LernLaterne

Chào mừng trở lại

Tiếng Thổ Nhĩ Kỳ trong tình huống hằng ngày · Tổng quan

Mô-đun 3Ôn ngữ phápPremium

Tiếng Thổ Nhĩ Kỳ trong tình huống hằng ngày

Bài ôn tập luyện cả hai vai: chỗ nào Lukas và Lena nói khác nhau, bạn sẽ làm một lần với mỗi vai.

Sıfır, bir, iki

Chạm vào một từ để ngheChạm vào một từ để nghe
DạngVí dụNghĩa
Tôi có số chìa khóa bằng không.
Tôi có một chìa khóa.
Có hai chìa khóa.
Có ba chiếc tách.
Có bốn chiếc ghế.
Tôi có năm lira.
Tôi có tám lira.
Tôi có chín lira.

Các số từ không đến mười là . Đọc số điện thoại từng chữ số một. Trong câu chuyện này, số đó là .

Hỏi , bao nhiêu? Sau đó dùng danh từ số ít: . Sau số đếm, danh từ cũng giữ nguyên số ít: , không dùng dạng số nhiều.

nghĩa là không có chiếc chìa khóa nào; trong lời nói hằng ngày thường dùng . Hãy phân biệt số được viết ra với cách diễn đạt sở hữu tự nhiên.

Çay istiyorum

Chạm vào một từ để ngheChạm vào một từ để nghe
DạngVí dụNghĩa
Tôi muốn trà.
Bạn muốn trà, cách nói thân mật.
Cô ấy muốn trà.
Chúng tôi muốn trà.
Ông/bà muốn trà, cách nói lịch sự.
Họ muốn trà.
Tôi không muốn cà phê.
Có mười hai chiếc bàn.

, muốn, đi với dạng nguyên mẫu khi nói về một hành động: . Với một đồ vật, dùng , tôi muốn trà. Các dạng đầy đủ ở thì hiện tại là .

Để diễn đạt không muốn, dùng . Ở đây, là câu hỏi lịch sự cố định khi phục vụ khách.

Các số từ mười một đến hai mươi là . Giữ danh từ được đếm ở số ít: .

Kırk lira; ne kadar?

Chạm vào một từ để ngheChạm vào một từ để nghe
DạngVí dụNghĩa
Cà phê có giá bốn mươi lira.
Trà có giá hai mươi lira.
Ổ bánh mì nhỏ có giá mười lira.
Tổng cộng ba mươi lira.
Tôi xin hóa đơn.
Tôi lấy thực đơn.
Tôi uống ly cà phê đó.
Tôi uống ly trà đó.

Các số tròn chục là ; một trăm là . Ghép các số khác mà không có từ và: , bốn mươi hai.

Để hỏi giá, nói hoặc . Khóa học này dùng . là một câu hoàn chỉnh nói về giá. và cộng lại thành .

So sánh , muốn một tách trà chưa xác định, với , xin tờ hóa đơn cụ thể. Tân ngữ xác định mang đuôi theo hòa âm nguyên âm: .

Altı yumurta; kitabı

Chạm vào một từ để ngheChạm vào một từ để nghe
DạngVí dụNghĩa
Tôi muốn sáu quả trứng.
Có mười chín quả táo.
Tôi lấy quyển sách.
Tôi nhìn thấy chiếc ghế bành.
Tôi có một quả trứng.
Tôi không có quả trứng nào.
Tôi có hai trăm lira.
Có thêm hai mươi lira.

Sau từ chỉ số lượng, dùng danh từ số ít: . Đếm đồ vật mà không thêm hậu tố số nhiều. nghĩa là nhiều táo.

Một số danh từ làm mềm phụ âm cuối p, , t, k trước hậu tố bắt đầu bằng nguyên âm: kitap → kitabı, ağaç → ağacı, kanat → kanadı, koltuk → koltuğu. Quy luật này tùy từng từ, không phải danh từ nào cũng biến đổi.

Sở hữu vẫn được diễn đạt bằng hoặc . Trong cửa hàng, tổng hóa đơn là . nghĩa là hai trăm; không có từ nối ở giữa.

Sütlü, şekersiz

Chạm vào một từ để ngheChạm vào một từ để nghe
DạngVí dụNghĩa
Tôi muốn trà sữa.
Tôi muốn trà không đường.
Tôi muốn bánh mì phô mai.
Tôi muốn trà có đường.
Tôi đi cùng Elif.
Tôi đi cùng Elif.
Tôi muốn trà không sữa.
Tôi muốn bánh mì bơ.

nghĩa là với. Nó có thể gắn vào từ dưới dạng -la hoặc -le, có thêm sau nguyên âm: . Tên riêng giữ dấu nháy đơn trước hậu tố gắn vào này.

Để diễn tả đặc tính có chứa thứ gì đó, dùng -lı, -li, -lu, -lü: . Để diễn tả không có, dùng -sız, -siz, -suz, -süz: . Các hậu tố này theo quy tắc hòa âm nguyên âm bốn dạng.

Phần mô tả đứng trước tên món ăn. Một câu gọi món đầy đủ là . Đừng nhầm , cùng với một người hay vật, với phần mô tả thành phần.

Ngôi nhà số 7 · Khóa học A1 có minh họa
LernLaterne Premium

Nhận trọn bộ khóa học.

Luyện tập trong từng học phần, đọc truyện bổ sung cùng các nhân vật ở Nhà Số 7 và in phiếu bài tập.

Có trong Premium

  • 10 câu chuyện bổ sung với các nhân vật của Ngôi nhà số 7
  • Tất cả bài học từ vựng và ngữ pháp, kèm phần ôn tập
  • PDF để tải xuống
FREE

Gồm 5 cảnh

0
  • Toàn bộ học phần đầu tiên: 5 cảnh với bài học từ vựng và ngữ pháp
EDU

Mang cả lớp học cùng bạn.

10/tháng
  • Tất cả trong SOLOGồm 50 giấy phép học sinh
  • Cổng EduMọi thứ cho lớp học của bạn, ở một nơi