùng nghĩa và dạng trong mô-đun này.
Bạn mười tuổi, cách nói thân mật.
Bạn nói:
Dùng nghĩa và dạng trong mô-đun này.
Cái này cho bạn, cách nói thân mật.
Bạn nói:
Dùng nghĩa và dạng trong mô-đun này.
Cái này cho bạn, cách nói thân mật.
Bạn nói:
Dùng nghĩa và dạng trong mô-đun này.
Hồi đó bạn còn trẻ, cách nói thân mật.
Bạn nói:
Dùng nghĩa và dạng trong mô-đun này.
Hồi đó bạn còn trẻ, cách nói thân mật.
Bạn nói:
Dùng nghĩa và dạng trong mô-đun này.
Anh ấy có chìa khóa.
Bạn nói:
Dùng nghĩa và dạng trong mô-đun này.
Anh ấy có chìa khóa.
Bạn nói:
Dùng nghĩa và dạng trong mô-đun này.

Đã hoàn thành bài
